James Curtis Hepburn (Milton, Pensilvania; 13 de marzo de 1815-East Orange, Nueva Jersey; 11 de junio de 1911) fue un médico y misionero cristiano estadounidense. Se le conoce por el sistema de  para la transliteración de la lengua japonesa al alfabeto latino, sistema que popularizó en su diccionario japonés-inglés.

Biografía
Hepburn nació en Milton, Pensilvania, el 13 de marzo de 1815. Asistió a la Universidad de Princeton donde estudió química y a los clásicos, tras lo cual asistió a la Universidad de Pensilvania, donde, en contra de la opinión paterna, quien quería que estudiase leyes, obtuvo la licenciatura en Medicina en 1836. Decidió ir a China como misionero médico, pero tuvo que permanecer en Singapur durante dos años debido a la guerra del Opio en curso, por lo que los puertos chinos estaban cerradas a los extranjeros. Después de cinco años como misionero, regresó a los Estados Unidos en 1845 y abrió un consultorio médico en Nueva York.

En 1859, Hepburn viajó a Japón como misionero médico con la Misión Presbiteriana Americana. Abrió una clínica en la prefectura de Kanagawa, cerca de la actual Tokio. Más tarde fundó la Escuela de Hepburn, que se desarrolló en la Universidad Meiji Gakuin. Los alumnos japoneses de Hepburn incluyen a Furuya Sakuzaemon, Korekiyo Takahashi, y Numa Morikazu (沼 间 守 一).

Hepburn publicó un diccionario japonés-inglés. En la tercera edición del mismo, publicado en 1886, adoptó un nuevo sistema para la romanización de la lengua japonesa desarrollada por la Sociedad para la Romanización del Alfabeto Japonés (Rōmajikai). Este sistema es ampliamente conocido como romanización Hepburn, debido a la fama proveniente del diccionario. James C. Hepburn también contribuyó a la traducción de la Biblia al japonés, creando así, la primera Biblia evangélica para la lectura de los japoneses.

Regresó a los Estados Unidos en 1892. El 14 de marzo de 1905, a sus 90 años de edad, fue galardonado con la condecoración de la Orden del Sol Naciente, en tercera clase (Fue el segundo extranjero en recibir este honor).

Murió el 11 de junio de 1911 en East Orange, Nueva Jersey, a la edad de 96 años.

Referencias

Bibliografía

Enlaces externos

 History of Meiji Gakuin University
 Hepburn Christian Fellowship

Japonólogos
Misioneros protestantes
Lexicógrafos de Estados Unidos
Traductores al japonés

James Curtis Hepburn


NGC 6768-2 je lećasta galaktika u zviježđu Južnoj kruni.

Izvori

Vanjske poveznice

  Hartmut Frommert: Revidirani Novi opći katalog
  Izvangalaktička baza podataka NASA-e i IPAC-a
  Astronomska baza podataka SIMBAD
   VizieR
 DSS-ova slika NGC 6768
  Auke Slotegraaf: NGC 6768 Deep Sky Observer's Companion
   DSO-tražilica
  Courtney Seligman: Objekti Novog općeg kataloga: NGC 6750 - 6799

6768-2

NGC 6768-2


Timariot  (or tımar holder; tımarlı in Turkish) was the name given to a Sipahi cavalryman in the Ottoman army. In return for service, each timariot received a parcel of revenue called a timar, a fief, which were usually recently conquered plots of agricultural land in the countryside. Far less commonly, the sultan would grant a civil servant or member of the imperial family a timar. Also non-military timar holders were obliged to supply the imperial army with soldiers and provisions.

The timariots provided the backbone of the Ottoman cavalry force and the army as a whole. They were obligated to fight as cavalrymen in the Ottoman military when called upon. The timariots had to assemble with the army when at war, and had to take care of the land entrusted to him in times of peace. When at war, the timariot had to bring his own equipment and in addition a number of armed retainers (cebelu). The timariot was granted feudatory with the obligation to go mounted to war and to supply soldiers and sailors in numbers proportionate to the revenue of the appanage. The timariot owed personal service for his sword in time of war and for a certain sum of money owed a number of soldiers as a substitute (cebelu). The (cebelu) was bound to live on the timariot's estate and look after the land. When summoned for campaign the timariot and his cebelu had to present themselves with a cuirass. When a timariot failed to obey the summon he was deprived of his timar for one or two years. Timariots were expected to bring cebelus or men-at-arms as well as their own equipment on campaign, the number of cebelu being determined by revenue. The number of the timariots in the sultan's army fluctuated between 50,000 and 90,000 men. Timariots were themselves organized by sanjak-beys who ruled over groups of timars. The sanjak-beys were subordinate to the beylerbeyi and then the sultan himself. This semi-feudal arrangement allowed for the Ottomans to organize large armies at once, thus making an imperial army from what was still essentially a medieval economy. This system of using agricultural revenue to pay troops was influenced by a similar Byzantine practice and other near-Eastern states prior to the Ottoman Empire.

