هذه الطريقة المهمة في التدريس خاصة بعلماء فاس.وهي تنص على قراءة المصادر ثم مقابلتها مع بعضها فيما بعد، ليتم المرور بعد ذلك الى دراسة الشراح وكتاب الحواشي دون اهمال المناقشة ، كلما وجد من بين الحاضرين من يطلب استفسارا او توضيحا، وفي كل مناسبة يبذل الاساتذة جهدهم في استعمال لغة فصيحة ودون اخطاء.(39)