تتجه المقاربة السائدة لحل المعضلة الأولى، بطرح كفاية إتقان اللغات، و بالخصوص اللغات الأجنبية، بينما تتجه في حلها للمعضلة الثانية، إلى إلغاء الشعب الأدبية، و الإبقاء منها فقط على شعب اللغات الأجنبية، و فتح المجال للإجازات المهنية.