وترفع الراوية صوتها لتوجه نقدها إلى الآباء الذين ينظرون إلى الرقي المجتمعي في زاوية ضيقة فهم "يحفزون أبناءهم على المزيد من الحصول على الدبلومات المتعددة أكثر مما يعملون على توجيه سلوكهم وتربيتهم تربية حسنة"[8] التي تصمد بها الهوية السنغالية التي تتطلب ـ لكي تتشكل وتتجسد ـ غرسها وتقويتها في الناشئين من الشباب فلا يكونون نُسخا من "الغير". إن عدم قيام الآباء بدورهم في التربية وكرس القيم النبيلة في نفوس أبناءهم جعل الراوية تنظر إلى الشباب فلا ترى فيهم "الأنفة وعلو الهمة اللتين كانتا تقود الضمير نحو الهمة"9.