Día Mundial de los Docentes
# Día Mundial de los Docentes

Como todos los años, el 5 de octubre se celebra, desde 1994, el Día Mundial de la Docencia.

# Día Mundial de los Docentes
## Día Mundial de los Docentes 2023

En 1994 la Unesco proclamó el 5 de octubre Día Mundial de los Docentes.
   Celebrado anualmente el 5 de octubre desde 1994, el Día mundial de las y los docentes conmemora el aniversario de la suscripción de la Recomendación de la OIT y la UNESCO relativa a la Situación del Personal Docente (1966). Esta Recomendación establece criterios de referencia en cuanto a los derechos y responsabilidades del personal docente y normas para su formación inicial y perfeccionamiento, la contratación, el empleo, y las condiciones de enseñanza y aprendizaje. La Recomendación relativa a la Condición del Personal Docente de la Enseñanza Superior fue adoptada en 1997 para completar la Recomendación de 1966, abarcando así el personal docente y de investigación de la enseñanza superior.
   Es un día para celebrar cómo los y las docentes están transformando la educación, para reflexionar sobre el apoyo que necesitan para desplegar plenamente su talento y vocación, y para repensar el camino que queda por delante con respecto a la profesión a nivel mundial.
En Europa países mayoritariamente cristianos católicos y miembros de la Unión Europea el 5 de octubre se celebra, desde 1994, el Día Mundial de los Docentes o día del profesor. El 27 de noviembre, celebra el día del Patronazgo (día del maestro) de San José de Calasanz (Portugal, Irlanda, España, Francia, Italia...).

# Día Mundial de los Docentes
## Lista ediciones desde el 1997

| Año | Tema |
| 1997 | Shaping tomorrows world - the role of the teacher |
| 1998 | Teachers as peace builders shape the future |
| 1999 | Los docentes: un factor de la transformación social |
| 2000 | Expanding horizons |
| 2001 | Qualified teachers for qualify education |
| 2002 | Teachers create dialogue every day |
| 2003 | Teachers - opening doors to a better world |
| 2004 | Teachers - opening doors to a better world |
| 2005 | Quality teachers for quality education: Training for a stronger teaching force! |
| 2006 | Quality teachers for quality education |
| 2007 | Planning for an effective teaching force |
| 2008 | "¡Los docentes sí cuentan!" |
| 2009 | "Invertir en las y los Docentes hoy es construir un mejor futuro" |
| 2010 | "La recuperación empieza con los docentes" |
| 2011 | "Docentes para la igualdad de género" |
| 2012 | "¡Apoya a tus docentes!" |
| 2013 | "¡Un llamamiento a la docencia!" |
| 2014 | "¡Invierta en el futuro, invierta en los docentes!" |
| 2015 | Empoderar al profesorado para construir sociedades sostenibles |
| 2016 | Valoremos al docente, mejoremos su situación profesional |
| 2017 | Enseñar con autonomía empodera a los docentes |
| 2018 | “El derecho a la educación implica el derecho a docentes cualificados” |
| 2019 | “Docentes jóvenes: el futuro de la profesión” |
| 2020 | "Docentes: líderes en tiempos de crisis, reinventando el futuro ” |
| 2021 | “Los docentes en el centro de la recuperación de la educación” |
| 2022 | “La transformación de la educación comienza con las y los docentes” |
| 2023 | «Los docentes que necesitamos para la educación que queremos: el imperativo mundial de acabar con la escasez de docentes» |
De la recuperación del aprendizaje a la transformación de la educación, un nuevo informe conjunto de la UNESCO, el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS), UNICEF, el Banco Mundial y la OCDE, presenta los resultados de la cuarta ronda de la Encuesta sobre respuestas educativas nacionales al cierre de escuelas por el COVID-19 , administrado entre abril y julio de 2022 con respuestas de los Ministerios de Educación de 93 países.