وفقًا لفريق روتشستر، تشير النتائج إلى أن قدراتنا على تعلم اللغة قد تكون مرتبطة بمهاراتنا المعرفية العامة، وليس مع أي وحدة لغوية معينة.
قد يكون الذكاء العام للشخص مرتبطًا بالقدرة على تعلم لغة جديدة وفقًا للفريق من روتشستر.