Rezumați pasajul furnizat și explicați punctul principal al autorului.
Sistemele educaționale din întreaga lume s-au confruntat cu trecerea globală la învățarea de la distanță din cauza pandemiei de COVID-19. Mulți profesori și studenți au fost nevoiți să se adapteze rapid la noile tehnologii pentru lecții online și misiuni digitale. Deși au existat cu siguranță provocări, unii educatori și studenți au considerat că flexibilitatea învățării de la distanță este benefică. Elevii puteau învăța în ritmul propriu, de multe ori cu o atenție mai individualizată din partea instructorilor. Cu toate acestea, impactul general asupra performanței academice rămâne incert, întrucât pandemia a perturbat nu doar furnizarea de instruire, ci și modul în care școlile și educatorii evaluează progresul studenților.
Autorul evidențiază dificultățile la nivel mondial ale sistemelor educaționale care se adaptează învățării la distanță din cauza COVID-19. Recunoscând provocările, autorul subliniază și beneficiile flexibilității și ale atenției individualizate. Principalul punct se află în incertitudinea impactului general asupra performanței academice și evaluării în timpul pandemiei.