During peace, timariots were expected to manage the lands they were given. Each timariot did not own the land that had been granted. All agricultural lands in the Empire that were considered state property (or miri) could be granted as timars. Timariots could be removed and transferred when the sultan deemed it necessary. However, timariots were expected to collect taxes and manage the peasantry. The kanunname of each sanjak listed the specific amount of taxes and services that the timariot could collect. The central government enforced these laws rigorously, and a sipahi could lose his timar for violating regulations. The timar-holders took precautions to keep peasants on their land and were also owed certain labor from peasants, such as building a barn. The maximum amount of income from one timar was 9,999 akce per year, but most timariots did not make anywhere close to that. In the 1530s, 40 percent of timariots received less than 3,000 akce in revenue. Higher ranking officers could receive a ziamet (up to 100,000 akces) or a has (over 100,000 akce), depending on importance.  The number of men and equipment the timariotes had to provide was dependent on the size of his land holdings. When the annual income of the holding was above 4.000 akçe the sipahi had to be accompanied by a soldier in a coat of mail, for income above 15.000 akçe by additional soldier for each additional 3.000 akçe. Above a certain income of the timar the sipahi horse had also to be equipped with armor of very thin steel. Tents for different purposes e.g., for treasury, kitchen, saddlery store, etc. had to be provided. This ensured that all equipment and troops for campaigns was determined in advance and Ottoman commanders knew the exact number of their forces for mobilization.

When the Ottomans conquered new territory, it was common practice to grant timars to the local aristocracy of conquered lands. The Ottomans co-opted the local nobility and eased the burden of conquest. The first group of timars in the Balkans had a strong Christian majority (60 percent in Serbia and 82 percent in Bosnia in 1467-69), but the Christian sipahis gradually disappeared due to dispossession or conversion to Islam.

Timar-status could be inherited, but the pieces of land were not inheritable to avoid the creation of any stable landed nobility. Timars were not hereditary until a decree was passed in 1585. Those who vied for timar status were fiercely competitive and the barrier to entry was high. The sipahis were also in constant competition for control of the Ottoman military with the janissary class.

References

Sources

  Two volumes.

Cavalry units and formations of the Ottoman Empire
Feudalism in the Ottoman Empire
Social classes in the Ottoman Empire

Timariots


Liv Lisa Fries (født 31. oktober 1990 i Berlin) er en tysk skuespillerinde. Hun fik sit internationale gennembrud som kvindelige hovedrolle Charlotte Ritter i den tyske tv-serie Babylon Berlin fra 2017. Inden havde hun medvirket i filmen Zurich (2013), som hun modtog flere priser for.

Karriere
Fries blev født i Berlin i 1990. Efter hun havde set Léon: The Professional i en alder af 14 år, besluttede hun, at hun ville være skuespiller, da hun var blevet meget imponeret over Natalie Portmans præstation. Hendes første rolle i Atomised (2005) (tysk: Elementarteilchen) blev klippet ud af den endelige film. Hun fik i stedet sin debut i 2006 i en episode af Schimanski, hvor hun spillede den kvindelige hovedrolle.

Hendes optræden i den tyske tv-film Sie hat es verdient som en aggresiv frustreret teenager ved navn Linda, der torturerer en af sine jævnaldrene blev rost af kritikerne og publikum. Fries udtalte, at hun begyndte at føle sig ensom og isoleret under optagelserne, ligesom den karakter hun spillede.

I 2013 medvirkede hun i den tyske tragikomedi Zurich (original titel Und morgen Mittag bin ich tot). Hun modtog kritikerros for sin præstation for sin rolle som Leo, en ung kvinde med cystisk fibrose. Ifølge Fries forberedte hun sig til rollen ved at møde personer der led af sygdommen, samt at løbe op ad trapper mens hun trak vejret gennem et sugerør.

