يعمل بعض أخصائيي أساليب دراسة الحالة مع أسئلة التقييم المنظمة، وجمع البيانات المنظمة، والمراقبين غير المدربين كعلماء الأنثروبولوجيا أو علماء الاجتماع، لكنهم يعتقدون أن دراسة الحالة تقدم طريقة نوعية للمعرفة التي لا ينبغي دمجها مع النتائج الكمية.
أسئلة التقييم المنظمة، وجمع البيانات المنظمة، والمراقبين غير المدربين كعلماء الأنثروبولوجيا أو علماء الاجتماع، كلها أمور يعمل معها علماء المنهجيات الدراسية.