في الدراسات التي تتبع الأطفال من الطفولة إلى مرحلة الطفولة والمراهقة، لم تؤدي الحلقات القصيرة المبكرة من التحفيز والحساسية الأبوية إلى أطفال أكثر كفاءة.
في دراسات نمو الطفل على مر السنين، لم تكن العلامات المبكرة لتحفيز الوالدين تجعل الأطفال مؤهلين.