Fries spillede en rolle i tv-serien Counterpart fra 2017.

Privatliv
Fries var i Beijing som studerende under sin uddannelse. Efter at have taget studentereksamen i 2010 blev hun indskrevet på filosofi og litteraturvidenskab, men droppede ud igen, da hendes karriere som skuespiller gik bedre og bedre.

Udover tysk taler Freis go englesk, fransk og mandarin.

Udvalgt filmografi

Film
 Die Welle (2008)
 Stronger Than Blood (2010)
 Romeos (2011)
 Zurich (2013)
 Die Präsenz (2014)
 Boy 7 (2015)
 Heil (2015)
 Lou Andreas-Salomé, The Audacity to be Free (2016). Tysksproget film om Lou Andreas-Salomé
 Rakete Perelman (2017)

Fjernsyn
 Sie hat es verdient (2010) (tv-film)
 Polizeiruf 110 (2012) (tv-episode)
 Tatort (2014) (tv-episode)
 NSU German History X (2016) (tv mini-serie)
 Babylon Berlin (2017) (tv-serie)
 Counterpart (2017) (tv-serie)

Hæder
 2012: Bedste kvindelige skuespiller for Sie hat es verdient (Goldene Kamera Awards)
 2014: Bedste kvindelige skuespiller for Zurich (Bavarian Film Awards)
 2014: Bedste kvindelige skuespiller for Zurich (Max-Ophüls-Preis)
 2014: Bedste kvindelige skuespiller for Zurich (Deutscher Regiepreis Metropolis)
 2015: Bedste kvindelige skuespiller for Zurich (Preis der deutschen Filmkritik)
 2018: Grimme-Preis for Babylon Berlin (note: samlet pris der blev givet til dem primære drivkræfter bag serien inklusive de tre hovedrolleindehavere)

Referencer

Eksterne henvisninger

Skuespillere fra Tyskland
Personer fra Berlin

Liv Lisa Fries


Edward Aloysius Kenney (* 11. August 1884 in Clinton, Worcester County, Massachusetts; † 27. Januar 1938 in Washington, D.C.) war ein US-amerikanischer Politiker. Zwischen 1933 und 1938 vertrat er den Bundesstaat New Jersey im US-Repräsentantenhaus.

Werdegang
Edward Kenney besuchte die öffentlichen Schulen seiner Heimat einschließlich der Clinton High School, die er im Jahr 1902 beendete. Danach studierte er bis 1906 am Williams College in Williamstown. Nach einem anschließenden Jurastudium an der New York University und seiner 1908 erfolgten Zulassung als Rechtsanwalt begann er in New York City in diesem Beruf zu arbeiten. Im Jahr 1916 verlegte er seinen Wohnsitz und seine Kanzlei nach Cliffside Park in New Jersey. Während des Ersten Weltkrieges war er im Jahr 1917 Mitglied der juristischen Beratungskommission der Wehrerfassungsbehörde von New Jersey. Von 1919 bis 1923 war er in Cliffside Park als Richter tätig.

In den Jahren 1922 und 1923 war Kenney Vorsitzender der Bebauungskommission von Cliffside Park. 1921 kandidierte er als Unabhängiger erfolglos für das Amt des dortigen Bürgermeisters. In der Folge schloss er sich der Republikanischen Partei an, als deren Mitglied er im Jahr 1923 er ebenso erfolglos das Bürgermeisteramt anstrebte. Zwischen 1925 und 1926 gehörte er dem republikanischen Bezirksvorstand an. Dann wechselte er zur Demokratischen Partei. Im Jahr 1927 bewarb er sich zum dritten Mal erfolglos um das Amt des Bürgermeisters von Cliffside Park.

Bei den Kongresswahlen des Jahres 1932 wurde Kenney als Demokrat im neunten Wahlbezirk von New Jersey in das US-Repräsentantenhaus in Washington, D.C. gewählt, wo er am 4. März 1933 die Nachfolge von Peter Angelo Cavicchia antrat. Nach zwei Wiederwahlen konnte er bis zu seinem Tod am 27. Januar 1938 im Kongress verbleiben. Während dieser Zeit wurden dort die meisten der New-Deal-Gesetze der Bundesregierung unter Präsident Franklin D. Roosevelt verabschiedet. 1933 wurden der 20. und der 21. Verfassungszusatz ratifiziert. Edward Kenney wurde in seinem Geburtsort Clinton beigesetzt.

