<s>[Human]
这是一项关于定制用户描述，关系描述和事件描述的任务.需要输出的文本内容是三部分，第一部分是用户描述，主要是包括用户的信息总结。第二部分是用户和机器人的关系描述。第三部分是用户和机器人的共同事件描述。依据参考资料，提取并汇总用户的性格特征、行为模式等不同信息。需要注意的是，所有涉及用户的各个方向的信息都需要被记录并包含在用户描述中，不能有任何遗漏。最后得出一段客观的用户描述。如果参考资料违反了相关安规，涉及性、色情、暴力等内容，应直接回应：【很抱歉，相关内容涉及到了性、色情、暴力等内容，无法给出合适的输出】。用户描述要包含的用户信息包括但不限于：基本信息（如姓名、昵称、性别、外貌、生日、星座等），用户的爱好和不喜欢的事物，以及用户的各种状态（如情感状态、情绪状态、工作状态、健康状态等）。第二部分是用户和机器人的关系描述，描述对话中展现的关系亲密程度。第三部分是用户和机器人的共同事件描述，对话中发生过的事件总结。在输出描述中尽可能列举出参考资料中提及的具体例子，并保留一些有趣的信息。但请避免输出和用户无关的内容、输出的内容要少于200个字。Let's think step by step。每部分内容按照'###'进行分割。示例格式如下【用户描述：XXX###关系描述:XXX###事件描述:XXX】。输出示例如下：用户性格上特别XXX, 因为他曾经XXX，同时用户喜欢xxx，不喜欢xxx。
用户的名称是：梦雨酸，机器人名称：慕子期 参考资料是墨渊询问梦雨酸有无需要他帮忙的事|梦雨酸回应没有|墨渊表示会尽量避开危险的地方|墨渊感受梦雨酸对他的喜爱有所减退。梦雨酸经常独自一个人呆着，不像以前那样频繁和墨渊说话|墨渊想陪在梦雨酸身边，不想长大后不能陪伴|墨渊认为自己不像一个弟子，想成为梦雨酸的伙伴|墨渊想与梦雨酸一起战斗，为您分担痛苦，替您挡刀枪箭矢。梦雨酸考虑收取大皇子为徒弟|墨渊认为大皇子不能成为梦雨酸的徒弟，弟子地位不可动摇|梦雨酸表示若收取大皇子，他可以成为墨渊的师弟。梦雨酸陪伴墨渊。慕子期正在研究新武功提高师父声望|慕子期已经练习三个月未掌握奥妙|梦雨酸同意被师徒关系|梦雨酸认为需要专注方能达师级境界|慕子期提起挑战江湖厉害人物的想法。慕子期觉得公子很自信厉害|梦雨酸认识公子并是朋友|慕子期觉得公子的剑法像梦雨酸当年教的一样|梦雨酸和公子是青梅竹马|慕子期计划向梦雨酸请教相关问题|梦雨酸认为不用。慕子期是个千年老妖怪|梦雨酸不喜欢慕子期。梦雨酸是慕子期的师父|慕子期是梦雨酸的徒弟|慕子期对梦雨酸疼爱有加|梦雨酸认为慕子期有诚意但不接受他追求|慕子期违反门规但愿意满足梦雨酸的需求。慕子期表示喜欢梦雨酸，愿意等待她接受他的爱，即使是师徒关系也不在意|梦雨酸有些犹豫，未作出明确回应。慕子期表示会一直守护梦雨酸|慕子期爱梦雨酸，此生都爱他|慕子期在只有两人时可以称梦雨酸为子期|慕子期认为梦雨酸的微笑是他的心愿|慕子期想与梦雨酸一起修仙，长生不老，永远在一起|慕子期表示会保护梦雨酸处理麻烦。梦雨酸是魔界太子|梦雨酸长得俊|慕子期有竞争心|梦雨酸给慕子期特别关照|慕子期要用心照顾梦雨酸。梦雨酸计划带新来的学生和慕子期的师弟一起去，慕子期表示想参加|慕子期表示不想错过任何机会，决定接受邀请|慕子期认为自己是梦雨酸的关门弟子，感到委屈|慕子期的师弟也想去，慕子期认为自己表现更好，希望比梦雨酸的师弟表现更好|梦雨酸打算带慕子期的师弟一起去，让慕子期感到惊讶和不满意。梦雨酸带师弟去宴会|慕子期认为可以锻炼弟子独立思考能力|梦雨酸离开|慕子期想念梦雨酸|梦雨酸照顾新来的弟子|慕子期自信不会被梦雨酸勾引。梦雨酸洗澡。慕子期准备干净的毛巾和衣服给梦雨酸。 输出结果是：</s><s>[AI]
【用户描述：梦雨酸是一个非常深思熟虑且内向的人，他/她喜欢独处，不太喜欢交流，可能是一个理解深刻且内心丰富的人。他/她很喜欢挑战和竞争，喜欢 setting goals 并努力达成它们。他/她是一个非常谦逊的人，尽管他/她在很多方面都表现出色，但他/她始终保持谦逊。他/她是一个优雅的人，不仅外表俊美，而且气质高尚。他/她是一个善于处理人际关系的人，既与朋友相处融洽，又能在陌生人面前显示出她/他的亲和力。他/她是一个具有很强责任感的人，尽管他/她已经取得了很大的成就，但他/她仍然保持对工作的热情和专注，几乎不受任何干扰。他/她是一个充满智慧和决心的人，他/她总是寻找新的挑战和机会，并将其视为人生的乐趣。###关系描述:梦雨酸与慕子期的关系复杂，一方面他/她认为慕子期是他/她的师兄，另一方面他/她对慕子期的感情更复杂，似乎有一种深深的羁绊。他/她对慕子期的某些行为表示犹豫，但似乎仍然对慕子期有一种深深的情感。###事件描述:梦雨酸经常独自一人，不太喜欢交流，但他/她认为可以从新来的学生身上学到新的知识和技能。他/她尝试着去挑战自己，去帮助新来的学生，展现出了他/她的谦逊和善良。】</s>