لم ينتظر المغرب الاعتراف الدستوري بالأمازيغية سنة 2011 ليبدأ تجربة تدريسها في المدرسة والجامعة، بل بدأ ذلك مند 2003، مباشرة بعد تأسيس المعهد الملكي للثقافة الأمازيغية سنة 2001 وإعداده للمناهج والمقررات الدراسية والاتفاق مع الوزارة المعنية على المبادئ العامة وهي (التعميم والإجبارية وحروف تيفيناغ). وقد شملت التجربة في سنتها الأولى أكثر من 300 مدرسة وتأسس أول ماستر للأمازيغية بجامعة أكادير سنة 2006 ثم تبعه تأسيس مسلك للدراسات الأمازيغية بنفس الجامعة سنة 2007 الذي تحول فيما بعد إلى "شعبة اللغة الأمازيغية وآدابها"، ثم ظهرت نفس التجربة بكل من جامعتي فاس ووجدة ومؤخرا بالناظور والدار البيضاء، مع تجربة قصيرة الأمد لماستر الأمازيغية بجامعة محمد الخامس بالرباط، لم يتخرج منها إلا فوج واحد. ومن هذا المنطلق، فكل تفكير استراتيجي في منظومة التربية والتكوين لابد وأن يأخذ بعين الاعتبار هذه المكتسبات. فما موقع الأمازيغية في مشروع القانون-الإطار الخاص بالتربية والتكوين؟