Weblinks

Mitglied des Repräsentantenhauses der Vereinigten Staaten für New Jersey
Mitglied der Republikanischen Partei
Mitglied der Demokratischen Partei (Vereinigte Staaten)
Richter (New Jersey)
Rechtsanwalt (Vereinigte Staaten)
US-Amerikaner
Geboren 1884
Gestorben 1938
Mann

Edward Aloysius Kenney


النمر السريلانكي Sri Lanka Leopard، واسمه العلمي Panthera pardus kotiya.

النمر السريلانكي من الحيوانات الثديية اللاحمة (آكلات اللحوم)، والتي تتبع عائلة السنوريات (القططيات)، وهي إحدى سُلالات النمور، وتعيش فقط في جزيرة سريلانكا، وهي تعتبر من الحيوانات المُهددة بالانقراض.

الصفات الخارجية
يعتبر النمر السريلانكي واحدًا من سُلالات النمور الثمانية المعروفة، ويمتاز بفرائه ذو اللون الأسمر المصفر أو الأصفر الصدئي مع وجود نقاط أو «ورديات» داكنة اللون. ويصل وزن الإناث إلى 29 كيلوجرامًا، بينما يصل وزن الذكور من 56 إلى 77 كيلوجرامًا.

التغذية
يتغذى النمر السريلانكي على الكثير من الحيوانات الثديية الكبيرة مثل أيل أكسيس المُنقط Axis spotted deer، وأيل السامبار Sambar deer، والأيل النباح barking deer، والخنزير البري wild boar، والقرود monkeys. كما يتغذى على الحيوانات الثديية الصغيرة، والطيور، والزواحف.

الانتشار

يُعتبر النمر السريلانكي من الحيوانات المحلية، والتي تعيش فقط في جزيرة سريلانكا، وهو يُعتبر المُفترس الأعلى في الهرم الغذائي، وينتشر في جميع أرجاء الجزيرة، في المناطق المحمية وخارجها.

المراجع

 الثدييات العربية. رحلة علمية حيوانية في ربوع فلسطين والبلاد العربية وأوروبا بين الأعوام 1980-2006. تأليف : نعمان علي بسام خلف اليافاوي. الطبعة الأولى، جُمادى الثانية 1427 هجرية، يوليو (تموز) 2006 ميلادية. ريلشينغن - هنفايلر، ألمانيا، والشارقة، الإمارات العربية. 484 صفحة. (باللغات العربية والإنجيليزية والألمانية). ISBN 3-00-017294-7
 السنوريات العربية. رحلة علمية حيوانية في ربوع فلسطين والبلاد العربية وأوروبا بين الأعوام 1980-2007. تأليف : نعمان علي بسام خلف اليافاوي. الطبعة الأولى، جُمادى الثانية 1428 هجرية، يوليو (تموز) 2007 ميلادية. ريلشينغن - هنفايلر، ألمانيا، والشارقة، الإمارات العربية. 300 صفحة. (باللغات العربية والإنجيليزية والألمانية). ISBN 978-3-00-019568-6
 اللواحم العربية (الضواري العربية). رحلة علمية حيوانية في ربوع فلسطين والبلاد العربية وأوروبا بين الأعوام 2005-2008. تأليف : د. نعمان علي بسام خلف اليافاوي. الطبعة الأولى، رمضان 1429 هجرية، سبتمبر (أيلول) 2008 ميلادية. الشارقة، الإمارات العربية وريلشينغن - هنفايلر، ألمانيا. 396 صفحة. (باللغات العربية والإنجيليزية والألمانية). ISBN 978-9948-03-459-9

وصلات خارجية
 النمر السريلانكي (بانثرا باردوس كوتييا، درانيياجالا 1956).

أنواع مهددة بالانقراض حسب القائمة الحمراء للاتحاد العالمي للحفاظ على الطبيعة ومواردها
ثدييات سريلانكا
حيوانات متوطنة في سريلانكا
حيوانات مفترسة
مفترسات علوية
نمور

نمر سريلانكا


O Instituto Baleia Jubarte (IBJ) é uma organização não governamental ambiental brasileira com foco no conservacionismo de baleias jubarte fundada no ano 1988 no município de Caravelas na Bahia, visando dar um caráter institucional ao Projeto Baleia Jubarte.

