التشخيص المبكر، وتقنيات التدريس الجديدة (التركيز على الفنون، والبرامج المواضيعية) ، والبحوث الجديدة في أدمغة الأطفال الذين يعانون من أمراض اللغة بدأت في تصحيح مشكلة مهملة.
الأطفال المصابون بالمرض بدأوا يستفيدون من التشخيص المبكر