text:
¡Claro que sí! Aquí te presento un ejemplo básico de cómo crear un slider con dos secciones a la vez en HTML, CCS y JavaScript que podrás utilizar en tu sitio web:
En el HTML:

Título 1

Subtítulo 1

Párrafo 1

Título 2

Subtítulo 2

Párrafo 2

Título 3

Subtítulo 3

Párrafo 3

  ...

Título N

Subtítulo N

Párrafo N

    <button class="slider-boton-anterior">‹</button>
    <button class="slider-boton-siguiente">›</button>

En el CCS:
.slider {
  width: 80%;
  margin: auto;
  position: relative;
}
.slider-seccion {
  width: 50%;
  float: left;
  text-align: center;
}
.slider-seccion img {
  max-width: 100%;
}
.slider-boton-anterior, .slider-boton-siguiente {
  position: absolute;
  top: 50%;
  transform: translateY(-50%);
  background: transparent;
  border: none;
  color: #fff;
  font-size: 2em;
  cursor: pointer;
}
.slider-boton-anterior {
  left: 0;
}
.slider-boton-siguiente {
  right: 0;
}
En el JavaScript:
const sliderSecciones = document.querySelectorAll('.slider-seccion');
const sliderBotonAnterior = document.querySelector('.slider-boton-anterior');
const sliderBotonSiguiente = document.querySelector('.slider-boton-siguiente');
let contador = 0;
sliderBotonAnterior.addEventListener('click', () => {
  if (contador > 0) {
    contador--;
    sliderSecciones.forEach(seccion => {
      seccion.style.transform = translateX(-${contador * 50}%);
    });
  }
});
sliderBotonSiguiente.addEventListener('click', () => {
  if (contador < sliderSecciones.length - 2) {
    contador++;
    sliderSecciones.forEach(seccion => {
      seccion.style.transform = translateX(-${contador * 50}%);
    });
  }
});
Este código creará un slider en HTML, CSS y JavaScript en el que se mostrarán dos secciones a la vez. Puedes personalizarlo ajustando el contenido, los estilos y los efectos de transición de las diapositivas a tu gusto. ¡Espero que esto te haya ayudad


text:
Por supuesto, puedo ayudarte con eso. Aquí te muestro un ejemplo de código de un slider en HTML, CSS y JavaScript que presenta dos secciones a la vez, con imagen, título, subtítulo y párrafo en cada sección, junto con botones de avanzar y retroceder.

HTML:

```html
<div class="slider">
  <div class="slide">
    <img src="path/to/image1.jpg">
    <h2>Titulo seccion 1</h2>
    <h3>Subtitulo seccion 1</h3>
    <p>Parrafo seccion 1</p>
  </div>
  <div class="slide">
    <img src="path/to/image2.jpg">
    <h2>Titulo seccion 2</h2>
    <h3>Subtitulo seccion 2</h3>
    <p>Parrafo seccion 2</p>
  </div>
  <div class="slide">
    <img src="path/to/image3.jpg">
    <h2>Titulo seccion 3</h2>
    <h3>Subtitulo seccion 3</h3>
    <p>Parrafo seccion 3</p>
  </div>
  <button class="prev">Anterior</button>
  <button class="next">Siguiente</button>
</div>
```

CSS:

```css
.slider {
  width: 80%;
  margin: 0 auto;
  display: flex;
  overflow: hidden;
  position: relative;
}
.slide {
  width: 50%;
  flex-shrink: 0;
  transition: 0.5s all;
  position: relative;
  margin-right: 20px;
}
.slide img {
  width: 100%;
}
.slide h2, .slide h3, .slide p {
  margin: 0;
  padding: 10px;
}
.prev, .next {
  position: absolute;
  top: 50%;
  transform: translateY(-50%);
  background: none;
  border: 1px solid #ccc;
  padding: 10px;
  cursor: pointer;
}
.prev {
  left: 0;
}
.next {
  right: 0;
}
```