História

Primeiros anos
Na década de 1980, com a implementação do Parque Nacional Marinho dos Abrolhos, no litoral baiano, pesquisadores como Márcia Engel e Enrico Marcovaldi passaram a encontrar espécies de baleias jubarte no litoral brasileiro, que não se era dado desde a década de 1960, com a proibição da casa das baleias no país. Por meio do Centro Abrolhos - órgão de pesquisa localizado no parque - fundou-se o Projeto Baleia Jubarte, que abriu linhas de pesquisas científicas foram iniciadas para o estudo das baleias na região.

Com o passar dos anos, o Centro Abrolhos, entrou em declínio, perdendo força de financiamento e o Projeto Baleia Jubarte passou a ser realizado de maneira autônoma, sem recursos financeiros de terceiros visando catalogar, documentar e continuar o projeto de conservação na região.

Institucionalização
Devido ao enfraquecimento financeiro do Centro Abrolhos, coube ao Projeto Baleia Jubarte institucionalizar-se para conseguir angariar recursos financeiros de terceiros. Para isso, no ano de 1996, fundou-se o Instituto da Baleia Jubarte (IBJ) na cidade Caravelas, no interior da Bahia.

Devido a esse processo, a instituição conseguir angariar recursos da empresa estatal petrolífera Petrobras. A parceria entre a empresa estatal e o instituto já dura mais de vinte anos, vindo até os dias atuais. Com o patrocínio da Petrobras, o projeto foi expandido com locais físicos também na Praia do Forte, na cidade de Mata de São João e em Vitória, capital do Espírito Santo.

No ano de 2011, o instituto recebeu o Prêmio Muriqui importante prêmio concedido pelo Conselho Nacional da Reserva da Biosfera da Mata Atlântica (RBMA). A concessão do prêmio reconhece a importância do instituto em prol da preservação marinha.

Em março de 2022, foi publicado o livro Salvas da extinção: a história do Projeto Baleia Jubarte, sobre a história do projeto e sua luta pela conservação das baleias. Após o lançamento do livro, uma exposição foi realizada no Museu Náutico da Bahia, em Salvador, em celebração da história do instituto.

Projetos e pesquisas
Além do conservacionismo e pesquisa sobre baleias, o instituto atua em outras áreas. O projeto realiza a difusão científica por meio de educação ambiental para jovens e crianças. Ainda é promovida, a prática de esportes, como a capoeira, e atividades culturais.

Outro evento que o instituto se destaca é a realização da Festa Cultural da Baleia Jubarte de Caravelas, que tornou-se um dos principais eventos festivos do extremo sul da Bahia.

A partir do Projeto Boto Cinza, desde 2002, como maneira de atenuar os impactos ambientais da empresa Suzano Papel e Celulose em Caravelas, é feito o monitoramento do boto cinza, da espécie Sotalia guianensis, além da gravação sonora dos animais e o estudo do comportamento dos botos.

Com recursos oriundos do Fundo Brasileiro para a Biodiversidade (FUNBIO), entre os anos de 2017 e 2020, um projeto conservação das toninhas foi realizado com pescadores medidas para entender mais sobre capturas acidentais de toninhas durante a atividade de pesca. Foram realizadas atividades desse gênero na no Rio de Janeiro, em regiões como Barra de Itabapoana, Atafona, Macaé e Rio das Ostras.

Ligações externas

 Instituto Baleia Jubarte no Facebook

Baleia Jubarte
Organizações ambientais do Brasil
Organizações não governamentais do Brasil
Organizações conservacionistas
Caravelas (Bahia)
Fundações na Bahia em 1988
Organizações fundadas em 1988
Prêmio Muriqui

Instituto Baleia Jubarte


Merengue (ya da okunuşuyla merenge) 1850 yılına doğru Dominik Cumhuriyeti'nde doğmuş bir dans ve müzik türüdür. Günümüzde Latin dans okullarında öğretilen dans türlerinden biri olan Merenge en kolay öğrenilen Latin dansıdır. Merenge müziği günümüzde özellikle Porto Rikolu müzisyenlerce yorumlanmakta ve icra edilmektedir.

