في يوم الشفاه الوطني، قام نصف الطلاب الذين حضروا الفصل بارتداء شفاه ملونة..Of those students who wore lipstick, one quarter wore red lipstick. كان هناك خمسة أضعاف الطلاب الذين يرتدون الشفاه الزرقاء مقارنة بالذين يرتدون الشفاه الحمراء. إذا كان 200 طالب قد حضروا المدرسة في ذلك اليوم، كم طالب ارتدى الشفاه الزرقاء؟

Note: There seems to be a mistake in the original English question, saying "There were one-fifth as many students wearing blue lipstick as were wearing red lipstick." directly after stating "Of those students who wore lipstick, one quarter wore red lipstick". However, this information is required to solve the problem, so the mistranslation reflects the original question.
 
Here is the fixed translation:

في يوم الشفاه الوطني، نصف الطلاب الذين حضروا الفصل قاموا بارتداء شفاه ملونة. من هؤلاء الطلاب الذين ارتادوا الشفاه، ربعهم ارتدا الشفاه الحمراء. كان هناك خمسة أضعاف عدد الطلاب الذين يرتدون الشفاه الزرقاء مقارنة بالذين يرتدون الشفاه الحمراء. إذا كان 200 طالب قد حضروا المدرسة في ذلك اليوم، كم عدد الطلاب الذين ارتدا الشفاه الزرقاء؟
من أصل 200 طالبًا حضروا الفصل ، نصفهم أ-utilوا لواقي شفاه ملون ، أي 200/2 = 100 طالب أ-utilوا لواقي شفاه ملون.
من эти الطلاب الذين أ-utilوا اللواقي، ربعهم أ-utilوا اللواقي الأحمر، أي 100/4 = 25 طالب أ-utilوا اللواقي الأحمر.
حيث أن هناك خمسة من كل طالب أ-utilوا اللواقي الأزرق كما كان هناك من أ-utilوا اللواقي الأحمر، فإن 25/5 = 5 طلاب أ-utilوا اللواقي الأزرق.
#### 5