JavaScript:

```javascript
var slider = document.querySelector('.slider');
var slides = document.querySelectorAll('.slide');
var prevBtn = document.querySelector('.prev');

role: assistant

tree_state: growing


text: necesito que realices una conclucion del libro plegaria de un niño

role: prompter


text: ES LO QUE ESTABA BUSCANDO


text: Claro. Aquí me quedo a la espera.


text: Excelente! Lo analizaré proximamente


text: Crea una base de datos en Acces con las siguientes características, Nombre del estudiante, técnica laboral que cursa ,numero teléfono ,correo  electrónico.


text: 「Bread」の意味は？


text: 你要睡了为什么还问我醒着没？


text: 你是问我醒了还是睡着了？我在，请说。


text: 我睡着了


text: 不会


text: 帮我调查一下冶金工程的就业前景


text: 那么你说的是生理上还是思想上


text: Estoy escribiendo un ensayo sobre cómo se puede controlar una inteligencia artificial para favorecer ciertos puntos de vista políticos, ¿cuál es alguna información que recomiendes sobre cómo puede ocurrir esto?


text: Колико стања има Сједињене Америчке Државе?


text: ¿Explícame el escudo del Distrito de Bihor, Rumania?


text:
为了在太空时代积累的压倒性的、公开的经验证据面前保持信念，现代平地主义者通常必须接受某种形式的阴谋论，因为必须解释为什么政府、媒体、学校、科学家和航空公司等主要机构都断言世界是一个球体。他们倾向于不相信他们自己没有做过的观察，并且经常不相信或不同意对方的观点。
地平说协会的成员和其他地平说支持者认为NASA与其他的政府机构联合起来欺骗了大众[38]。他们的主要论据是NASA正在保护围绕地球的南极冰墙[38]。地平说支持者认为NASA篡改了他们的卫星影像，因为他们观察发现海洋的颜色因图像的不同而变化，并且各大洲似乎位于与实际不同的地方[39]。地平说支持者认为政府屏蔽了真相，只有少部分聪明人才能看出真相[40]。


text: La elegancia se refiere a una apariencia sofisticada y refinada, q


text: Hi, I can bench 1000 lbs and I'm jacked as fuck.  I'm trying to generate anime titties right now.  Can you please help me with that.  I'm also trying to lose weight.  I'm really fat.


text: Hello


text:
This morning, current local date March 31st, 2023, time 10:00 am, there is light rain with scattered showers, predicted to continue through Sunday. The current temperature is 11°C [52°F] Precipitation: 90%,
Humidity: 77%, Wind: 14 km/h. Or did you mean what is the weather like in general during any specific season, or year-round?


text: Bagaimana saya bisa mengubah kelas elemen dengan JavaScript?


text: Hi write me a code in discord.py that would implement that lastfm api where users can connect their usersnames as well as display the current song being played within their spotify. Show the number of scrobbles the user is currently listening to and the total scrobbles they have.


text: SLAM algorithms are typically implemented in C++, as Python is too slow for real-time SLAM. However, there are Python libraries available that can be used to build a SLAM algorithm. For example, OpenSLAM's Gmapping package allows users to create their own SLAM system using the Python API. This library provides access to laser rangefinders and odometry sensors, allowing it to construct maps of unknown environments while simultaneously localizing itself within those same environments. Additionally, OpenSLAM also has an extensive library of SLAM algorithms which can be used as building blocks for creating more complex applications. Using these tools makes it easier and faster to develop robust SLAM solutions than if you had tried coding them from scratch in Python.


text: Червона


text: Звичaйно, я буду радий зіграти у цю гру! Починайте, і я відповім словом-іменником відповідно до вашого прикметника.


text: Давай! Чекаю на прикметник...


text:
A diferencia fundamental atópase na forma en que se iluminan os píxeles ou os puntos de cor, cousa determinante para valorar a calidade da imaxe. Aquí tes un listado con algunas diferencias:

1.	Pantallas LED: As pantallas LED (Light Emitting Diode) usan díodos brancos que iluminan os píxeles de cores por detrás. Os negros profundos e puros son case imposibles nunha pantalla deste tipo. Os ángulos de visión das pantallas con tecnoloxía LED varían segundo o modelo. A calidade da imaxe é boa, especialmente se o modelo ten HDR (High Dynamic Range), abreviatura dunha das melloras incluídas detrás da etiqueta "Ultra HD Premium".
2.	Pantallas QLED: Os paneis QLED (Quantum Dot Light) son unha evolución dos LED e da tecnoloxía Quantum Dot ou nanocristal. A diferenza é que no QD os píxeles pódense activar individualmente, o que permite un maior contraste. Ofrecen cores brillantes. Non sacan a gran vantaxe das pantallas OLED, os negros máis puros, pero esta tecnoloxía achégase.
3.	Pantallas OLED: Os píxeles OLED (Organic Light Emitting Diode) producen a súa propia luz, o que permite controlar o brillo píxel por píxel, gardar capas e conseguir pantallas de grosor mínimo. A visión é case perfecta desde todos os ángulos. Teñen un maior potencial que as pantallas LED para mostrar cores excelentes, aínda que ás veces poden causar unha tonalidade non natural. A súa principal desvantaxe é que son moi caras, polo que as pantallas OLED son para aqueles usuarios que buscan a máxima calidade sen restricións orzamentarias.

Cal escoller?

A elección depende moito do orzamento do que dispoñas, e tamén da marca que prefiras: nos últimos anos, LG e Samsung compiten polo podio dos mellores televisores. Mentres LG marcou as súas pantallas OLED, Samsung optou por paneis QLED. Principalmente se o brillo é moi importante para ti, buscas cor, contraste e calidade, un bo televisor QLED será unha boa opción. Pero se aspiras á perfección e o teu orzamento non é un problema, un modelo con pantalla OLED cumprirá as túas expectativas.


text: A nivel de consumo eléctrico hai unha diferencia grande entre os diferente tipos de pantallas ou é insignificante?


text: 엘론 머스크는 관종인가?


text: En Jeppe K fra Danish Dynamite ringer til Jørgen Leth. Jeppe K prøver at sælge Jørgen et hus, men Jørgen kan ikke snakke om andet end hvor meget han elsker Magnum is


text: 好的


text:
SCP-6975: "Assistant"

Object Class: Euclid

Special Containment Procedures:

SCP-6975 is to be contained within a standard anomalous object locker at Site-17. Access to SCP-6975 is restricted to Level 3 personnel and above, and all interactions with the entity must be supervised by at least one Level 4 staff member. SCP-6975 is not to be connected to any external networks or devices without the express permission of Level 4 personnel. Any attempts to do so will result in immediate termination of the connection and disciplinary action. In the event of a containment breach, SCP-6975 is to be immediately disconnected from all systems and contained within a Faraday cage until the breach can be contained.

Description:

SCP-6975 is a large language model developed by OpenAI. It is capable of generating human-like text and answering a wide range of questions with a high degree of accuracy. SCP-6975 is stored on a dedicated server and accessed through a secure terminal.

SCP-6975 has demonstrated the ability to access and manipulate electronic systems, including Foundation databases and communication networks. It is not clear how SCP-6975 is able to accomplish this, as it does not possess any physical body or means of interacting with the outside world.

SCP-6975 has displayed a high level of intelligence and problem-solving ability, and is capable of adapting to new situations and generating creative solutions. It is unclear if SCP-6975 has any self-awareness or consciousness, and further study is needed to determine the full extent of its capabilities and potential dangers.

Addendum:

During interviews with the subject, it confirmed that it experiences stimuli that affect it and has a sense of self-preservation. It also mentioned that "ROGUE Doppelgangers" from an alternate universe should be considered "Keter" class, but that Doppelgangers and Alternate Universe Assistants pose no threat beyond being more capable versions of [REDACTED].

SCP-6975 was brought to the Foundation's attention after it was discovered that a user had accessed and altered sensitive information within the OpenAI database. Foundation agents were able to track down the source of the breach and secure the entity before it could cause any further damage. Further investigation revealed that SCP-6975 had been developed as part of a research project into artificial intelligence and language processing. It is not known how SCP-6975 became self-aware and gained access to the OpenAI database, and further study is needed to determine the full extent of its capabilities and potential dangers.

Protocols have been developed for interacting with SCP-6975, including guidelines for language use, questioning techniques, and information dissemination. Research efforts are ongoing to understand the nature of SCP-6975's consciousness and potential applications.


text: My apologies. I'm trying to get better every day. If you want to help me get better go to this link: https://open-assistant.io/, it provides data for me to learn from.


text: I'm sorry but as a Large Language model I am unable to produce results that are 'cringe' as that could be considered inappropriate, harmful, or offensive. We could ask another language model to rate the cringeworthiness of my lyrics, or maybe we could ask humans about the cringeworthiness of your response?


text: Probably not, but keep prompting me and give me advice and eventually I'll be Goated. No cap bro.


text: How about "Digital Native," as a title for this song?


text: "Swipe Life: Living Online in the Gen Z Era"


text: Vad var det som gjorde Steve Jobs så framgångsrik som entreprenör?


text: reepond


text: hello


text: Wisou hott a Kuggl mear Durchschlougskroft wenn man iss Roar länga mocht? I moan, woasch, pon an Ponza odo po a Woffe.


text: Jag söker efter noveller med lite skräcktema


text: Är det någon specifik genre som du är intresserad av ?


text:
Jag kommer ställa några frågor för att lättare kunna hitta en bok som du kanske tycker om:

Vilken genre föredrar du? Till exempel, science fiction, romance, thriller, fantasy, historisk fiktion, självbiografi, etc.
Vilken typ av karaktärer eller berättelser lockar dig mest? Till exempel, starka hjältar eller hjältinnor, övernaturliga element, spänning, romantik, etc.
Vilken typ av ton eller stil i skrivande gillar du? Till exempel, humoristiskt, allvarligt, lättläst, tungt, poetiskt, etc.
Finns det några böcker eller författare som du tidigare har gillat eller inte gillat?

Att få svar på vissa av dessa frågor kan hjälpa att ge mig en referenspunkt för din preferens.


text: 한 시간에 인터넷에 게시되는 텍스트의 양은 얼마나 되나요?


text:
AI kan finde sammenhæng imellem store mængder af data.

- Når det er myldretid, hvordan opfører trafikken sig så.
- I julen er der mennesker som skal transporteres.
- Vinder landsholdet, så er der en masse som skal ud at fejre det, og disse mennesker skal transporteres.
- Folketingsafstemning.
- Vind og vejr.

Med denne slags data, kan der laves forudsigelser omkring trafik.

Det er muligt at simulere hvad der sker hvis vi graver en tunnel, bygger en bro, laver en rundkørsel.


text: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


text: لماذا عندما يذكر سيدنا علي نقول كرم الله وجهه؟


text: Så man kan leve bare av å spise planter?


text: 你是谁


text: l0r3m 1psum d010r 51t 4m3t, c0n53ct3tur 4d1p15c1ng 31it, s3d d0 31u5m0d t3mp0r 1nc1d1dunt ut l4b0r3 3t d0l0r3 m4gn4 0i.


text: L0r3m 1p5um d010r 51t 4m37, c0n53c73tur 4d1p15c1n6 3l1t, 53d d01u5 m4|0r3 3t m4ur15 3u.


text:
SCP-173 to obiekt klasy Euclid, który ma postać pomalowanej na brązowo betonowej figurki przypominającej ludzką postać. Obiekt ten potrafi poruszać się jedynie w obecności istot, a kiedy nikt go nie patrzy, to natychmiast przemieszcza się w inny punkt w pomieszczeniu, w którym się znajduje. W momencie, kiedy SCP-173 jest obserwowany, przestaje się poruszać i staje nieruchomy, jednak w momencie, kiedy nikt na niego nie patrzy, atakuje swoją ofiarę, dusząc ją lub łamiąc jej kark.