Tarihçe
Merenge dansının upa habanera adlı dans türünden kaynaklandığı sanılmaktadır. Merenge, Dominik Cumhuriyeti'nin yerel dansı olmakla beraber komşu ülke Haiti'nin de etkisinde kalmıştır. Merenge dansının adımlarının kısa, sürünür biçimde olması, bu dansın ilk kez ayakları zincirli kölelerce oynanmış olmasının öne sürülmesine yolaçmıştır.

Dansın kökeninin iki popüler hikâyesi vardır:
 İlk hikâyeye göre bu dans zincirlenmiş olan kölelerin hareket edebilme arzusuyla yaptıkları davranışları konu alır.
 Diğer hikâye ise bu dansın ülkedeki bir devrim sırasında bacağından vurulan bir kahramanın eve dönüş partisinde yandaşlarının zıplayarak ve bir bacaklarını sürükleyerek yaptıkları hareketleri temsil ettiğini söyler.

Teknik
Merenge çiftler halinde veya grupça yapılan bir Latin dansıdır. Günümüzde dans pistlerinde genellikle çiftler halinde yapılmaktaysa da, orijinal halinde grupça, bir çember oluşturularak yapılmaktaydı. Hızlı ayak hareketleri ve omuzların silkilme hareketi dansın karakterini oluşturur. Merenge, özellikle 19. yüzyıl ortalarında popüler hâle gelmiştir.

Merenge, küçük ve kalabalık dans salonlarına uygun, oldukça hareketli, öğrenmesi kolay, doğaçlamaya açık bir "eğlence" dansıdır. Salsada olduğu gibi, kıvrak kalça hareketleri barındırır. Diğer danslardan esinlenen hareketlerden dolayı geniş bir hareket dağarcığına sahiptir.

Merenge dansında ayaklar yerden çok kısa bir mesafe (yaklaşık 2 cm. kadar) kaldırılır ve adımlar yerinde sayar gibi atılır. Bir sağ ayak, bir sol ayak hareket eder. Başka hiçbir karmaşık adım biçimi yoktur. Bu yüzden adımı en basit danstır. Bu ayak hareketlerinin sadeliği kol ve vücut figürleriyle süslenerek dans hareketleri zenginleştirilir.

Müzik
Merenge müziği çok değişik stillere sahip olmasına rağmen tümünde keskin bir çabukluk ve sürekli tekrarlandığını hissettiren ritimler vardır.

Merenge müziğini çalan bir orkestrada genellikle şu çalgılar bulunur :Akordiyon, güira, büyük davul, ikili küçük davul, bazen marimba ve bandurria. Merenge önceleri tumba dansını tercih eden burjuvazi tarafından aşağılanmış bir kırsal kesim dansıydı. Bu aşağılanma diktatör Rafael Trujillo'nun bu dansı « ulusal dans » olarak ilan etmesiyle son bulmuştur.

1970'li yıllarda salsa akımının da etkisiyle merenge modernleştirilmiş ve merenge çalan orkestralara piyano, trombon, saksofon, synthesizer ve bas gitar da girmiştir.

Merenge'nin, öteki Karayip müzikleri ile karşılaştırıldığında, hızlı bir dizemi vardır. Merenge şarkıcılarına örnek olarak Elvis Crespo, Juan Luis Guerra isimleri sayılabilir.

Dış bağlantılar
 Merengue videoları
 Merengue videoları-2

Latin dansları

Merengue


Alexandrina Burelly (n. 1865 - d. 1954), a fost fiica arhitectului Gaetano Burelly (n. 1813 - d. 1896). Pe 7 ianuarie 1889 se căsătorește cu Ion Luca Caragiale. Din relație rezultă 2 fete, Ioana și Agatha, ambele moarte timpuriu din cauza tusei convulsive. Mai târziu aceasta naște un băiat, Luca Caragiale(n. 1893 - d. 1921) și o fată, Ecaterina (căs. Logadi) (n. 1894 - d. 1987).

Note

Nașteri în 1865
Decese în 1954

Alexandrina Burelly


Michel Homar, né le  à Lille dans le Nord et mort le  à Lormont en Gironde, est un joueur de football français qui évoluait au poste de défenseur, avant de devenir ensuite entraîneur.

Biographie

Carrière de joueur
Né à Lille mais originaire de Normandie, il est durant sa jeunesse considéré comme l'un des athlètes les plus prometteurs de la région, et finit même séléctionné en équipe de France d'Athlétisme, avant de finalement préférer le monde du football.

