كثيرة هي المدارس التي كرست جهودها في الدفاع على اللغة العربية و منها المدرسة الزيتونية و منهم خير الدين بن مصطفى ، و المدرسة الباديسة تحت ظل جمعية العلماء المسلمين الجزائريين بقيادة العلامة عبد الحميد ابن باديس و الشيخ البشير الإبراهيمي، و تقوم المدرسة الخلدونية حسب الباحثين على اعتبار اللغة العربية اللغة الأساسية، على أن تكون اللغة الفرنسية أو غيرها من اللغات لغة ثانوية، و كانت المدرسة الخلدونية تؤكد على الأصالة العربية الإسلامية للمجتمع العربي في نطاق الجامعة الإسلامية، و يرجع اهتمام ابن خلدون باللغة العربية إلى الدور الذي لعبته هذه ألأخيرة في حركات التحرر في المغرب العربي و في الوطن العربي، و ما حملات التجنيس التي كان يقودها المستعمر في أوائل الثلاثينيات، ما هي إلا وسيلة من الوسائل في نشر "التغريب" (فرنسا مثلا) التي جعلت من اللغة إحدى وسائل الاستلاب، فكانت المؤامرة على الشخصية العربية الإسلامية من اجل القضاء على اللسان العربي، إلا أن جهود الحركات التحررية التي بدأت على يد الأمير عبد القادر في الجزائر، و عمر بن عثمان في تونس، و عبد الكريم الخطاب في المغرب و كذا الحركات الوطنية الأخرى، التي كان يقودها ثلة من "العروبيين" و "الناصريين" و محاربة الاستعمار الإنجليزي في مصر و استطاعت هذه الحركات من التغلب على المستعمر و فرض لسانها العربي في المحافل الدولية..