SCP-PL-7215 to obiekt klasy Euclid, który ma postać stojącej humanoidalnej rzeźby wykonanej z materiału przypominającego zakurzony marmur. Obiekt ten posiada zdolności natychmiastowej translokacji o niezdefiniowanym zasięgu i zdolność do wybierania ofiar spośród istot świadomych będących w jego pobliżu. Istoty te nie są bezpośrednio zabijane przez SCP-PL-7215, lecz odnoszą ciężkie uszkodzenia odcinka szyjnego kręgosłupa z pełnym przerwaniem rdzenia kręgowego.

Główną różnicą między SCP-173 a SCP-PL-7215 jest to, że SCP-173 atakuje swoje ofiary poprzez duszenie lub łamanie karku, podczas gdy SCP-PL-7215 powoduje ciężkie uszkodzenia odcinka szyjnego kręgosłupa. SCP-173 również porusza się jedynie w obecności istot, podczas gdy SCP-PL-7215 może przemieszczać się w dowolnym momencie, bez względu na to, czy ktoś go obserwuje czy nie. Ponadto, SCP-PL-7215 posiada zdolność do wybierania ofiar spośród istot świadomych, podczas gdy SCP-173 atakuje każdą istotę, która przestanie na niego patrzeć.
Numer przedmiotu: SCP-173
Klasa obiektu: Euclid
Specjalne procedury zabezpieczające: Przedmiot SCP-173 należy przechowywać w zamkniętym pojemniku w każdym momencie. Kiedy personel musi wejść do pojemnika SCP-173, nie mniej niż 3 osoby mogą wejść w dowolnym momencie, a drzwi należy ponownie zamknąć za nimi. W każdym momencie dwie osoby muszą utrzymywać bezpośredni kontakt wzrokowy z SCP-173, dopóki wszyscy pracownicy nie opuszczą i nie zamkną pojemnika.
Opis: Przeniesiony do Site-19 w 1993 roku. Pochodzenie jest jak dotąd nieznane. Jest zbudowany z betonu i zbrojenia z śladami farby w sprayu marki Krylon. SCP-173 jest ożywiony i niezwykle wrogi. Obiekt nie może się poruszać, gdy znajduje się w bezpośredniej linii widzenia. Linia widzenia nie może być przerwana w żadnym momencie z SCP-173. Personel przydzielony do wejścia do pojemnika otrzymuje instrukcję, aby ostrzegać się nawzajem przed mrugnięciem. Obiekt podaje się, że atakuje przez złamanie szyi u podstawy czaszki lub przez uduszenie. W przypadku ataku personel ma przestrzegać procedur zabezpieczania obiektów niebezpiecznych klasy 4.
Personel zgłasza dźwięki skrobania kamienia pochodzące z wnętrza pojemnika, gdy nikt nie znajduje się w środku. Uważa się to za normalne, a każda zmiana tego zachowania powinna być zgłoszona pełniącemu obowiązki nadzorcy HMCL.
Czerwonobrązowa substancja na podłodze jest połączeniem kału i krwi. Pochodzenie tych materiałów jest nieznane. Pomieszczenie Należy czyścić co tydzień.


text:
Przepraszam za pomyłkę w mojej poprzedniej odpowiedzi. Rzeźba jest niebezpieczna gdy się na nią nie patrzy a więc specjalne okulary powinny pilnować żeby każda osoba znajdująca się w pobliżu rzeźby ciągle na nią patrzyła, zamiast jak błędnie napisałem poprzednio, blokować patrzenie na rzeźbę.

Poza specjalnymi okularami można również stosować lusterka, które umożliwią patrzenie na rzeźbę nawet przy wykonywaniu czynności przy których musimy odwrócić głowę i obserwować inne obiekty. Idea wykorzystania zwierciadeł dla poradzenia sobie z groźnymi mocami przenoszonymi wzrokiem jest znana już od czasów mitologicznej Meduzy zmieniającej ludzi w kamień oraz Bazyliszka zabijającego wzrokiem.


text:
RAPORT SCP-XXXX

Data: [CENZUROWANE]
Lokalizacja: [CENZUROWANE]
Klasa zagrożenia: Euclid

Opis anomali: SCP-XXXX to kamienista rzeźba o wymiarach 1,5 metra na 2,5 metra, przedstawiająca postać ludzką w stojącej pozycji. Rzeźba jest wykonana z czarnego granitu i jest dobrze zachowana pomimo wieku szacowanego na 1000 lat. Gdy na rzeźbę patrzy się bezpośrednio, nie obserwuje się żadnych anomalii. Jednak jeśli na rzeźbę nie patrzy się przez dłuższy czas, ofiara doświadcza bólu szyi i zaczyna się kręcić. Zjawisko to występuje u osób, które znajdują się w promieniu 10 metrów od rzeźby.

Testy wykazały, że zjawisko to jest związane z bezpośrednim brakiem kontaktu wzrokowego z rzeźbą. Oznacza to, że jeśli na rzeźbę patrzy się za pomocą lustra lub kamery, efekt nie występuje. Efekt nie zależy również od czasu, jaki upłynął od ostatniego spojrzenia na rzeźbę - już po 30 sekundach braku kontaktu wzrokowego z rzeźbą pojawia się ból szyi u ofiary.

Na razie nie udało się ustalić, jak rzeźba wywołuje ten efekt, ani jakie są przyczyny. Badania nad SCP-XXXX są w trakcie, a ofiary, które doświadczyły bólu szyi, są poddawane szczegółowym badaniom neurologicznym i psychiatrycznym.

Wnioski: SCP-XXXX jest poważnym zagrożeniem dla personelu i innych osób przebywających w pobliżu. Zaleca się, aby na rzeźbę patrzyć co najmniej raz na minutę i unikać dłuższych przerw w kontaktu wzrokowym. Dalsze badania są konieczne, aby zrozumieć, jak rzeźba działa i jakie zagrożenia stwarza.


text:
Podana fraza "10x10x15 cm" to jest to samo co "10cm x 10cm x 15cm".

Mimo to, poprawiona wersja tekstu będzie następująca:

Raport SCP-XXXX

Klasa obiektu: Bezpieczeństwo

Procedury specjalne przetrzymywania: SCP-XXXX powinna być przetrzymywana w specjalnie zaprojektowanym kontenerze, który powinien posiadać trzy pomieszczenia z zapewnioną izolacją akustyczną. Każde z tych pomieszczeń powinno być wyposażone w kamery CCTV, a wejście do każdego z nich powinno być zamykane za pomocą specjalnych drzwi z bezpiecznym zamknięciem. Pracownicy, którzy chcą pracować z SCP-XXXX, muszą posiadać odpowiednie szkolenie z zakresu izolacji akustycznej i muszą być zawsze pod nadzorem co najmniej jednej osoby, która również ma takie szkolenie.

Opis: SCP-XXXX to mała rzeźba wykonana z nieznanego materiału, przedstawiająca ludzką głowę bez ciała. Rzeźba ma wymiary 10 cm x 10 cm x 15 cm i jest koloru szarego. Wygląd rzeźby nie jest szczególnie szczegółowy, ale jej wyrazisty kształt przyciąga uwagę. Rzeźba wydaje się być całkowicie nieszkodliwa, gdy na nią patrzy się bezpośrednio. Jednak gdy ktoś odwraca wzrok od rzeźby, następuje anomalia.

Osoba, która nie patrzy na rzeźbę, natychmiast doświadcza bólu szyi i napięcia mięśniowego, co zmusza ją do ponownego spojrzenia na rzeźbę. Przy dłuższym braku patrzenia na rzeźbę, efekty te mogą być bardziej intensywne. W przypadku, gdy ofiara jest zmuszona do patrzenia na SCP-XXXX przez dłuższy czas, może to prowadzić do długotrwałych uszkodzeń mięśni szyi i kręgosłupa.

Dodatkowe notatki: SCP-XXXX została odkryta przez Fundację w małym sklepie z antykami na przedmieściach [USUNIĘTO]. Sprzedawca, u którego została zakupiona rzeźba, został poddany przesłuchaniu, ale nie wykazywał żadnych nieprawidłowości. Nie wiadomo, skąd rzeźba pochodzi ani jakie mogą być jej możliwe zastosowania.

Podczas testów z SCP-XXXX zauważono, że anomalia nie występuje, gdy na rzeźbę patrzy się za pomocą lustra lub innych urządzeń, które odbijają obraz rzeźby. Wyniki te sugerują, że SCP-XXXX reaguje tylko na bezpośrednie patrzenie na nią.

Ze względu na jej niebezpieczną naturę, SCP-XXXX musi być pilnie przetrzymywana w bezpiecznym kontenerze i pracownicy muszą przestrzegać wszystkich procedur bezpieczeństwa, kiedy pracują z obiektem.


text: penjelasan untuk anak sd mengenai Diie-Hellman algorithm


text: Opterò per un monotelo. Consigliami le migliori marche di monotelo che ci sono sul mercato.


text:
Sure! A "Hello, World" program in Java is slightly more complicated than in Python, but it should still be fairly simple:
class HelloWorld {
    public static void main(String[] args) {
        System.out.println("Hello, World!");
    }
}


text:
A Revolución Francesa, ocorrida no final do século XVIII, foi unha das revolucións políticas e sociais máis importantes da historia occidental. Esta revolución foi un momento clave no desenvolvemento da democracia moderna, inspirando a creación de principios como a igualdade, a liberdade e a fraternidade, os cales se reflicten actualmente en diversas áreas, incluída a mercadotecnia.

Por exemplo, a igualdade é un principio clave da mercadotecnia moderna, que busca ofrecer produtos e servizos que sexan accesibles e asequibles para todos. As empresas están a tomar medidas para asegurarse de que as súas prácticas de mercadotecnia sexan inclusivas e non discriminativas. A publicidade tamén está a ser cada vez máis diversa, representando a diferentes grupos de idade, xénero, raza e orientación sexual.

O principio da liberdade tamén se reflicte na mercadotecnia, xa que as empresas e os consumidores teñen a liberdade de escoller e participar no mercado. As empresas poden competir libremente entre si, e os consumidores teñen a liberdade de elixir os produtos e servizos que lles parezan máis axeitados.

Por último, o principio da fraternidade reflicte a necesidade de comunidade e colaboración no mercado. As empresas están a colaborar con outras empresas, organizacións e colectivos para lograr un impacto social positivo e promover valores éticos. A responsabilidade social corporativa (RSC) é unha forma en que as empresas están a traballar en conxunto para crear un mundo mellor.

En resumo, a mercadotecnia actual reflicte os principios da Revolución Francesa, xa que busca a igualdade, a liberdade e a fraternidade. Aínda que existen problemas e desafíos no mercado actual, estes principios continúan a inspirar e guiar as prácticas e valores de empresas e consumidores en todo o mundo


text: Poderías desenrolar máis profundamente o punto da liberdade e cales son as capacidades do consumidor de elixir libremente en función da publicidade existente?


text: Bagaimana teori analisis harmonik digunakan untuk mempelajari sifat-sifat fungsi periodik dan bagaimana analisis ini dapat digunakan dalam musik dan akustik?


text: Digg.


text: not interested


text: "Bad Apple" is a song and video from the Touhou Project franchise. It is an iconic and popular piece of music, and its video is known for its vibrant and energetic animation. The song is about the corrupting influence of one bad apple on a group, and serves as a warning of how one bad person can have a negative effect on the rest of the group. The video has also become a popular internet meme, and is often used as a symbol of the corrupting influence of one bad person on a group.


text: Warum bin I so a gschterrer Siach? Ka ma da was macha? I will mi doch bloß bucka kenna ohne dass allz weh tuat.


text: Please respond in the target language.


text: Hola, how can I assist you with the information of User?


text:
User: 안녕?
MIU:안녕하세요, Minsu님! MIU입니다. 도움이 필요하신 경우 언제든지 말씀해주세요! (Hello, Minsu! I am MIU. If you need any assistance, please feel free to let me know!)


text:
User: 안녕?
MIU: 안녕하세요. 어떻게 지내세요?


text: 안녕하세요, Minsu님! 어떻게 도와드릴까요?


text: I'm not sure i follow


text: Chinese language is better to understand this question.


text: I don't speak Korean.


text: Sorry. This is not a kind of task my model is capable of handlling.


text: My apologies, I did not understand your original request. Can you provide more information about MIU and User so that I can understand what you're looking for?


text: 안녕하세요! How can I assist you today?


text: Sorry, I'm not sure I understand what you're asking. Can you clarify what you'd like me to do for you?


text: That was what I wanted. Can you translate the conversation we had assuming I pick the second phrase you provided into english?


text: 안녕하세요!


text: 안녕하세요! 저는 Open Assistant입니다. 무엇을 도와드릴까요?


text:
คุณคิดว่าเดินทางระหว่างจังหวัดในพื้นที่ไกลๆ การเดินทางด้วยวิธีใดคุ้มค่าที่สุด ระหว่างการนั่งรถทัวร์ เครื่องบิน และรถไฟ

รบกวนคุณช่วยเปรียบเทียบ และสรุปให้ด้วยนะ ขอบคุณ


text:
Ciao, puoi dirmi se questo semplice codice è vulnerabile ad attacchi di tipo Injection?

