Furnizați un scurt rezumat al textului dat.
În ciuda faptului că a fost considerat pe scară largă, conceptul de diferite stiluri de învățare - auditiv, vizual sau chinestetic - a fost demascat de mai multe studii științifice. Aceste studii concluzionează că indivizii nu au predispoziții înnăscute față de un tip de învățare și că afirmațiile privind practicile educaționale bazate pe stilul de învățare sunt supraestimate. Cercetările sugerează în schimb că strategiile de predare eficiente ar trebui să se concentreze asupra tipului sau complexității informațiilor în sine, mai degrabă decât pe adaptarea prezentării informațiilor la stilurile individuale de învățare.
Ideea de stiluri de învățare distincte (auditive, vizuale sau chinestezice) a fost discreditată de cercetarea științifică. În loc să se concentreze pe stiluri de învățare individuale, strategiile de predare eficiente ar trebui să se bazeze pe natura și complexitatea informațiilor predate.