Citiți rezumatul dat și identificați obiectivul principal al studiului de cercetare.
Acest studiu își propune să investigheze rolul cărților electronice (cărți electronice) în îmbunătățirea competențelor de înțelegere a lecturii în rândul elevilor din școala primară. La studiu au participat în total 120 de elevi din trei școli primare. Cercetarea a utilizat un design cvasi-experimental, alocând studenții în grupuri de control și experimentale. Grupul experimental a fost expus la cărți electronice, în timp ce grupul de control a continuat cu cărți tipărite tradiționale. Testele de înțelegere a lecturii au fost administrate în stadii pre-test și post-test, iar datele calitative au fost colectate prin interviuri și discuții în cadrul grupului de reflecție. Rezultatele au arătat că elevii care utilizează cărțile electronice au demonstrat o îmbunătățire semnificativă a competențelor de înțelegere a lecturii în comparație cu omologii lor din grupul de control. Mai mult, datele calitative au reflectat atitudinile pozitive ale studenților față de cărțile electronice, indicând potențialul acestora de a îmbunătăți obiceiurile de citire, în special în rândul cititorilor reticenți.
Scopul principal al studiului de cercetare este de a investiga rolul cărților electronice (cărți electronice) în îmbunătățirea abilităților de înțelegere a lecturii în rândul elevilor din școala primară.