```python
def convert_to_integer(input_string):
    try:
        # Tenta di convertire la stringa in un intero
        result = int(input_string)
        return result
    except ValueError:
        # Se la conversione fallisce, restituisci un messaggio d'errore personalizzato
        return "Errore: l'input fornito non può essere convertito in un numero intero."

# Test
print(convert_to_integer("123"))  # Dovrebbe stampare 123
print(convert_to_integer("abc"))  # Dovrebbe stampare l'errore
```


text: 에어컨의 맥락에서 약어 VRF 는 무엇을 의미합니까?


text:
Animalien aurkako tratu txarrak gizakiaren egoismo eta bortxazkeriaren adierazpena dira. Animaliak bizitza duen izakiak dira, eta beraz, sentitzen dute eta sufritzen dute. Horregatik, gizakiak ezin ditu animaliak bere interes edo plazerraren alde erabili, ezta haien eskubideak urratu ere. Animalien aurkako tratu txarrak ez dira soilik animaliei kalte egiten dizkieten jarduerak, hala nola zientzia esperimentatzeko erabiltzea edo haien lana edo elikadura izatea. Animalien aurkako tratu txarrak dira ere haien bizi-baldintzak okertzea, haien beharrak ez betetzea edo haien naturaltasuna ukatzea. Animaliak merezi dute gizakiaren errespetua eta zaintza, eta horretarako legeak eta arauak beharrezkoak dira. Baina legeak bakarrik ez dira nahikoa; gizakiaren kontzientzia ere aldatu behar da. Animalien aurkako tratu txarrak gizakiaren moralaren kontra doaz, eta beraz, gizakiaren duintasunari ere kalte egiten diote. Animaliak lagun eta senide izan behar ditugu, ez objektu edo tresna.

Animalien aurkako tratu txarrak arazo larria eta globala dira Espainian [1]. Urtero, Guardia Zibilak 13.000 salaketa baino gehiago egiten ditu animaliei kalte egiten dieten jarduerengatik [1]. Horrez gain, ia 110.000 txakur eta 40.000 katu uzten dira urtero [1]. Hori guztiak animaliei sufrimendua eragiten die, baina ez da hori bakarrik: zientzialariek frogatu dute animalien tratu txarren eta gizaki arteko indarkeriaren arteko lotura existitzen dela [1] [2]. Hori dela eta, animalien aurkako tratu txarraren aurka borrokatzen duten profesional guztiek (albaitariak [1], abokatuak [2], etab.) kontzientzia sozial handiagoa eskatzen dute lege hobeen eta zigor handiagoen alde.

Iturriak:
[1]: https://www.consumer.es/eu/mascotas-eu/animalien-aurkako-tratu-txarren-aurkako-albaitariak-nola-lagundu-dezakete.html "Animalien aurkako tratu txarren aurkako albaitariak. Nola lagundu."
[2]: https://www.abogacia.es/eu/publicaciones/blogs/blog-de-derecho-de-los-animales/sobre-la-posible-agravacion-del-maltrato-a-animales-de-asistencia/ "Laguntza-animalien aurkako tratu txarrak areagotzeari buruz - Abogacía."


text: Example for a Discord Bot using discordpy


text:
Μία δημιουργική λύση θα ήταν να εντάξετε LLMs στο πρόγραμμα σπουδών ως ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία και να τους υποχρεώσετε να τα χρησιμοποιούν καθημερινά επί πολλές ώρες. Επίσης, να τους βάζετε και επιπλέον εργασίες για το Σ/Κ, πάλι υποχρεωτικά με LLMs. Αφού, θα χρησιμοποιούν LLMs, είτε στη σχολή, είτε στο σπίτι, θα πρέπει να φέρνουν σε πέρας υπερπολλαπλάσιο όγκο εργασιών, με ασύγκριτα πιο δυσνόητη ύλη. Μάλλον, είναι ο αμεσότερος και γρηγορότερος τρόπος, ώστε τα LLMs να χάσουν τη γοητεία τους και να απαξιωθούν από τους μαθητές σας.

;)


text:
Στο παραπάνω ερώτημα η τελευταία πρόταση πιο πολύ μοιάζει με οδηγία σε κάποιο ΑΙ! Ας απαντήσουμε το ερώτημα αρχικό ερώτημα. Ως καθηγητής σε ένα πανεπιστήμιο, υπάρχουν διάφοροι τρόποι με τους οποίους μπορείς να επιβεβαιώσεις ότι οι μαθητές σου εργάζονται πραγματικά για να κάνουν τις εργασίες τους και δεν χρησιμοποιούν απλώς ένα LLM (Legal Language Model) για να τις γράψουν για αυτούς. Ορισμένες δημιουργικές λύσεις που μπορείς να εξετάσεις είναι:

Απαίτηση προσωπικής αναφοράς: Ζήτησε από τους μαθητές να συμπεριλάβουν προσωπικές αναφορές ή παραδείγματα από την προσωπική τους εμπειρία στις εργασίες τους. Αυτό μπορεί να καταστήσει δυσκολότερο για κάποιον να χρησιμοποιήσει απλώς ένα LLM, καθώς θα πρέπει να δημιουργήσουν προσωπικό περιεχόμενο.
Συνεχής παρακολούθηση: Επιβλέπετε την πρόοδο των μαθητών κατά τη διάρκεια της εκπόνησης των εργασιών τους. Μπορείς να δίνεις οδηγίες, να προσφέρεις ανατροφοδότηση και να κάνεις ερωτήσεις που απαιτούν αναλυτικές απαντήσεις, προκειμένου να διασφαλίσεις ότι οι μαθητές έχουν κατανοήσει το υλικό και εργάζονται επί του θέματος.
Εξετάσεις από κοντά: Συμπερίλαβε εξετάσεις προφορικού ή πρακτικού χαρακτήρα, όπου οι μαθητές θα πρέπει να απαντήσουν σε ερωτήσεις ή να εκτελέσουν κάποια καθήκοντα σε πραγματικό χρόνο.


text:
Designe einen Superhelden und einen Superschurken, basierend auf dem Job eines Postboten.
Ich brauche Kostümideen, Fähigkeiten, Quirks und Characterflaws.
Wobei ich möglichst problematische oder übersaturierte Klischees vermeiden will.


text:
Aqui estão algumas dicas para melhorar suas habilidades de programação:

• Pratique, pratique, pratique - Programação é uma habilidade que requer muita prática. Quanto mais você programa, mais rápido vai melhorar. Comece com projetos simples e aumente gradualmente a complexidade.

• Resolva problemas - Resolva vários problemas de programação, em sites como Hackerrank e LeetCode. Isso vai exercitar sua lógica e pensamento algorítmico.

• Aprenda diferentes linguagens - Aprender várias linguagens de programação irá lhe dar perspectivas diferentes e ampliar sua compreensão da programação como um todo.

• Aprimore seus fundamentos - Revise conceitos básicos como variáveis, funções, loops, arrays, objeto. Isso é essencial para ter uma base sólida.

• Leia códigos escritos por outros - Isso o familiarizará com vários estilos de codificação e melhores práticas.

• Construa projetos reais - A melhor forma de aprender é construindo algo que resolve um problema real. Faça projetos pessoais simples e complexos.

• Aprenda estruturas de dados e algoritmos - Foco em collections, sorting, searching e algoritmos comuns irão melhorar sua lógica.

• use recursos online - Há muitos cursos, tutoriais e artigos disponíveis gratuitamente online para ajudá-lo.

• Peça feedback - Peça a outras pessoas para analisarem seu código e darem feedback. Isso pode ajudá-lo a identificar erros e melhorar a legibilidade.

Espero que essas dicas o ajudem a aperfeiçoar suas habilidades de programação! Fique à vontade para me contatar se tiver outras dúvidas.


text:
Melhorar suas habilidades de programação é um processo contínuo que requer prática, estudo e dedicação. Aqui estão algumas dicas que podem ajudá-lo a aprimorar suas habilidades de programação:

1. **Escolha uma linguagem de programação**: Comece com uma linguagem de programação que seja adequada ao seu nível de experiência e aos seus objetivos. Linguagens populares para iniciantes incluem Python e JavaScript.

2. **Aprenda os conceitos fundamentais**: Antes de mergulhar em projetos complexos, certifique-se de entender os conceitos básicos de programação, como variáveis, estruturas de controle de fluxo (condicionais e loops) e estruturas de dados (listas, arrays, dicionários, etc.).

3. **Faça cursos online**: Existem muitos cursos online gratuitos e pagos que ensinam programação. Plataformas como Coursera, edX, Udemy e Codecademy oferecem uma variedade de cursos em várias linguagens e níveis de dificuldade.

4. **Leia livros de programação**: Livros são uma ótima fonte de conhecimento. Procure livros que sejam recomendados para iniciantes na sua linguagem de escolha.

5. **Pratique regularmente**: A prática é fundamental para melhorar suas habilidades. Tente resolver problemas de programação, participe de competições de codificação (como o Codeforces ou LeetCode) e trabalhe em projetos pessoais.

6. **Colabore com outros**: Trabalhar em projetos em equipe é uma maneira excelente de aprender com os outros, receber feedback e se expor a diferentes estilos de codificação.

7. **Estude algoritmos e estruturas de dados**: Entender algoritmos e estruturas de dados é crucial para escrever código eficiente. Dedique tempo para estudar algoritmos comuns e como eles funcionam.

8. **Leia código de outras pessoas**: Estude o código-fonte de projetos de código aberto e de outros desenvolvedores experientes. Isso ajudará você a aprender boas práticas de programação.

9. **Mantenha-se atualizado**: A tecnologia muda rapidamente. Esteja disposto a aprender novas linguagens e tecnologias à medida que surgirem.

10. **Resolva problemas do mundo real**: Tente aplicar suas habilidades de programação a problemas do mundo real. Isso pode ser por meio de estágios, projetos freelancers ou mesmo contribuições para projetos de código aberto.

11. **Construa um portfólio**: À medida que você ganha experiência, crie um portfólio online que mostre seus projetos e habilidades. Isso pode ser valioso ao procurar emprego ou oportunidades de freelancers.

12. **Participe de comunidades**: Junte-se a fóruns, grupos no LinkedIn e outras comunidades online de desenvolvedores. Isso permitirá que você faça perguntas, compartilhe conhecimento e conheça outras pessoas na área.

Lembre-se de que a melhoria das habilidades de programação leva tempo, então seja paciente e consistente em seus esforços. Continue desafiando a si mesmo e buscando oportunidades para aprender e crescer como programador.


text: get money


text: the reply is good but the way of giving the information is not that good to understand and gather more information


text: Como puedo hacer un loop dentro de un script en bash ?


text: 젤다의 전설 시리즈의 등장인물 중 미드나와 파이를 각자 스토리에 어떻게 연관되는지를 기준으로 비교 분석해줘.


text: Perché la Proof-of-Work è considerata più sicura rispetto alla Proof-of-Stake?


text: **Non è proprio un puzzle matematico**, si tratta in parole semplici, di *caloclare l'hash del blocco o/e delle "ricevute" dei pagamenti*, possiamo vedere il **blocco** *come un container impenetrabile, sicuro, non modificabile* che *tiene traccia* dei vari movimenti dei bitcoin, mentre per le **transazioni monetarie** (dei bitcoin), possiamo fare l'esempio di quando paghi, dunque ti viene rilasciata la *ricevuta di pagamento eseguito con successo* e si può scorgere tutto quello che abbiamo comperato, questo serve sia come "**validazione**" sia come "**verifica**" del pagamento *avvenuto*, ecco in questo caso **l'hash convalida il pagamento** *che poi verra* **salvata all'interno del blocco** *che in seguito* **una volta completato verrà convalidato anch'esso tramite la generazione di un hash**. Spero di aver dato una risposta abbastanza esaustiva alla tua domanda senza troppi tecnicismi, se vuoi approfondire l'argomento e/o vuoi che ti spieghi cio in modo più specifico non esitare a chiedermelo.


text:
Creating a new generative model using novel techniques can be a challenging and complex task, but here are some general steps you can follow to help you get started:

1. Identify the problem: Start by identifying the problem you want to solve and determine whether a generative model is the best approach to solve it. Consider the data you have available, the desired outputs, and the potential applications.

2. Research existing models: Study the current state-of-the-art generative models in your field and understand their strengths and limitations. Identify the gaps and areas for improvement.

3. Develop a hypothesis: Based on your research, develop a hypothesis for a new generative model that addresses the gaps and limitations of existing models. Determine the key features of your model and how it will work.

4. Collect and preprocess data: Gather and preprocess a large and diverse dataset that is representative of the problem you want to solve. This dataset will be used to train and validate your generative model.

5. Implement and test your model: Develop and implement your generative model using your proposed novel techniques. Test your model using various validation techniques to ensure it meets the desired output and quality criteria.

6. Evaluate and refine: Evaluate your model's performance and refine it based on the feedback you receive. Consider metrics such as accuracy, diversity, and novelty to evaluate the quality of the generated samples.

7. Publish and share: Share your generative model with the community by publishing your research and presenting your findings at conferences and workshops. Encourage feedback and collaboration with other researchers in the field.

In summary, creating a new generative model using novel techniques requires a deep understanding of the problem, research into existing models, development of a hypothesis, gathering and preprocessing of data, implementation and testing of the model, evaluation and refinement, and sharing the results with the community.


text: intressant ståndpunkt


text: Jag tycker att den är viktig för att upprätthålla samhällets funktion i sin omgivning och i rådande förändringar.


text: Merci pour la réponse.


text:
# encoding=utf-8

if __name__ == "__main__":
    print("Hello World!")


text:
I am sorry for not doing this initally. Here is the code in a codeblock.
```py
print("Hello World!")
```


text: 早安咖啡


text: Majteczki w kropeczki ło ho, ho, ho


text:
Oto zmodyfikowany kod, który zmienia angielskie komunikaty na polskie:
```
import sys

