في البداية، يجد الأطفال صعوبة في تمييز الكلمات وغيرها من الرموز العقلية عن الأشياء والأفعال التي تشير إليها.
لا يستطيع الأطفال دائمًا التمييز بسهولة بين الكلمات وغيرها من الرموز العقلية من الأشياء والأفعال.