Nội dung, phương pháp giáo dục học sinh trung học cần được thực hiện như thế nào?
Căn cứ pháp lý cho câu trả lời bao gồm:
Điều 7 Luật Giáo dục 2019

Căn cứ Điều 7 Luật Giáo dục 2019 quy định về nội dung và phương pháp giáo dục học sinh trung học như sau:
Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục
1. Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên; coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân; kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học.
2. Phương pháp giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên.

Với câu hỏi: Nội dung, phương pháp giáo dục học sinh trung học cần được thực hiện như thế nào?

Ta có kết luận: Như vậy, nội dung giáo dục học sinh trung học cần phải được đảm bảo mang tính thiết thực, cơ bản, hiện đại, toàn diện, có hệ thống và cần được cập nhật kịp thời thường xuyên. Nội dung giáo dục cần đề cao về giáo dục liên quan tới tư tưởng, đạo đức và ý thức của học sinh.
Bên cạnh đó, nội dung giáo dục cũng phải mang tính kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại. Ngoài ra, việc xây dựng nội dung giáo dục học sinh trung học cũng cần phù hợp với sự phát triển về trí tuệ, thể chất, tâm sinh lý và khả năng của học sinh.
Đối với phương pháp giáo dục thì yêu cầu phải có phương pháp khoa học, giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động và tư duy sáng tạo. Thêm vào đó, phương pháp giáo dục cần phải đảm bảo cung cấp, rèn luyện cho học sinh khả năng tự học, khả năng hợp tác, thực hành và có lòng say mê học tập, ý chí vươn lên.
Điều 7 Luật Giáo dục 2019
Điều 7 Luật giáo dục 2019 số 43/2019/QH14 mới nhất áp dụng 2024 mới nhất
Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục
1. Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên; coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân; kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học.
2. Phương pháp giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên.
Quốc hội
14/06/2019
43/2019/QH14
Nguyễn Thị Kim Ngân
Luật
Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục
1. Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên; coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân; kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học.
2. Phương pháp giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên.
Điều 7 Luật giáo dục 2019 số 43/2019/QH14 mới nhất áp dụng 2024 mới nhất