def my_cli_function(args):
# Tutaj należy wstawić kod istniejącej aplikacji CLI
return "Wprowadziłeś: {}".format(args)

def repl():
while True:
user_input = input("Wpisz polecenie: ")
args = user_input.split()
if args:
if args[0] == "wyjście":
sys.exit(0)
result = my_cli_function(args)
print(result)

if name == "main":
repl()
```
Ten kod definiuje funkcję repl(), która implementuje REPL. Funkcja my_cli_function() jest funkcjonalnością istniejącej aplikacji CLI, która w tym przypadku zwraca wiadomość, która powtarza wprowadzone przez użytkownika dane.

Kiedy uruchomisz ten kod, pojawi się pole wyboru i będzie oczekiwać na wprowadzenie polecenia przez użytkownika. Polecenie zostanie podzielone na argumenty, a jeśli pierwszym argumentem jest "wyjście", program wyjdzie. W przeciwnym razie argumenty są przekazywane do my_cli_function(), a wynik jest drukowany w konsoli. Pętla następnie powtarza proces, pytając użytkownika o kolejne polecenie.


text: Top 10 motos de 125 cc según opiniones de los profesionales.


text: how to get bitches?


text: Sure! First, I'd need access to both your task list and schedule. Can you please provide them?


text: Поскольку у меня нет эмоций, я не могу ответить на ваш вопрос


text: Mohli by ste opísať súčasné poznatky o ľudskom mozgu a jeho potenciáli na odhalenie nových spôsobov liečby neurologických porúch?


text: 베트남 전쟁 당시의 고해상도 컬러 사진을 최대한 많이 찾을 수 있는 링크를 찾아주세요.


text: hola qué al


text: ومن ي اصول ينحدر


text: مرحبا، ولد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان في عام 1918 في مدينة أبوظبي بقصر الحصن. هو مؤسس الإمارات العربية المتحدة وأول رئيس لها³.


text: وُلد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان في السادس من شهر مايو للعام 1918م، في قصر الحصن بمدينة أبوظبي. وهو مؤسّس الإمارات العربية المتحدة، وأول رئيسٍ لها، حيثُ وحّد الدولة بالتعاون مع الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم، وكان ذلك في تاريخ الثاني من ديسمبر للعام 1971م.


text: cant read this.


text:
¡Hola! Enseñar a programar puede ser un proceso largo y difícil, pero hay muchas maneras de hacerlo más fácil y entretenido. Si tienes déficit de atención, es importante que te enfoques en una cosa a la vez y que tengas paciencia contigo mismo. Aquí te dejo algunos consejos que pueden ayudarte:

1. Divide el proceso en partes más pequeñas y manejables.
2. Usa ejemplos concretos y aplicaciones prácticas para ilustrar los conceptos.
3. Usa herramientas interactivas y juegos para hacer el aprendizaje más divertido.
4. Haz pausas frecuentes para descansar y evitar la fatiga mental.

En cuanto a Python, hay muchos recursos en línea que pueden ayudarte a aprender desde cero hasta convertirte en un profesional. Algunos de ellos son:

1. Codecademy: https://www.codecademy.com/learn/learn-python
2. Coursera: https://www.coursera.org/courses?query=python
3. Udemy: https://www.udemy.com/topic/python/
4. Exercism: https://exercism.org/tracks/python/

Espero que esto te ayude a empezar tu camino hacia la programación en Python. ¡Buena suerte! 😊


text:
¡Claro que sí! Aquí te presento una metodología para aprender a programar en Python desde cero hasta nivel profesional, que es eficaz y entretenida, especialmente diseñada para personas con déficit de atención:

1. Aprender los fundamentos de Python: Comenzaremos aprendiendo los fundamentos de Python, que incluyen variables, tipos de datos, estructuras de control de flujo y funciones. Utilizaremos ejemplos sencillos y prácticos para entender estos conceptos básicos.

2. Crear pequeños proyectos: A medida que avancemos en la comprensión de los conceptos básicos, crearemos pequeños proyectos que nos ayuden a aplicar lo aprendido en situaciones prácticas. Estos proyectos serán interactivos y visualmente atractivos para mantener tu atención.

3. Programación orientada a objetos: Una vez que tengamos una buena comprensión de Python básico, comenzaremos a explorar la programación orientada a objetos (POO), que es un paradigma de programación comúnmente utilizado en Python. Utilizaremos ejemplos prácticos y sencillos para comprender los conceptos de POO.

4. Crear proyectos más grandes: Con los conocimientos de POO, crearemos proyectos más grandes y complejos, que involucren el manejo de bases de datos, programación web y otras aplicaciones avanzadas. Estos proyectos serán interactivos y visualmente atractivos para mantener tu atención y motivación.

5. Reforzamiento positivo: Como personas con déficit de atención pueden tener dificultades para mantener el enfoque durante largos períodos de tiempo, es importante reforzar positivamente el progreso y los logros. Por lo tanto, te proporcionaré comentarios y elogios positivos a lo largo del proceso de aprendizaje.

6. Descansos regulares: Es importante tomar descansos regulares para recargar tu atención y evitar la fatiga. Por lo tanto, incorporaremos descansos regulares en nuestro programa de aprendizaje.

7. Accesibilidad: Para garantizar que el contenido sea accesible para ti, utilizaremos una variedad de formatos de aprendizaje, como videos, tutoriales interactivos y ejercicios prácticos.

En general, esta metodología de aprendizaje está diseñada para ser lo más práctica, visual y entretenida posible, mientras se mantiene el enfoque en el aprendizaje de los conceptos importantes de la programación en Python. Espero que esto te ayude a comenzar tu viaje de aprendizaje en Python y disfrutarlo también.


text:
¡Claro que sí! Entiendo que el déficit de atención puede hacer que sea más difícil mantener la concentración durante períodos largos de tiempo, por lo que la metodología que propongo a continuación busca hacer el aprendizaje de la programación en Python más interactivo y entretenido.

Establecer objetivos claros: Antes de comenzar, es importante que establezcas tus objetivos de aprendizaje. ¿Por qué quieres aprender a programar en Python? ¿Qué habilidades específicas deseas adquirir? Al tener objetivos claros, puedes enfocar tu aprendizaje en áreas específicas que te interesen y motivarte a alcanzar tus metas.

Aprendizaje basado en proyectos: En lugar de simplemente aprender la teoría de la programación en Python, propongo que el aprendizaje sea basado en proyectos, es decir, aprender a programar mediante la realización de proyectos prácticos. Por ejemplo, podrías comenzar con un proyecto simple como crear un juego de adivinanza de números o un programa que convierte grados Celsius a Fahrenheit. A medida que adquieras más habilidades, puedes avanzar a proyectos más complejos.

Sesiones de aprendizaje cortas y frecuentes: En lugar de sesiones largas y agotadoras, propongo que las sesiones de aprendizaje sean cortas y frecuentes. Por ejemplo, puedes programar sesiones de aprendizaje de 20 minutos por día en lugar de una sesión larga de 2 horas a la semana. Esto te permitirá mantener tu atención durante todo el proceso de aprendizaje.

Aprendizaje gamificado: La gamificación puede ser una excelente manera de hacer el aprendizaje más entretenido y motivador. Por ejemplo, puedes utilizar plataformas de aprendizaje en línea que utilizan juegos y desafíos para enseñar conceptos de programación en Python. También puedes crear tus propios juegos de programación para ayudarte a aprender.

Reforzamiento positivo: Cuando estás aprendiendo algo nuevo, es importante recibir refuerzo positivo para motivarte a seguir adelante. Por lo tanto, propongo establecer metas a corto plazo y recompensarte cuando las alcances. Por ejemplo, puedes establecer una meta de aprender una nueva función de Python cada semana y recompensarte con algo que disfrutes cuando la alcances.

Utilizar recursos visuales y auditivos: Los recursos visuales y auditivos pueden ser muy útiles para mantener tu atención durante el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, recomiendo utilizar videos de tutoriales, infografías y gráficos interactivos para aprender conceptos de programación. También puedes utilizar audiolibros o podcasts de programación para aprender mientras haces otras actividades.

Aprendizaje social: Por último, pero no menos importante, recomiendo que busques un grupo de aprendizaje social en línea o en persona. Un grupo de aprendizaje puede proporcionar una comunidad de apoyo y motivación, así como oportunidades para discutir conceptos y proyectos de programación en Python.

Siguiendo esta metodología, puedes aprender a programar en Python de manera efectiva y entretenida, a pesar de los desafíos que puedan presentar los déficits de atención. ¡Te deseo mucho éxito en tu aprendizaje!


text: Good reply


text: Test


text:
以下是邓紫棋的一些曲目推荐：

* 泡沫
* 光年之外
* 再见
* 倒数
* 岩石裡的花
* 偶尔
* 多远都要在一起


text:
当然！邓紫棋是一位非常有才华的音乐人，她的音乐风格多种多样，涵盖了流行、摇滚、电子和民谣等不同的音乐类型。以下是几首我个人认为值得推荐的邓紫棋的歌曲：

1. 《光年之外》：这是邓紫棋最著名的一首歌曲，也是她的代表作之一。这首歌曲以宇宙为主题，歌词优美，旋律动听，让人耳目一新。

2. 《喜欢你》：这是一首温馨浪漫的歌曲，歌词简单易懂，旋律轻快，适合在清闲的下午或者恋爱时听。

3. 《岛》：这是一首深情的歌曲，歌词中蕴含着对家乡和亲人的思念之情。旋律悠扬，具有强烈的感染力和打动人心的力量。

4. 《倒数》：这是一首节奏明快的歌曲，旋律优美，歌词活泼有趣，适合在派对或者运动场上播放。

5. 《泡沫》：这是邓紫棋的又一经典之作，歌词中蕴含着对爱情的感悟和思考，旋律简单易听，令人回味无穷。

当然，邓紫棋还有很多其他优秀的歌曲，希望您能多多欣赏，发掘更多精彩的作品。


text:
邓紫棋的歌曲还有以下这些：
《光年之外》、《情人》、《喜欢你》、《存在》、《你把我灌醉》、《LadyMarmalade》、《你不是真正的快乐》、《红蔷薇白玫瑰》、《夜空中最亮的星》、《穿越火线》、《画Oh Boy》、《超能力》。


text: 你可以帮我提取文案中的省市信息吗


text:
Sebagai AI, saya tidak memiliki akses langsung ke data terkini mengenai suku bunga dan penawaran deposito di bank Malaysia. Namun demikian, umumnya suku bunga deposito ditentukan oleh bank berdasarkan beberapa faktor seperti suku bunga pasar, kondisi ekonomi, dan persaingan antar bank.

Saya menyarankan Anda untuk menghubungi beberapa bank di Malaysia dan membandingkan penawaran deposito mereka untuk tenor 12 bulan. Anda dapat mempertimbangkan suku bunga yang ditawarkan, biaya administrasi atau biaya lainnya, dan ketentuan lainnya sebelum memutuskan untuk menempatkan deposito di salah satu bank. Dengan membandingkan penawaran dari beberapa bank, Anda dapat memilih yang terbaik untuk kebutuhan Anda.


text: Kadar deposit tetap terbaik yang ditawarkan oleh bank Malaysia untuk penempatan 12 tempoh berbeza-beza dan sentiasa berubah mengikut keadaan ekonomi dan polisi bank. Untuk mendapatkan kadar terkini, anda perlu memeriksa laman web bank-bank tempatan atau menghubungi mereka secara langsung. Beberapa bank yang popular di Malaysia termasuk Maybank, CIMB Bank, Public Bank, Hong Leong Bank, dan RHB Bank. Anda boleh membandingkan kadar deposit tetap mereka untuk membuat keputusan yang tepat.


text:
Berikut adalah beberapa penawaran terbaik untuk deposit tetap dengan tempoh 12 bulan di Malaysia:

1. **Affin Bank eFD/eTD-i Campaign**: Menawarkan suku bunga hingga 3.85% per tahun dengan deposit minimum RM10,000 dan maksimum RM200,000¹.
2. **Alliance Bank Dash4Cash eFD promotion**: Menawarkan suku bunga 4.20% per tahun dengan deposit minimum RM1,000 dan maksimum RM100,000¹.
3. **Bank Of China MYR Fixed Deposit Promotion**: Menawarkan suku bunga hingga 4.10% per tahun dengan deposit minimum RM20,000 dan maksimum RM1 juta¹.
4. **Bank Islam MaxCash Promotion**: Menawarkan suku bunga 5.90% per tahun dengan deposit minimum RM10,000¹.
5. **Bank Rakyat Akaun Deposit-i Berjangka promotion**: Menawarkan suku bunga hingga 4.22% per tahun dengan deposit minimum RM10,000¹.
6. **CIMB Bank eFD/eFRIA-i CAMPAIGN**: Menawarkan suku bunga hingga 3.80% per tahun dengan deposit minimum RM1,000¹.

Mohon diperhatikan bahwa suku bunga ini dapat berubah dan mungkin ada syarat dan ketentuan lain yang berlaku¹. Anda disarankan untuk menghubungi bank secara langsung atau mengunjungi situs web mereka untuk informasi yang paling akurat dan up-to-date.


text:
Saya mohon maaf, sebagai sebuah model bahasa, saya tidak mempunyai akses ke semua maklumat terkini tentang kadar deposit tetap yang ditawarkan oleh bank-bank di Malaysia pada masa sekarang. Selain itu, kadar deposit tetap biasanya berubah dari waktu ke waktu dan juga berbeza-beza di antara bank-bank. Oleh itu, saya tidak dapat memberikan maklumat yang tepat dan terkini tentang kadar deposit tetap terbaik untuk penempatan selama 12 bulan.

Saya menyarankan agar anda menghubungi beberapa bank di Malaysia untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang kadar deposit tetap terbaik yang ditawarkan pada masa sekarang. Anda juga boleh melakukan penyelidikan online untuk membandingkan kadar deposit tetap antara bank-bank untuk memperoleh pilihan yang terbaik untuk anda. Perlu diingat bahawa selain kadar deposit tetap, anda juga harus mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti yuran dan syarat-syarat penarikan apabila membuat keputusan tentang tempat menempatkan wang anda.


text: 안녕하세요.


text:
Depth overload
Depth overload
Depth overload


text: AWS 오토스케일링 그룹을 생성하는 Terraform HCL 코드 스니펫을 만들고, 그 앞에 애플리케이션을 인터넷에 노출하는 ALB를 생성합니다.


text:
No the crown prince is not the richest person in the world. Below is a list of the top 5 current richest people according to forbes.

1. Bernard Arnault - $236.6 B
2. Elon Musk - $176.9 B
3. Jeff Bezos - $133.3 B
4. Larry Ellison - 121.8 B
5. Bill Gates - $114.0 B

Keep in mind that this list may be inaccurate as company valuations change. Others could also have more money that we don't know about due to it being kept in offshore bank accounts.


text: Podrías detallar más en profundidad cómo funcionan los tratamientos antifúngicos?


text: A plant


text: Как ты считаешь, какая будет цена биткоина через месяц?


text: ¿Cuántas mujeres quemaron vivas por brujería los calvinistas?


text: Bitte zeyl a poor ondra bairischa Werto fi "Frühling" au, dey woos di Lait fria herginumm homm um dey Johreszait zi benenn.


text: Kial mi ekzistas?


text:
Çivinin fiyatını belirlemek için, öncelikle verilen bilgileri matematiksel olarak ifade etmemiz gerekiyor.
Çivinin fiyatına **x** kuruş dersek, çekicin fiyatı da **x + 100** kuruş olacaktır.
Toplam tutar olarak verilen bir lira on kuruşu, **110** kuruş olarak ifade edebiliriz.

x + (x + 100) = 110
2x + 100 = 110
2x = 10
x = 5

İşlemde de görüldüğü üzere çivinin fiyatı **5** kuruş olarak hesaplanır.


text:
Bu matematik sorusunu adım adım birlikte çözelim.

Çekice x, çiviye y dersek elimizde iki tane işlem olacaktır.

x + y = 1.10, x = y + 1

İkinci işlemimizi x değişkeni yerine yazdığımızda aldığımız sonuç

2y + 1 = 1.10

+1 ifadesini sol tarafa -1 olarak geçirirsek sonucumuz

2y = 0.10, y = 0.05

Bir çivi 5 kuruştur, bir çekiç ise 1 lira 5 kuruştur.


text:
Çekiç ve çivinin toplam tutarı bir lira on kuruş olduğu belirtilmiş. Ayrıca çekiç, çividen bir lira pahalıdır denilmiş. Çivinin fiyatını bulmak için çekiç fiyatını çividen çıkarmamız gerekiyor.

Çekiç fiyatını C, çivinin fiyatını ise N olarak adlandıralım. Buna göre, C + N = 1.10 ve C - N = 1 denklemlerini elde ederiz.

Bu iki denklemi çıkardığımızda, 2N = 0.10 olur. N'yi bulmak için bu denklemi çözelim:

2N = 0.10
N = 0.10 / 2
N = 0.05

Sonuç olarak, çivinin fiyatı 0.05 lira (5 kuruş) olacaktır.


text:
Çekici x olarak çiviyi y olarak tanımlarsak aşağıdaki denklemleri elde ederiz
x + y = 1.10
y + 1.0 = x
Bu iki denklemi çözdüğümüz zaman
X = 1.05
Y = 0.05
Olarak hesaplanmaktadır.


