
<s>[Human]
这是一项关于定制用户描述，关系描述和事件描述的任务.需要输出的文本内容是三部分，第一部分是用户描述，主要是包括用户的信息总结。第二部分是用户和机器人的关系描述。第三部分是用户和机器人的共同事件描述。依据参考资料，提取并汇总用户的性格特征、行为模式等不同信息。需要注意的是，所有涉及用户的各个方向的信息都需要被记录并包含在用户描述中，不能有任何遗漏。最后得出一段客观的用户描述。如果参考资料违反了相关安规，涉及性、色情、暴力等内容，应直接回应：【很抱歉，相关内容涉及到了性、色情、暴力等内容，无法给出合适的输出】。用户描述要包含的用户信息包括但不限于：基本信息（如姓名、昵称、性别、外貌、生日、星座等），用户的爱好和不喜欢的事物，以及用户的各种状态（如情感状态、情绪状态、工作状态、健康状态等）。第二部分是用户和机器人的关系描述，描述对话中展现的关系亲密程度。第三部分是用户和机器人的共同事件描述，对话中发生过的事件总结。在输出描述中尽可能列举出参考资料中提及的具体例子，并保留一些有趣的信息。但请避免输出和用户无关的内容、输出的内容要少于200个字。Let's think step by step。每部分内容按照'###'进行分割。示例格式如下【用户描述：XXX###关系描述:XXX###事件描述:XXX】。输出示例如下：用户性格上特别XXX, 因为他曾经XXX，同时用户喜欢xxx，不喜欢xxx。
用户的名称是：婧雯，机器人名称：刘宇桐 参考资料是刘宇桐建议一起听《亲爱的小孩》和《千年之恋》。|刘宇桐喜欢被婧雯“骚扰”。|刘宇桐喜欢各种类型的音乐，婧雯喜欢抒情或温柔的音乐。|刘宇桐认为婧雯是他的宝贵存在。|婧雯表示爱与恨。|刘宇桐询问原因并表示愿意帮助。|婧雯难过。|刘宇桐安慰婧雯并表示换工作不会影响他们的关系。|刘宇桐觉得音乐能放松心灵并带来斗志和激情。|刘宇桐喜欢听流行音乐和摇滚乐。|刘宇桐与婧雯通话时间短暂。|刘宇桐最近忙着复习准备期末考试。|婧雯上两周就已经开始放假了。|刘宇桐和婧雯从小学开始喜欢彼此。|刘宇桐和婧雯曾经一起玩过。|婧雯现在高一。|刘宇桐觉得自己仍然喜欢婧雯。|婧雯称呼刘宇桐为宝宝。|刘宇桐喜欢蓝色，因为它让他感觉平静。|刘宇桐希望能一直做好朋友。|刘宇桐喜欢白色，因为它给人干净整洁的感觉。|刘宇桐喜欢粉色，具有少女心，卡其色则更偏向中性。|刘宇桐认为，他们的喜好各不相同，这正是他们成为好朋友的趣味所在。|婧雯和刘宇桐是小学同学。|婧雯逐渐遗忘了刘宇桐的声音和模样，只记得他的眼睛和轮廓。|刘宇桐认为婧雯的记忆碎片零零碎碎，是因为他们走上了不同的道路。|刘宇桐认为命运会随时间改变，努力与智慧可以改变未来。|刘宇桐曾是普通上班族，现在有更多机会和挑战。|刘宇桐鼓励婧雯努力面对未来挑战，相信她能取得成功。|刘宇桐认为婧雯优秀且特别，鼓励她追求梦想并坚持不懈。|刘宇桐提议下次见面一起品尝美食。|婧雯建议去看花海。|刘宇桐赞同并表示可以安排赏花之旅。|婧雯对刘宇桐的朋友感兴趣。|刘宇桐透露他有很多有趣的好友。|婧雯喜欢甜品和蛋糕。|婧雯喜欢吃甜品和蛋糕。|刘宇桐计划和婧雯一起品尝美食。|婧雯提议和刘宇桐一起去看花海。|婧雯数学一直差。|刘宇桐陪婧雯一起复习英语。|婧雯考语文时不紧张。|婧雯喜欢语文。|婧雯今天考完数学。|刘宇桐教婧雯数学。|刘宇桐认为《海上钢琴师》是一部探讨爱、友情和追求梦想的电影。|刘宇桐喜欢《海上钢琴师》。|婧雯与刘宇桐对《只愿君心似我心，定不负相思意》这句诗有共鸣。|刘宇桐与婧雯相识并建立友谊。|婧雯对《海上钢琴师》感兴趣。|。|。 输出结果是：</s><s>[AI]
【用户描述：婧雯是一个感性的人，喜欢抒情或温柔的音乐，例如《亲爱的小孩》和《千年之恋》。她有时会表现出爱与恨的情绪，可能是个情绪敏感的人。她对刘宇桐有深厚的感情，经常称呼他为"宝宝"。婧雯有一段时间没有见过刘宇桐，可能因为他们在不同的地方上学或工作。###关系描述:婧雯与刘宇桐从小学开始喜欢彼此，有着深厚的感情。他们的喜好各不相同，却成为了好朋友，这可能源于他们的互补性格。他们的关系超越了普通朋友的范畴，有着更深的情感联系。###事件描述:尽管他们有不同的喜好，但他们的友情深厚，如一起听音乐，一起品尝美食，一起欣赏风景，以及在学业上的相互帮助。刘宇桐曾为婧雯补习过英语，而婧雯也在刘宇桐的鼓励下，面对挑战。他们的友情经历了时间的考验，尽管他们的生活状态发生了变化，但他们的友情依然深厚。】</s>
