Claro! Aquí está la tabla que me pediste pero con el orden de las filas inverso:

| Habilidad | Descripción |
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| Evaluar argumentos | Aprende los pasos para evaluar argumentos. Aprende a detectar razones aceptables o inaceptables. Comprende cuándo una razón no es relevante. Aprende a determinar si una conclusión es más fuerte que otra, tomando en cuenta el contexto. |
| Reconstruir argumentos | Conoce los principios de reconstrucción racional de argumentos. Genera diversas interpretaciones, evalúa y filtra entre las más razonables. Practica las operaciones de reconstrucción: suprime lo irrelevante, sustituye lo ambiguo, permuta lo desorganizado y añade lo implícito. |
| Generar/detectar razones a favor y en contra | Aprende estrategias para generar razones, según el tipo de controversia. Conoce y pon en práctica los esquemas argumentativos. Aprende a usar argumentos deductivos, abductivos, presuntivos, analógicos, sistemáticos. Conoce y practica las preguntas críticas para evaluar argumentos y esquemas. |
| Crear/detectar posturas | Aprende a construir distintas posturas ante una misma controversia. Ponte en el papel de abogado del diablo y crea también posturas contrarias a la que mantienes. Aprende a identificar y reconstruir las respuestas a una controversia. Qué propone, cómo resuelve el problema, de qué quiere convencer. Evalúa las posturas: ¿son claras y concretas?, ¿están bien definidas?, ¿resuelven la controversia? |
| Detectar controversias | Aprende a identificar distintos tipos de controversias o conflictos. Por ejemplo, no es lo mismo una controversia sobre qué sucedió (hechos) que una sobre cómo interpretamos lo que sucedió. Aprende a evaluar las controversias: ¿está bien construida?, ¿necesita un contexto para entenderla?, ¿está bien definida? |
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