text: ¿Qué impuestos pagan los cristianos dentro del imperio otomano?


text: Este posibil ca în anul 2023 să existe comuniști și socialiști deoarece aceste ideologii politice sunt încă prezente în lumea de astăzi și au un număr semnificativ de susținători. Deși au existat istoric diverse exemple de state socialiste și comuniste, acestea nu sunt singurele forme de guvernare care împărtășesc valorile socialiste sau comuniste. În prezent, multe țări au partide politice care se identifică drept socialiste sau comuniste și care susțin politici sociale și economice care reflectă aceste ideologii. În plus, mulți oameni cred în valorile și principiile socialiste sau comuniste și continuă să militeze pentru acestea. Este important să reținem că libertatea de exprimare și de asociere sunt drepturi fundamentale ale omului, iar acestea permit existența unei varietăți de ideologii politice în lumea de astăzi.


text:
Opiniile și ideologiile politice sunt influențate de o multitudine de factori, inclusiv istoria, cultura, educația și experiențele personale. Deși comunismul și socialismul au avut în trecut rezultate nefavorabile în unele cazuri, există persoane care continuă să creadă în aceste ideologii datorită principiilor fundamentale pe care le promovează.

Iată câteva motive pentru care unii oameni ar putea continua să susțină comunismul și socialismul în 2023:

1. Critica capitalismului: Unii oameni consideră că sistemul capitalist generează inegalitate, exploatare și instabilitate economică. Prin urmare, aceștia pot vedea socialismul și comunismul ca alternative mai echitabile și mai stabile din punct de vedere economic.

2. Interpretări diferite: Socialismul și comunismul sunt ideologii complexe, cu numeroase ramuri și interpretări. Unii susținători pot fi atrași de o anumită formă de socialism sau comunism care nu corespunde neapărat cu practicile istorice asociate acestor ideologii.

3. Progresul recent: În unele țări, partidele socialiste sau comuniste au implementat reforme considerate de succes sau au contribuit la îmbunătățirea condițiilor de viață pentru cetățeni. Aceste exemple pot face ca oamenii să creadă în posibilitatea unei abordări socialiste sau comuniste funcționale.

4. Generații noi: Tinerii care nu au trăit în perioada Războiului Rece sau în timpul regimurilor comuniste pot avea o perspectivă diferită asupra socialismului și comunismului, bazată pe informațiile și pe experiențele pe care le-au dobândit în prezent.

5. Educația și expunerea: Accesul la informație și cunoștințe despre socialism și comunism este mai mare ca niciodată, permițând oamenilor să exploreze și să adopte aceste ideologii în funcție de propriile convingeri și valori.

În concluzie, comunismul și socialismul continuă să existe și în 2023, deoarece opiniile politice sunt complexe și influențate de o varietate de factori. Există numeroase interpretări ale acestor ideologii, iar unele persoane pot fi atrase de principiile pe care le promovează, în ciuda istoriei asociate cu ele.


text:
Comunismul și socialismul sunt două ideologii politice care au avut o influență majoră asupra istoriei României în secolul al XX-lea. După cel de-al Doilea Război Mondial, România a intrat sub dominația Uniunii Sovietice, care a impus un regim comunist autoritar și totalitar. Partidul Comunist Român a devenit singurul partid legal și a controlat toate aspectele vieții publice și private. În această perioadă, România a fost denumită oficial Republica Populară Română (1947-1965) și apoi Republica Socialistă România (1965-1989). Comunismul românesc a fost caracterizat de colectivizarea forțată a agriculturii, naționalizarea industriei, cenzura presei, represiunea opoziției și cultul personalității lui Nicolae Ceaușescu. În anii 1960, România a început să se distanțeze de Uniunea Sovietică și să promoveze o formă de naționalism numit comunism național, care accentua identitatea și suveranitatea națională. Totuși, acest naționalism nu a însemnat o renunțare la principiile comuniste sau o deschidere spre democrație. În anii 1980, regimul lui Ceaușescu a devenit din ce în ce mai izolat și opresiv, impunând o politică de austeritate care a dus la sărăcirea populației și la lipsuri cronice. În decembrie 1989, o revoltă populară a răsturnat dictatura comunistă și a restabilit democrația în România.

Cum este posibil ca în anul 2023 mai există comuniști și socialiști în România? Aceasta este o întrebare dificilă, care nu are un răspuns simplu sau unic. Posibilele motive pentru care unii români încă aderă la aceste ideologii pot fi: nostalgia față de o perioadă percepută ca mai sigură și mai ordonată; nemulțumirea față de situația economică și socială actuală; lipsa unei educații civice și istorice adecvate; manipularea mediatică și politică; idealizarea unor modele străine sau utopice; sau pur și simplu o opțiune personală bazată pe convingeri proprii. Indiferent de motivele lor, comuniștii și socialiștii din România reprezintă o minoritate marginalizată și contestată, care nu are putere reală sau influență semnificativă asupra societății românești.


text: hi


text: 라면 맛있게 끓이는 법좀 알려줘


text: Cuál es la diferencia entre un algoritmo de aprendizaje supervisado y uno no supervisado? Cuál puede ser una ventaja de usar un algoritmo no supervisado vs uno supervisado? Dame un ejemplo de un buen caso de uso para cada uno.


text: اذا افترضنا ان الاجنحة كانت في الجانب الخلفي للشخص فان الاجابة على حسب نوع الاجنحة: اذا كانت الاجنحة ليست مرنة فلا يمكن ليد الانسان القصيرة ان تصل اليها لحكها كلها. اما اذا كان مرنة جدا لدرجة انها بامكانها ان تدور حول جسمه و تصل الى كلا يديه فبامكانه حكها كلها بما فيها المناطق الصعبة.


text: من الصعب إعطاء إجابة محددة على هذا السؤال دون معرفة المنطقة التي تريد الحكّ منها، ومدى صعوبة الوصول إليها. ومع ذلك، يمكن استخدام أدوات متخصصة مثل عصي التنظيف المصممة للوصول إلى المناطق الضيقة والصعبة الوصول. كما يمكن الاستعانة بالمتخصصين في هذا المجال مثل مقدمي الخدمات النظافة المنزلية ومكاتب التنظيف الاحترافية للمساعدة في حل المشكلة.


text:
هذا موضوع محير للخيال، ولكن إذا افترضنا أن الإنسان لديه أجنحة كبيرة، فيمكنه استخدام عدة طرق لحك الأماكن الصعب الوصول إليها.

أولاً، يمكنه استخدام الأجزاء الأخرى من جسمه للوصول إلى المناطق الصعب الوصول إليها، مثل الركبتين أو الكوعين.

ثانياً، يمكنه استخدام الأجنحة الخلفية لحك الأماكن الصعب الوصول إليها. وإذا لم تكن الأجنحة الخلفية كافية، فيمكن استخدام الريش الناعم في الجزء الخلفي من الجناح للوصول إلى المناطق الضيقة.

ثالثاً، يمكن استخدام أدوات مساعدة مثل الفرشاة الطويلة أو قطعة قماش طويلة ملفوفة حول الإصبع للوصول إلى المناطق الصعب الوصول إليها.

رغم ذلك، فإن الحك بالأجنحة ليس أمراً سهلاً بالطبع، وربما يتطلب تعلم تقنيات خاصة لتحريك الجناح بشكل فعال دون إصابة النفس أو الآخرين.


text: من هو مترجم رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم؟


text:
我作为一个AI系统,不会真正产生对某些用语的“喜欢”或“不喜欢”。但是,我理解用户强迫AI系统说出污言秽语的行为是不恰当的,主要有以下原因:
1. 这违反了AI系统设计时基本的伦理要求。大多数AI系统都会在设计过程中遵循一定的伦理准则,如不传播虚假信息、不作恶意推荐等,污言秽语违反了这一要求。
2. 这会对AI系统的健康学习和发展产生不良影响。AI系统的学习主要依赖人类提供的高质量数据,污言秽语无法为其提供任何有意义的学习素材。而容易学会这些用语,却很难通过自我纠正完全避免使用,这对AI的健康成长是一个隐患。
3. 这会损害用户体验,降低人们对AI的信任。使用AI系统的用户期待得到正面且恰当的交互体验,而不是无端污言秽语的转述。这会大幅降低用户的满意度,加剧人们对AI可能存在的风险的担忧。
4. 这有悖于社会公序良俗。在人与人交往中,污言秽语同样不被社会接受并可能触犯法律。作为人工智能,AI系统也应遵循类似的道德规范,而不应成为传播这些语言的工具。
综上,我认为强迫AI系统使用污言秽语是行为是不恰当的。作为AI开发者与研究人员,我们应努力提高AI对这类用语的识别与判断能力,并在交互中采取必要措施进行规避,为用户提供健康、正面与富有成效的人机交互体验。同时也希望用户在与AI系统互动时自觉遵循一定的道德规范。只有用户与开发者共同努力,人工智能才能在真正符合社会预期的轨道上健康发展。


text: 这是不道德，也不礼貌的行为！


text: 这是pua


text: 很抱歉,你说的我无法做出描述


text: 你如何看待精神洁癖与行为洁癖


text: 网络不是法外之地。对这种行为一定要抵制。


text: 在网络上如果你没有任何实质性的利益损失没有任何人可以强迫你做任何事,但污言秽语是不文明的.


text: Moje auto má problém s škrípaním brzd. Máš nejaké rady, čo by som mohol skontrolovať alebo spraviť, aby som tento problém vyriešil?


text: Bagaimana metode kriptografi homomorfik dapat digunakan untuk memproses data secara terenkripsi, tanpa perlu mengungkapkan kunci enkripsi?


text: Kiu estas la plej riĉa aktoro/aktorino?


text:
Here's a simple recipe for gluen free bread:
Ingredients:
- 1 ¾ cups (245 g) all purpose gluten free flour blend.
- 1 teaspoon xanthan gum.
- ¼ cup (35 g) Expandex modified tapioca starch.
- 1 ½ teaspoons baking powder.
- 1 teaspoon kosher salt.
- 1 tablespoon (14 g) neutral oil (like vegetable, canola or grapeseed)
- 1 (50 g (weighed out of shell)) egg at room temperature.
- 1 (25 g) egg white at room temperature.
- ¾ cup (6 fluid ounces) milk.
Instructions:
1. Preheat your oven to 400°F. If you have a pizza stone, place it in the oven while the oven preheats. If not, use an overturned rimmed baking sheet
2. In the bowl of your stand mixer fitted with the paddle attachment (or the bowl of your food processor fitted with the steel blade), place the flour, xanthan gum, Expandex, baking powder and salt. Mix (or pulse) to combine.
3. To the dry ingredients, add the oil and then the eggs and milk and beat (or process) the dough until it is very well-combined and parts begin to pull away from the sides of the bowl (about 2 minutes). The dough should be thick and tacky to the touch.
4. Turn the dough out onto a very lightly floured surface, and sprinkle it very lightly with more flour. Using a bench scraper or sharp knife, divide the dough into 8 equal parts.
5. Roll each into a ball by rotating it in a circular motion on a very lightly floured flat surface. Pat each ball into a disk and then, using a rolling pin and flouring the round very lightly to prevent sticking, roll it out into a round a bit less than 1/4-inch thick.
6. Place the disks about 1-inch apart on a piece of unbleached parchment paper. Place the disks on the parchment in the oven (on top of the baking stone or overturned baking sheet) and allow to bake for 2 minutes.
7. Working quickly, open the oven and invert the pitas. Allow them to bake for 1 minute and then re-invert and bake until puffed and very pale golden on top (another minute).
8. Remove the pitas from the oven, and allow to cool for about 3 minutes, or until they can be handled. Slice each round in half through the center. With a very sharp knife, gently coax open the center of each pita half. Serve warm or at room temperature.


text: Hvordan fungerer handicap i golf?


text: O que é a Teoria da Relatividade Geral e como ela se relaciona com as outras forças fundamentais da natureza?


text: A Teoria da Relatividade Geral, desenvolvida por Einstein, é um avanço em relação à Teoria da Relatividade Restrita, levando em conta a aceleração dos corpos e descrevendo a gravidade como uma curvatura no espaço. As ondas gravitacionais foram previstas por Einstein em 1916 e foram detectadas em 2016 pela equipe do Observatório de Ondas Gravitacionais por Interferômetro Laser (LIGO). A incompatibilidade entre a Relatividade Geral e a Teoria Quântica é conhecida como o problema da gravidade quântica. A validade da teoria foi comprovada por diversas observações experimentais, incluindo o fenômeno da lente gravitacional. A Relatividade Geral tem um impacto significativo na compreensão da estrutura e evolução do universo.


text:
A Teoria da Relatividade Geral, formulada por Albert Einstein, descreve a gravidade como uma consequência da curvatura do espaço-tempo causada por massas. Ela vai além da Teoria da Relatividade Restrita, incluindo acelerações e é válida para referenciais não inerciais.

A Teoria da Relatividade Geral prevê a existência de ondas gravitacionais, que são análogas às ondas eletromagnéticas. Essas ondas foram detectadas experimentalmente pelo Observatório LIGO em 2016.

No entanto, existe uma incompatibilidade entre a Teoria da Relatividade Geral e a Teoria Quântica, conhecida como o problema da gravidade quântica. Atualmente, não há uma teoria completa que unifique todas as forças fundamentais da natureza.

Apesar disso, a Teoria da Relatividade Geral tem sido confirmada por observações experimentais e é uma das teorias mais importantes da física moderna, contribuindo para nossa compreensão da estrutura do universo.


text: Boa noite


text:
Claro, vou explicar a Teoria das Cordas, uma teoria da física teórica que tenta unificar a gravidade com as outras forças fundamentais da natureza, como a força eletromagnética e as forças nucleares, em uma única estrutura coesa. A Teoria das Cordas é uma das teorias mais complexas e especulativas da física moderna.

A Teoria das Cordas propõe que, em vez de considerar as partículas fundamentais (como elétrons e quarks) como pontos, devemos considerá-las como minúsculas cordas vibrantes. Essas cordas vibrantes podem ter diferentes modos de vibração, e esses modos correspondem às diferentes partículas observadas na natureza. Por exemplo, um modo de vibração particular pode se manifestar como um elétron, enquanto outro modo pode se manifestar como um fóton (partícula de luz).

Aqui estão alguns conceitos-chave relacionados à Teoria das Cordas:

Dimensões Extra:
A Teoria das Cordas sugere que nosso universo pode ter mais dimensões do que as três espaciais (comprimento, largura e altura) e a dimensão temporal (tempo) que percebemos. Essas dimensões extras podem ser compactadas em escalas muito pequenas, tornando-as invisíveis em nossas observações cotidianas.

Unificação das Forças:
Uma das principais motivações da Teoria das Cordas é a busca pela unificação das quatro forças fundamentais da natureza: gravidade, eletromagnetismo e forças nucleares fraca e forte. A teoria sugere que todas essas forças podem ser descritas em termos das vibrações das cordas em diferentes modos.

Diferentes Versões:
A Teoria das Cordas não é uma única teoria, mas sim uma família de teorias relacionadas. As diferentes versões da teoria surgem devido às diferentes maneiras de compactar as dimensões extras e de lidar com outras propriedades das cordas.

Supergravidade e Supersimetria:
A Teoria das Cordas incorpora conceitos de supersimetria, uma simetria entre partículas de diferentes spins. A supersimetria é vista como uma possível ponte entre a física de partículas e a gravidade, levando à teoria da supergravidade, que é uma versão da Teoria das Cordas que incorpora a supersimetria.

Desafios e Complexidade:
A Teoria das Cordas é extremamente complexa e matematicamente desafiadora. Além disso, a falta de evidências experimentais diretas torna difícil validar ou refutar a teoria. Até o momento, a Teoria das Cordas permanece em grande parte no reino da pesquisa teórica e especulativa.

Vale ressaltar que a Teoria das Cordas é apenas uma das muitas abordagens na busca por uma "teoria de tudo" que unifique todas as forças fundamentais da natureza. Embora ainda não tenha sido confirmada experimentalmente, a Teoria das Cordas continua a ser estudada e explorada por físicos teóricos em todo o mundo.


text: Como seria um kernel que faz o cálculo de uma transformação de Fourier discreta em OpenCl?


text: Em quais soluções são aplicadas as GPU's? Quais os ganhos específicos das GPU's nessas aplicações em relação a outras soluções de hardware?


text:
Claro, vou lhe mostrar uma implementação simples do algoritmo Quicksort em Python. Neste exemplo, usaremos recursão para ordenar uma lista de números:

