غير أن المقاربة الشاملة للموضوع تقتضي تعميق الرؤية في أبعاده وارتباطاته المختلفة. لذلك حاول الأستاذ حجوجي مقاربة مفهوم القيم من نواحيه اللغوية والاصطلاحية والإجرائية، وإبراز أهمية القيم ووظائفها وتصنيفها وخصائصها من منظور إسلامي، ليعرج بعد ذلك على علاقة القيم بحقوق الإنسان، ومعالجة هذه الإشكالية من خلال النظام التربوي المغربي الذي يعاني من اختلالات متعددة منها فشل السياسة اللغوية المعتمدة وما تنتجه من تمزق لغوي وقيمي، ليخلص في الأخير إلى أن أزمة القيم ينبغي حلها من خلال المداخل الأساسية للإصلاح الشامل، والتي بدونها تبقى كل الجهود والاقتراحات مجرد مسكنات.