كرر وزير التربية وزير التعليم العالي بدر العيسى تصريحه عن نية وزارته إدراج تدريس اللغة الفرنسية ضمن مناهج وزارة التربية بالمرحلة الابتدائية، لتكون لغة ثانية مع اللغة الإنكليزية التي تدرَّس.. ولا نعلم ما الخطوات العلمية التي قد تتخذ لتنفيذ مثل هذه الاتجاهات، ولكن الملاحظ، أنه كلما أتى وزير للتربية، جاء بتجربة جديدة تعبّر عن اتجاهه، وليس بالضرورة أن تكون ضمن السياق الاستراتيجي للتعليم العام في «التربية».. وما إن يترك الوزير منصبه، حتى تخفت هذه «الشهوة» الوزارية، وربما تنعدم من الوجود، حتى أصبحت الوزارة حقل تجارب لرغبات غير مدروسة وتوجهات خارجة عن السياق وبعيدة عن إيجاد حلول صحيحة للمشاكل التي تعانيها الوزارة في ما يخص المناهج وأعداد المعلمين والبنى التحتية.. فهكذا كانت في فترة ما «صرخة» الفلاش المدرسي التي تكبَّدت على اثرها ميزانية «التربية» مبالغ مالية كبيرة، لأن الصرخة ذهبت أدراج الرياح.. ثم تم تطبيق الوزن النسبي وبـ»جرة» تصريح في إحدى جلسات مجلس الأمة، وبغرض إبقاء حالة التناغم ما بين السلطتين، التنفيذية والتشريعية، ودوام روح المحبة والإخاء، وعد الوزير بإعادة دراسة الوزن النسبي، كما هو معمول به.