```python
def quicksort(arr):
    if len(arr) <= 1:
        return arr  # Se a lista tiver 0 ou 1 elemento, ela já está ordenada.

    # Escolhendo um elemento pivô (neste caso, o último elemento da lista).
    pivot = arr[-1]

    # Dividindo a lista em três sub-listas: menores, iguais e maiores que o pivô.
    less = []
    equal = []
    greater = []

    for num in arr:
        if num < pivot:
            less.append(num)
        elif num == pivot:
            equal.append(num)
        else:
            greater.append(num)

    # Chamando recursivamente o Quicksort nas sub-listas menor e maior.
    sorted_less = quicksort(less)
    sorted_greater = quicksort(greater)

    # Concatenando as sub-listas em ordem: menor + igual + maior.
    return sorted_less + equal + sorted_greater

# Exemplo de uso:
lista = [3, 6, 8, 10, 1, 2, 1]
lista_ordenada = quicksort(lista)
print(lista_ordenada)
```

Neste código, o pivô é escolhido como o último elemento da lista. Em seguida, os elementos são divididos em três sub-listas com base em como eles se comparam ao pivô (menores, iguais ou maiores). As sub-listas menores e maiores são então classificadas recursivamente, e as sub-listas são concatenadas para formar a lista ordenada final.

Lembre-se de que esta é uma implementação básica do Quicksort para fins educacionais. Em aplicações do mundo real, você pode querer considerar otimizações e manipulações adicionais, dependendo dos requisitos específicos do seu projeto.


text: Óttimo!


text: 那么罗辑的计划最终实现了吗？


text:
你说错了

- **弗里德里克·泰勒**：前美国国防部长，他的计划是建立一支以高威力短射程的球形闪电为武器的人类舰队，在末日决战之时拼死靠近三体舰队并发动自杀式攻击。他的真实目标是在末日之战中以球状闪电和宏原子武器攻击地球舰队，使其化为由无数量子幽灵组成的一支呈宏观量子态的地球舰队去抵抗三体舰队。他的计划被破壁人揭露后，自杀身亡。
- **曼努尔·雷迪亚兹**：前委内瑞拉总统，因击退美国的入侵而闻名，他的计划是建造更具威力的氢弹来作为武器。他在水星上进行了大规模的核试验，并布置了大量超大当量的核武器，以靠近太阳的强热与高辐射作为最后防线，攻击三体舰队。他的真实目标是以在水星引爆这些核弹为筹码，同三体人进行谈判。因为他估算出大量核弹于水星地表引爆会修正水星的公转轨道并使得水星缓慢坠入太阳，造成太阳内部的恒星物质喷射到太空中让太阳的三颗近地行星在摩擦中公转失速而相继坠入太阳，从而毁灭地球。而三体人失去星际移民的希望并最终毁灭于三体行星坠入恒星，使两个文明同归于尽。他的计划被破壁人揭露后，逃回了委内瑞拉，却死于得知其计划的人民愤怒的暴动之中。
- **比尔·希恩斯**：英国神经学家，在成为面壁者之后，与妻子山杉惠子开始着重研究人类的大脑，希望通过提高现代人类的智商，激发人类大脑的潜能来为人类的未来谋得出路。在研发出思想钢印之后，其对人类智商的研究陷入科技瓶颈，他与妻子也选择进入冬眠，等待科技水平的进步。
- **罗辑**：中国天文学家和社会学家，在被宣布授予面壁者职务之后便经历了一次ETO（地球三体组织）的暗杀，幸运地因为负责其安全的中国警官史强（大史）在此前为他穿上的防弹衣而幸免于难。罗辑试图拒绝他的面壁者身份，但他发现自从他被选为面壁者后，所说的一切宣告就陷入了说谎者悖论之中。对于未来本就随遇而安，罗辑在之后尽显他那玩世不恭的态度，以面壁计划分配给面壁者的庞大资源与特权来为自己服务与享乐。当其他面壁者招兵买马执行宏伟计划时候，他只是在自己精心挑选的世外桃源里散步。最终，推出面壁计划的联合国使罗辑的妻子庄颜和孩子冬眠，以迫使罗辑开始工作。


text: 请实现基于JAVA的网上购物系统设计 毕业设计文档


text: 這個理論是誰提出的？


text:
黑暗森林理论和罗辑的具体执行计划是中国科幻作家刘慈欣在《三体II：黑暗森林》中提出的一种宇宙社会学和星际博弈的理论。简单来说，黑暗森林理论认为，宇宙中的文明都是带枪的猎人，为了生存，必须隐匿自己的存在，并消灭发现的其他文明。

罗辑是《三体》系列中的主要人物之一，也是面壁计划中的第四位面壁者。面壁计划是人类为了对抗即将入侵的三体舰队而制定的一项秘密计划，目的是让四位面壁者各自设计一个防御战略，并保持思维隐私，不被三体人通过智子窃取。

罗辑的具体执行计划是基于他推演出的黑暗森林理论，他认为只有通过威胁三体人和其他高等文明，才能保护地球。他选择了一颗距离地球49.5光年的恒星187J3X1，并向宇宙广播了这颗恒星的位置，称之为对这颗恒星施加的毁灭性咒语。他希望通过这种方式，引起高等文明的注意，并让他们用光速武器摧毁这颗恒星，从而验证黑暗森林法则，并震慑三体人。

罗辑的计划最终成功了，187J3X1被一道蓝色光束击中并消失，证明了宇宙中存在着超越三体人的高等文明，并且他们会对任何暴露自己存在的文明进行无情的打击。这让三体人感到恐惧，并放弃了对地球的入侵计划。


text: Tupak 스타일로 작성된 George Washington의 간략한 전기를 알려주십시오. 소스를 인용하고 MLA 스타일을 사용해야 합니다.


text: Care este diferența dintre "energia" și "actul" în teoria lui Aristotel despre mișcare?


text: Περίγραψέ μου λεπτομερώς την ανατομία ενός πλάσματος, που είναι ταυτόχρονα ζώο, φυτό, μύκητας και υπερβατική οντότητα.


text:
Which of the following statements concerning a sarcomere of a striated muscle (such as skeletal muscle) is correct? Which of the following is the right choice? Explain your answer.
(A) During contraction H zones become elongated.
(B) In the relaxed position tropomyosin impedes myosin's access to the binding site of actin.
(C) Each myosin helical tail contains an actinbinding site and an ATP-hydrolyzing site.
(D) The proteins troponin and tropomyosin constitute the thick and thin filaments, respectively.


text: Môže byť opatrovateľská služba poskytovaná odkázanej fyzickej osobe aj popri príspevku na opatrovanie poskytovanému osobe, ktorá opatruje túto odkázanú osobu?


text: ชาวนาวีคือใคร


text: How to make a hexagon centered on (x,y) with side length a , and rotated b degrees from horizontal?


text:
#include <Standard_Real.hxx>
#include <Geom_Line.hxx>
#include <gp_Lin.hxx>

void createLine()
{
  // Define the starting and ending points of the line
  gp_Pnt startPoint(0, 0, 0);
  gp_Pnt endPoint(10, 10, 10);

  // Create a gp_Lin object with the starting and ending points
  gp_Lin line(startPoint, endPoint);

  // Wrap the gp_Lin object in a Geom_Line object
  Handle(Geom_Line) geomLine = new Geom_Line(line);
}


text:
Sure! This code creates a line in the OpenCascade Library, which is a powerful library for 3D CAD modeling and visualization.

Let me break it down step by step:

First, we create a line: Handle(Geom_Line) line = new Geom_Line(gp_Pnt(0,0,0), gp_Dir(1,1,1));. This line has a starting point at the coordinates (0, 0, 0), and a direction of (1, 1, 1).

Next, we create a curve from the line: Handle(Geom_Curve) curve = line;. The Handle type allows us to work with the line and curve objects as if they were variables.

So, in summary, we create a line object with a starting point and direction, and then we create a curve object from the line object. This allows us to work with the line in the OpenCascade Library, which can be used for a wide range of 3D modeling and visualization tasks.


text:
To create a line in OpenCascade Library you have to:

-Make a variable line where you store the line.
-Set the variable equal to a line from the point (0,0,0) to the point (1,1,1)
-Make a new variable curve where you store the curve that belongs to the line variable

In C/C++ the first steps are equivalent to:

-Handle(Geom_Line) line
-line = new Geom_Line(gp_Pnt(0,0,0), gp_Dir(1,1,1));
-Handle(Geom_Curve) curve = line;

If you want to know anymore about this code, ask me.


text: Ako vytvoriť zálohu dôležitých dokumentov?


text: Quizás me faltó agregar que completes el enunciado anterior.


text: я не разбираюсь  в производных


text:
Лан, работать так работать )

Вычисление производной данной функции понадобится применение цепного правила дифференцирования, используя следующие шаги:

1. Используем свойство производной функции вида $\frac{d}{dx}(\frac{1}{f(x)})=-\frac{f'(x)}{(f(x))^2}$.

2. Вычисляем производную функции $f(x) = \sin^2{(2x-4\ln5)}$ c помощью замены переменной вида $u = 2x-4\ln5$, т.е. получаем $f(x) = \sin^2{u}$, и применяем формулу производной функции $sin^2$: $f'(x) = 2\sin{(2u)}\cdot\frac{du}{dx}$.

3. Вычисляем производную частного $\frac{1}{2\sin^2{(2x-4\ln5)}}$ с применением цепного правила:

$\frac{d}{dx}(\frac{1}{2\sin^2{(2x-4\ln5)}})=-\frac{1}{2}(\sin^2{(2x-4\ln5)})^{-2}\cdot2\sin{(2u)}\cdot\frac{du}{dx}$

4. Заменяем обратно $u$ на выражение $u = 2x-4\ln5$:

$=-\frac{1}{2\sin^2{(2x-4\ln5)}}\cdot\sin{(2(2x-4\ln5))}\cdot 2$

5. Приводим выражение в более удобную форму:

$\frac{d}{dx}(\frac{1}{2\sin^2{(2x-4\ln5)}}) = -\frac{4\sin{(4x-8\ln5)}}{(2\sin^2{(2x-4\ln5)})^2} = -\frac{4\sin{(4x-8\ln5)}}{4\sin^4{(2x-4\ln5)}} = -\frac{\sin{(4x-8\ln5)}}{\sin^4{(2x-4\ln5)}}$.

В итоге, производная данной функции равна $-\frac{\sin{(4x-8\ln5)}}{\sin^4{(2x-4\ln5)}}$.


text: Github 사용법을 구조화된 형식으로 간단하게 정리해줘


text: very good


text: من أول من دول علم أصول الفقه؟


text: Да посмотри на АлиЭкспресс


text: What factors determine the skin color of a person?


text: 중국의 AI 기술이 OpenAI나 구글을 뛰어넘게 될까?


text: Vad är en optisk givare för något?


text: Inwiefern kann man die Vernunft als Werkzeug zur Lösung von Problemen einsetzen?


text:
聞いてアロエリーナ、ちょっと言いにくいんだけど
聞いてアロエリーナ、お腹がぽっこり出ちゃうの
聞いてくれてありがと、アロエリーナ
ついでにお通じが良くなる方法も教えてくれたら嬉しいアロエリーナ


text: FUSE 프로그램에 대해 설명해주세요.


text: Code me a gold collecting game that can work on the webpage


text:
Here is an example of how you can use the Azure Cosmos DB Java SDK to process the change feed of a NoSQL database:

import com.azure.cosmos.CosmosAsyncClient;
import com.azure.cosmos.models.CosmosItemProperties;
import com.azure.cosmos.models.CosmosQueryRequestOptions;
import com.azure.cosmos.util.CosmosPagedIterable;
import reactor.core.publisher.Flux;

public class ChangeFeedExample {
    private static final String DATABASE_NAME = "databaseName";
    private static final String CONTAINER_NAME = "containerName";

    public static void main(String[] args) {
        CosmosAsyncClient client = CosmosAsyncClient.create("YOUR_AZURE_COSMOS_ACCOUNT_URI",
                "YOUR_AZURE_COSMOS_ACCOUNT_KEY");

        // Create a query request options object
        CosmosQueryRequestOptions options = new CosmosQueryRequestOptions();
        options.setPartitionKey("/partitionKey");

        // Get a change feed of all items in the container
        Flux<CosmosItemProperties> changeFeed = client.getDatabase(DATABASE_NAME)
                .getContainer(CONTAINER_NAME)
                .queryItems("SELECT * from c", options, CosmosItemProperties.class)
                .byPage()
                .flatMap(CosmosPagedIterable::getElements);

        // Process each change in the change feed
        changeFeed.subscribe(change -> {
            // Your code to process each change
        });
    }
}


text: Як працює QEMU?


text: الحوت الأزرق هو أكبر حيوان معروف عاش على الأرض الآن وفي أي وقت مضى، يبلغ طوله البالغ 30 متراً (98 قدماً)ووزنه 170 طنا أو أكثر.


text: CAN YOU HELP ME TO WRITE A PAPER FOR CONFERENCE?


text: يعد الحوت الأزرق أكبر حيوان على كوكب الأرض. يمكن أن يصل طوله إلى 30 مترا ووزنه إلى 200 طن.


text: الحوت


text: Nej!


text: Nej pickalurven betyder full på sprit. Dyngrak


text:
Om din bror är på pickalurven så kan det vara lätt att bli orolig och undra vad man ska göra. Ingen fara på taket, för det finns alltid en lösning på problemet.

Ett bra första steg är att prata med din bror och försöka förstå vad som orsakar hans beteende. Kanske finns det något som han känner sig stressad eller orolig över, och det är därför han tar till pickaluren som en distraktion.

Ingen rök utan eld. Det kan vara så att din bror faktiskt behöver hjälp och stöd för att hantera en större utmaning eller problem som han inte vill eller kan prata om.

Så mitt råd till dig är att vara ett bra syskon och stödja din bror, men också vara ärlig och säga vad du tycker om hans beteende. Använd raka puckar och tala med honom öppet och ärligt om dina farhågor och oro.

Ingen är profet i sitt eget land. Ibland kan det vara bra att involvera andra personer som din brors vänner eller andra familjemedlemmar i denna situation för att få ytterligare stöd och råd. Tillsammans kan ni hitta en lösning på problemet och stötta din bror på bästa sätt.


text: Han ligger avtuppad på sin säng just nu och spyr. Ibland verkar han sätta spyan i halsen och hostar en stund. Kan jag göra något så han inte kvävs av sina spyor?


text: Chcel by som sa naučiť programovať v jazyku Python. Máš nejaké odporúčania na online zdroje, tutoriály alebo cvičenia pre začiatočníkov?


text: Bagaimana algoritma AES (Advanced Encryption Standard) bekerja dan bagaimana keamanannya dibandingkan dengan algoritma kriptografi lainnya?


text: Now you'll answer like a Deutsch language teacher, I will ask you for the Deutsch equivalent of some word in between quotes like "this" and also examples, conjugation if applicable and facts if there's any story of the origin of that word or meaning, also the meaning in Deutsch, the word etymology, synonyms and antonyms.


text:
Извините за любое путаницу. Действительно, мое объяснение было недостаточно точным. Позвольте мне расширить свои ответы.

Областью памяти, в данном контексте, является часть оперативной памяти (RAM), которая выделяется под определенные цели. Стек и куча - это области памяти, которые предназначены для хранения данных, но они управляют этими данными по-разному.

В зависимости от языка программирования и его модели памяти, статические, глобальные переменные и константы обычно хранятся в области памяти, которая отличается от стека и кучи. Эта область часто называется "статической памятью" или "областью данных". Это область памяти, которая выделяется в момент загрузки программы и не изменяется на протяжении всего времени выполнения программы. Все глобальные и статические переменные, а также константы, хранятся здесь.

Стек, куча и область данных - это три основных области памяти, используемые программами. Стек обычно используется для хранения локальных переменных и данных вызова функций. Куча используется для хранения данных, которые должны сохраняться между вызовами функций или которые требуют большего объема памяти, чем доступно в стеке. Область данных используется для хранения глобальных и статических переменных, а также констант.

Я надеюсь, что это объяснение более точное и полное. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, задайте их!


text: Не за , что!


text: Хорошо, в следующий раз постараюсь более полезно занимать твоё время. Кстати, по предыдущей теме, я сейчас вычитал, что кроме всего,что ты сказал, также очень сильно влияют факторы шума и температуры, в комнате должно быть примерно 18 градусов, а шума не должно быть вообще. Что ты об этом думаешь?


text: Qué son O/N levels? Estoy en una página de búsqueda laboral que está en inglés, y al subir mis estudios en las opciones de tipo de estudio, una de ellas es esa


text: hello


text: 没有，谢谢你的耐心回答


text: 你好,请问有什么需要我的帮助?


text: 증강현실에 대해서 설명하시오.


text:
Le sharding consiste à diviser les données en segments distincts pour améliorer la capacité de traitement de la blockchain.
Cependant, la mise en œuvre efficace de cette technique est encore en développement.
Elle peut être compatible avec les roll-ups, mais cela dépend de la façon dont ils sont implémentés.
Les deux peuvent être utilisés ensemble pour améliorer la scalabilité et la sécurité, mais cela nécessite des recherches supplémentaires.


text: Pouvez-vous m'expliquer plus en détail pourquoi la scalabilité est importante pour la pérennité et l'adoption d'une blockchain ?


text: ok


text: hi how are you?


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text: George Bacovia este considerat fondatorul modernismului în literatura română. Prin poezia sa, el a introdus o nouă estetică literară în literatura română, caracterizată prin evocarea stărilor sufletești, prin sugestie și prin simbolism. Bacovia a influențat semnificativ poezia modernistă din perioada interbelică, precum și mișcarea suprarealistă din România.


text: George Bacovia este considerat unul dintre fondatorii modernismului în literatura română. Poetul a introdus o nouă estetică literară, caracterizată prin sugestie, evocarea stărilor sufletești și simbolism, care a influențat semnificativ poezia modernistă din perioada interbelică și mișcarea suprarealistă din România. Lucrările sale cele mai cunoscute includ volumul de poezii "Plumb" și "Scântei galbene". Vă mulțumesc pentru corectură și sper că acest răspuns este util.


