وأشار إلى أن الخطأ الذي وقع في المغرب، هو عدم تعميم التعريب في كل مراحل الدراسة، الأمر الذي خلق فجوة لدى التلميذ الذي درس العلوم بالعربية إلى حدود الثانوية، ليجد نفسه أمام الفرنسية في الجامعة، لافتا إلى أن معظم المراجع في الطب بالإنجليزية، فيما الفرنسية لم تعد لغة البحث العلمي، بل وأن الفرنسيين أنفسهم يترجمون البحوث للغتهم، حسب قوله.