Để trở thành giảng viên đại học thì cần những tiêu chuẩn nào?
Căn cứ pháp lý cho câu trả lời bao gồm:
Điều 5 Thông tư 40/2022/TT-BGDDT
khoản 1 Điều 2 Thông tư 04/2022/TT-BGDĐT

Căn cứ theo khoản 2, 3 Điều 5 Thông tư 40/2022/TT-BGDDT được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 2 Thông tư 04/2022/TT-BGDĐT quy định về giảng viên như sau:
Giảng viên (hạng III) - Mã số: V.07.01.03
...
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng:
a) Có bằng thạc sỹ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học.
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Nắm vững kiến thức cơ bản của môn học được phân công giảng dạy; có kiến thức tổng quát về một số môn học có liên quan trong chuyên ngành đào tạo được giao đảm nhiệm;
b) Hiểu và thực hiện đúng mục tiêu, kế hoạch, nội dung, chương trình các môn học được phân công thuộc chuyên ngành đào tạo. Xác định được thực tiễn và xu thế phát triển đào tạo, nghiên cứu của chuyên ngành ở trong và ngoài nước;
c) Sử dụng có hiệu quả và an toàn các phương tiện dạy học, trang thiết bị dạy học, có phương pháp dạy học hiệu quả, phù hợp với nội dung môn học; giảng dạy đạt yêu cầu trở lên;
d) Có khả năng nghiên cứu khoa học; ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ vào giảng dạy và các công việc được giao;
d) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng ngoại ngữ trong thực hiện các nhiệm vụ của chức danh giảng viên (hạng III).

Với câu hỏi: Để trở thành giảng viên đại học thì cần những tiêu chuẩn nào?

Ta có kết luận: Như vậy các tiêu chuẩn mà giảng viên đại học cần đáp ứng là:
- Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo:
+ Có bằng thạc sỹ trở lên phù hợp với chuyên ngành giảng dạy;
+ Có chức chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp.
- Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;
+ Nắm được kiến thức cơ bản của môn học mình giảng dạy, đồng thời có kiến thức tổng quát về các môn học có liên quan;
+ Thực hiện được đúng mục tiêu môn học và xác định được xu thế phát triển chuyên ngành ở trong và ngoài nước;
+ Sử dụng đạt yêu cầu trở lên về an toàn và hiệu quả các thiết bị giảng dạy;
+ Có khả năng nghiên cứu khoa học;
+ Ứng dụng được tiến bộ khoa học kỹ thuật vào công việc giảng dạy;
+ Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và ngoại ngữ trong nhiệm vụ giảng dạy.
Lưu ý: Quy định này áp dụng cho giảng viên là viên chức
Điều 5 Thông tư 40/2022/TT-BGDDT khoản 1 Điều 2 Thông tư 04/2022/TT-BGDĐT
Khoản 1 Điều 2 Thông tư 04/2022/TT-BGDĐT sửa đổi Thông tư 35/2020/TT-BGDĐT mã số viên chức giảng dạy mới nhất
Sửa đổi, bổ sung điểm b khoản 2 Điều 5, điểm b khoản 2 Điều 6, điểm b khoản 2 Điều 7 như sau:
“b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học.”
Bộ Giáo dục và Đào tạo
04/03/2022
04/2022/TT-BGDĐT
Phạm Ngọc Thưởng
Thông tư
Sửa đổi, bổ sung điểm b khoản 2 Điều 5, điểm b khoản 2 Điều 6, điểm b khoản 2 Điều 7 như sau:
“b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học.”
Khoản 1 Điều 2 Thông tư 04/2022/TT-BGDĐT sửa đổi Thông tư 35/2020/TT-BGDĐT mã số viên chức giảng dạy mới nhất