أعتقد أن التأليف في الفلسفة بالمغرب في حاجة إلى ترسيخ صورة المدرس، إننا في حاجة إلى النموذج السقراطي، الذي يكون الفرد، المشبع بروح الفلسفة، تفكيرا وتساؤلا ونقدا، إنه الفرد/المتعلم المغربي، الذي سيغادر أسوار المؤسسة، حيث من المفروض أن تحرره من قيود الكهف وتضعه في قلب المدينة، وأن تسلحه ببوصلة السير وتنمي فيه القدرة على الإقامة والترحال.. إن تذكر صورة المدرس (المنسية) هو رهان على التأهيل. فلا جدوى من الاهتمام بالمجتمع أو بالأمة، إذا كنا لا نؤهل الفرد لاستقبال امتدادات الأسئلة ولجعله فاعلا فيها.