2003 – 2014 هي فعلا تجربة تعليمية يجدر بمحبي ومبدعي ونشطاء وخبراء الأمازيغية دراستها وتحليلها والتعلم منها والإمساك بالدروس البليغة الذي ظهرت منها. وإذا لم نفهم هذه الدروس البليغة ونأخذ زمام المبادرة فستسقط الأمازيغية سقطة أخرى قد لا تنهض منها أبدا. والخبر المفرح هو أن الوقت مازال كافيا لتصحيح الأمور.