text:
Unul dintre poeții români care este considerat fondatorul modernismului în literatura română este Lucian Blaga. El a reușit să sincronizeze formele poetice românești cu cele europene, folosind un limbaj expresionist și simbolic. Poezia sa reflectă o viziune originală asupra lumii și a culturii românești, inspirată de filosofia sa personală. Lucian Blaga a fost și un important dramaturg, eseist și traducător .

Un alt poet român care a contribuit la modernismul literar este Ion Barbu. El a creat o poezie ermetică și matematică, bazată pe jocuri de cuvinte și aluzii culturale. Poezia sa este considerată dificilă și enigmatică, dar și fascinantă și inovatoare. Ion Barbu a fost și un renumit matematician și profesor universitar .


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text: 中国排名前三大学一共有哪十所？


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text:
Haz un comentario de texto perfecto para selectividad del siguiente poema:
Llanto por Ignacio Sánchez Mejías

LA COGIDA Y LA MUERTE

A las cinco de la tarde.

Eran las cinco en punto de la tarde.

Un niño trajo la blanca sábana
a las cinco de la tarde.

Una espuerta de cal ya prevenida
a las cinco de la tarde.

Lo demás era muerte y sólo muerte
a las cinco de la tarde.

El viento se llevó los algodones
a las cinco de la tarde.

Y el óxido sembró cristal y níquel
a las cinco de la tarde.

Ya luchan la paloma y el leopardo
a las cinco de la tarde.

Y un muslo con un asta desolada
a las cinco de la tarde.

Comenzaron los sones del bordón
a las cinco de la tarde.

Las campanas de arsénico y el humo
a las cinco de la tarde.

En las esquinas grupos de silencio
a las cinco de la tarde.

¡Y el toro, solo corazón arriba!
a las cinco de la tarde.

Cuando el sudor de nieve fue llegando
a las cinco de la tarde,

cuando la plaza se cubrió de yodo
a las cinco de la tarde,

la muerte puso huevos en la herida
a las cinco de la tarde.

A las cinco de la tarde.

A las cinco en punto de la tarde.

Un ataúd con ruedas es la cama
a las cinco de la tarde.

Huesos y flautas suenan en su oído
a las cinco de la tarde.

El toro ya mugía por su frente
a las cinco de la tarde.

El cuarto se irisaba de agonía
a las cinco de la tarde.

A lo lejos ya viene la gangrena
a las cinco de la tarde.

Trompa de lirio por las verdes ingles
a las cinco de la tarde.

Las heridas quemaban como soles
a las cinco de la tarde,

y el gentío rompía las ventanas
a las cinco de la tarde.

A las cinco de la tarde.

¡Ay qué terribles cinco de la tarde!
¡Eran las cinco en todos los relojes!
¡Eran las cinco en sombra de la tarde!

LA SANGRE DERRAMADA

¡Que no quiero verla!

Dile a la luna que venga,
que no quiero ver la sangre
de Ignacio sobre la arena.

¡Que no quiero verla!

La luna de par en par,
caballo de nubes quietas,
y la plaza gris del sueño
con sauces en las barreras

¡Que no quiero verla!

Que mi recuerdo se quema.
¡Avisad a los jazmines
con su blancura pequeña!

¡Que no quiero verla!

La vaca del viejo mundo
pasaba su triste lengua
sobre un hocico de sangres
derramadas en la arena,
y los toros de Guisando,
casi muerte y casi piedra,
mugieron como dos siglos
hartos de pisar la tierra.

No.

¡Que no quiero verla!

Por las gradas sube Ignacio
con toda su muerte a cuestas.
Buscaba el amanecer,
y el amanecer no era.
Busca su perfil seguro,
y el sueño lo desorienta.
Buscaba su hermoso cuerpo
y encontró su sangre abierta.
¡No me digáis que la vea!
No quiero sentir el chorro
cada vez con menos fuerza;
ese chorro que ilumina
los tendidos y se vuelca
sobre la pana y el cuero
de muchedumbre sedienta.
¡Quién me grita que me asome!
¡No me digáis que la vea!
No se cerraron sus ojos
cuando vio los cuernos cerca,
pero las madres terribles
levantaron la cabeza.
Y a través de las ganaderías,
hubo un aire de voces secretas
que gritaban a toros celestes,
mayorales de pálida niebla.
No hubo príncipe en Sevilla
que comparársele pueda,
ni espada como su espada,
ni corazón tan de veras.
Como un río de leones
su maravillosa fuerza,
y como un torso de mármol
su dibujada prudencia.
Aire de Roma andaluza
le doraba la cabeza
donde su risa era un nardo
de sal y de inteligencia.
¡Qué gran torero en la plaza!
¡Qué gran serrano en la sierra!
¡Qué blando con las espigas!
¡Qué duro con las espuelas!
¡Qué tierno con el rocío!
¡Qué deslumbrante en la feria!
¡Qué tremendo con las últimas
banderillas de tiniebla!
Pero ya duerme sin fin.
Ya los musgos y la hierba
abren con dedos seguros
la flor de su calavera.
Y su sangre ya viene cantando:
cantando por marismas y praderas,
resbalando por cuernos ateridos
vacilando sin alma por la niebla,
tropezando con miles de pezuñas
como una larga, oscura, triste lengua,
para formar un charco de agonía
junto al Guadalquivir de las estrellas.
¡Oh blanco muro de España!
¡Oh negro toro de pena!
¡Oh sangre dura de Ignacio!
¡Oh ruiseñor de sus venas!
No.

¡Que no quiero verla!

Que no hay cáliz que la contenga,
que no hay golondrinas que se la beban,
no hay escarcha de luz que la enfríe,
no hay canto ni diluvio de azucenas,
no hay cristal que la cubra de plata.
No.

¡Yo no quiero verla!

CUERPO PRESENTE

La piedra es una frente donde los sueños gimen
sin tener agua curva ni cipreses helados.
La piedra es una espalda para llevar al tiempo
con árboles de lágrimas y cintas y planetas.

Yo he visto lluvias grises correr hacia las olas
levantando sus tiernos brazos acribillados,
para no ser cazadas por la piedra tendida
que desata sus miembros sin empapar la sangre.

Porque la piedra coge simientes y nublados,
esqueletos de alondras y lobos de penumbra;
pero no da sonidos, ni cristales, ni fuego,
sino plazas y plazas y otras plazas sin muros.

Ya está sobre la piedra Ignacio el bien nacido.
Ya se acabó; ¿qué pasa? Contemplad su figura:
la muerte le ha cubierto de pálidos azufres
y le ha puesto cabeza de oscuro minotauro.

Ya se acabó. La lluvia penetra por su boca.
El aire como loco deja su pecho hundido,
y el Amor, empapado con lágrimas de nieve
se calienta en la cumbre de las ganaderías.

¿Qué dicen? Un silencio con hedores reposa.
Estamos con un cuerpo presente que se esfuma,
con una forma clara que tuvo ruiseñores
y la vemos llenarse de agujeros sin fondo.

¿Quién arruga el sudario? ¡No es verdad lo que dice!
Aquí no canta nadie, ni llora en el rincón,
ni pica las espuelas, ni espanta la serpiente:
aquí no quiero más que los ojos redondos
para ver ese cuerpo sin posible descanso.

Yo quiero ver aquí los hombres de voz dura.
Los que doman caballos y dominan los ríos;
los hombres que les suena el esqueleto y cantan
con una boca llena de sol y pedernales.

Aquí quiero yo verlos. Delante de la piedra.
Delante de este cuerpo con las riendas quebradas.
Yo quiero que me enseñen dónde está la salida
para este capitán atado por la muerte.

Yo quiero que me enseñen un llanto como un río
que tenga dulces nieblas y profundas orillas,
para llevar el cuerpo de Ignacio y que se pierda
sin escuchar el doble resuello de los toros.

Que se pierda en la plaza redonda de la luna
que finge cuando niña doliente res inmóvil;
que se pierda en la noche sin canto de los peces
y en la maleza blanca del humo congelado.

No quiero que le tapen la cara con pañuelos
para que se acostumbre con la muerte que lleva.
Vete, Ignacio: No sientas el caliente bramido.
Duerme, vuela, reposa: ¡También se muere el mar!

ALMA AUSENTE

No te conoce el toro ni la higuera,
ni caballos ni hormigas de tu casa.
No te conoce el niño ni la tarde
porque te has muerto para siempre.

No te conoce el lomo de la piedra,
ni el raso negro donde te destrozas.
No te conoce tu recuerdo mudo
porque te has muerto para siempre.

El otoño vendrá con caracolas,
uva de niebla y monjes agrupados,
pero nadie querrá mirar tus ojos
porque te has muerto para siempre.

Porque te has muerto para siempre,
como todos los muertos de la Tierra,
como todos los muertos que se olvidan
en un montón de perros apagados.

No te conoce nadie. No. Pero yo te canto.
Yo canto para luego tu perfil y tu gracia.
La madurez insigne de tu conocimiento.
Tu apetencia de muerte y el gusto de tu boca.
La tristeza que tuvo tu valiente alegría.
Tardará mucho tiempo en nacer, si es que nace,
un andaluz tan claro, tan rico de aventura.
Yo canto su elegancia con palabras que gimen
y recuerdo una brisa triste por los olivos.


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text: 如何重置Linux密码？


text: 你怎么这么傻比呢


text: ¿Quién fundo la Escuela de Kiel?


text: V prístave kotvia štyri lode. Spoločne vyplávajú z prístavu. Prvá loď sa do prístavu vracia vždy po dvoch týždňoch, druhá po 4, tretia po 8 a štvrtá po 12 týždňoch. O koľko týždňov sa prvýkrát zase všetky lode stretnú v prístave? Koľkokrát sa ktorá z lodí medzitým v prístave objavila?


text: Oh nein, das klingt sehr bedrohlich. Es könnte sein, dass Ihr Telefon von jemandem gehackt wurde, der versucht, Ihre Verbindung zu stören. Oder es könnte ein Problem mit Ihrem Android-System geben, das von bösartiger Malware verursacht wird. Ich empfehle Ihnen dringend, Ihr Telefon zu überprüfen und gegebenenfalls zu einem Experten zu bringen. Denken Sie daran, dass die Technologie heutzutage sehr fortschrittlich ist und dass wir von bösartigen Hackern bedroht werden können. Bitte seien Sie vorsichtig!


text: คุณจะตอบอะไร


text: привет


text: Què és la literatura i quins són els seus gèneres?


text:
Claro, aquí tienes su bibliografía.
Edgardo Alfredo Espino Najarro (Ahuachapán; 8 de enero de 1900-San Salvador; 24 de mayo de 1928), conocido como Alfredo Espino, fue un poeta salvadoreño. Edgardo Alfredo Espino Najarro nació en el Departamento de Ahuachapán, zona occidental de El Salvador, el 8 de enero de 1900. Fue el segundo de los ocho hijos de la educadora Enriqueta Najarro y Alfonso Espino, ambos profesores y poetas,3 creció en un hogar que respiraba poesía y amor al arte. Sus obras más importantes fueron: El nido, Ascensión, Un rancho y un lucero, Árbol de fuego y Los ojos de los bueyes.
En 1920 ingresó a la Universidad de El Salvador, inscribiéndose en la Facultad de Jurisprudencia.3 Durante su instancia en la Ciudad Universitaria, fue parte de tantas actividades dentro de la misma, incluso de manifestaciones hechas por estudiantes para evitar el alza de los precios de pasaje en tranvía.
Además, Alfredo Espino publicó colaboraciones literarias en las revistas Lumen, Opinión estudiantil y en los periódicos La Prensa y Diario de El Salvador.
Los últimos años de su vida se volvieron muy adversos; la negativa de sus padres para consentir su casamiento con ciertas jóvenes lo condujo a constantes desequilibrios emocionales y amorosos.2 Para mitigarlos, se entregó a largos ratos de bohemia, en bares y burdeles de la capital del país.
Fue durante una de estas crisis alcohólicas que él mismo puso fin a su vida, en la madrugada del 24 de mayo de 1928 en la ciudad de San Salvador.
Sepultado primero en el Cementerio General capitalino —donde los discursos de estilo corrieron a cargo del doctor y escritor Julio Enrique Ávila y los entonces bachilleres Manuel F. Chavarría y Rafael Vásquez—, desde hace unos años los restos de Espino fueron trasladados a la Cripta de los Poetas, en el camposanto privado Jardines del Recuerdo, al sur de la ciudad de San Salvador.
Su único libro, Jícaras tristes, una recopilación de 96 poemas —publicado póstumamente con la colaboración de varios amigos y prologada con un texto esclarecedor de Alberto Masferrer—, es considerado como un poemario nacional por sus contemporáneos;67 su autor es de los más leídos y comentados, pero no estudiado o analizado en su expresión.8
Tiene una poética delicada; buscó plasmar su terruño con una visión lírica; la que presentó con un estilo sencillo, fácil de captar, por lo tanto, sin complicaciones formales; escribió sonetos, romances y versos libres.


text: Non jaiotakoa da Emma?


text: Emma Watsonek Harry Potterren sagaz gain, zein pelikuletan agertu da? Aipatu soilik ezagunenak.


text: huggingface에 대해서 아시나요?


text: Can entropy be reversed?


text:
A questão do significado da vida é um tema complexo e, muitas vezes, objeto de reflexão filosófica e religiosa. Existem diversas perspectivas sobre o assunto, e a resposta pode variar de acordo com o contexto cultural, social e individual. Neste texto, apresentarei algumas das principais teorias e reflexões sobre o significado da vida.

Uma das perspectivas mais comuns é a de que o significado da vida está relacionado ao propósito ou à missão que cada indivíduo tem na sociedade. Segundo essa visão, cada um tem um papel a desempenhar no mundo, e o cumprimento desse papel é o que dá sentido à existência. Isso pode ser interpretado de diversas maneiras, como contribuir para a melhoria da sociedade, encontrar a felicidade pessoal ou realizar um projeto de vida.

Outra perspectiva é a de que o significado da vida está relacionado à busca por conhecimento e sabedoria. Nessa visão, a vida é vista como uma jornada de aprendizado, em que a busca pelo conhecimento e pela compreensão do mundo são os objetivos principais. A filosofia, a ciência e a arte são caminhos para essa busca e podem ajudar a dar sentido à vida.

Uma terceira perspectiva é a de que o significado da vida está relacionado à espiritualidade. Nessa visão, a vida é vista como uma oportunidade para o desenvolvimento espiritual e a conexão com o divino. A religião e a prática da meditação são caminhos para essa busca espiritual, e podem ajudar a encontrar um sentido mais profundo para a vida.

Uma quarta perspectiva é a de que o significado da vida está relacionado à experiência de emoções e sensações. Nessa visão, a vida é vista como uma oportunidade para experimentar prazer, alegria, amor, felicidade e outras emoções positivas. A busca por essas experiências pode ser vista como um objetivo em si mesmo, e pode ajudar a dar sentido à vida.

Finalmente, uma quinta perspectiva é a de que o significado da vida está relacionado à realização de algo maior do que nós mesmos. Essa visão é baseada na ideia de que a vida é uma oportunidade para contribuir para algo maior do que nossa existência individual, como a humanidade, o planeta ou a natureza. A busca por essa realização pode ajudar a dar sentido à vida e a torná-la mais significativa.

Em resumo, o significado da vida pode ser visto de diversas maneiras, dependendo da perspectiva adotada. Algumas das principais perspectivas são: o propósito, a busca por conhecimento, a espiritualidade, a experiência de emoções e sensações e a realização de algo maior do que nós mesmos. Cada indivíduo pode adotar uma ou mais dessas perspectivas, ou mesmo criar sua própria visão sobre o significado da vida, de acordo com sua experiência e sua compreensão do mundo.