Il débute dans des clubs de sa région (FC Rouen, US Quevilly et FC Dieppe) avant de rejoindre les Girondins de Bordeaux en 1940.

À Bordeaux, il reste trois saisons et remporte une Coupe de France en 1941, premier trophée du club (il est titulaire lors de la finale). Lors d'un déplacement en 1943, le train qui ramène les Girondins déraille à Thiviers en Dordogne, à la suite d'un coup de main des maquisards. Homar est victime d'une hémorragie à un bras. En dépit de ces conditions difficiles, le championnat de guerre se poursuit.

La même année, il est sélectionné pour rejoindre l'Équipe fédérale Bordeaux-Guyenne, avant de poursuivre sa carrière au FC Grenoble.

Carrière d'entraîneur

En 1957, il reprend les rênes du SC Bastidienne, succédant à Jean-Pierre Bakrim.

Palmarès
 Girondins de Bordeaux
 Coupe de France (1) :
 Vainqueur : 1940-41.
 Finaliste : 1942-43.

Notes et références

Liens externes

Naissance à Lille
Naissance en janvier 1913
Décès en septembre 1996
Décès à 83 ans
Footballeur français
Joueur du Football Club de Rouen
Joueur de l'US Quevilly-Rouen Métropole
Joueur des Girondins de Bordeaux
Joueur de l'Équipe fédérale Bordeaux-Guyenne
Joueur du Grenoble Foot 38
Entraîneur français de football
Athlète français

Michel Homar


8809 Roversimonaco este un asteroid din centura principală de asteroizi.

Descriere
8809 Roversimonaco este un asteroid din centura principală de asteroizi. A fost descoperit pe  la Stația Anderson Mesa de Edward L. G. Bowell. Asteroidul prezintă o orbită caracterizată de o semiaxă mare de 2,78 ua, o excentricitate de 0,28 și o înclinație de 10,7° în raport cu ecliptica.

Vezi și
 Lista planetelor minore: 8001-9000
 Centura de asteroizi

Referințe

Obiecte astronomice descoperite în 1981
Centura de asteroizi

8809 Roversimonaco


Međureligijsko vijeće u Bosni i Hercegovini je nevladina organizacija koja se bavi pomirenjem ali i na izgradnjom građanskog društva kroz međureligijski dijalog u Bosni i Hercegovini.

Povijest
Međureligijsko vijeće u Bosni i Hercegovini je osnovano 1997. godine zajedničkim zalaganjem tadašnjeg reis-ul-uleme Mustafe ef. Cerića, mitropolita dabrobosanskog Nikolaja, kardinala Vinka Puljića i Jakoba Fincija, predsjednika Židovske zajednice u Bosni i Hercegovini.

Prvobitna ideja Vijeća, koje je pod takvim imenom nastalo prvo u svijetu, bilo je pomirenje među narodima Bosne i Hercegovine, gdje je samo godinu i po dana prije nastanka Vijeća bio rat. Kroz brojna iskustva konkretnih problema na terenu, rađaju se projektne ideje prijemčljive za Bosnu i Hercegovinu, a Međureligijsko vijeće postaje zaštitni znak za međureligijski dijalog u regionu.

Međureligijsko vijeće u Bosni i Hercegovini djeluje kao nevladina organizacija koja nije nikakvo nadtijelo, nego tijelo kroz koje se projavljuje dobra volja tradicionalnih crkava i vjerskih zajednica, da zajedničkim snagama doprinesu izgradnju građanskog društva u dijelovima gdje je uticaj crkava i vjerskih zajednica neprikosnoven.

Dana 29. lipnja 2017. održana je svečana akademija u Sarajevu povodom 20 godina rada Međureligijskog vijeća.

Izvori

Vanjske poveznice
Međureligijsko vijeće u Bosni i Hercegovini

Bosanskohercegovačke udruge


El Campeonato Universal 2009 fue la primera edición del Campeonato Universal del CMLL, un torneo de lucha libre profesional producido por el Consejo Mundial de Lucha Libre. Tuvo lugar del 5 de junio al 19 de junio de 2009 desde la Arena México en la Ciudad de México.

Desarrollo

El torneo para elegir ganador se decidió por medio de una competición con formato de eliminación directa, donde El Texano, Jr. resultó ser el ganador de la primera eliminatoria, la cual se realizó el 5 de junio. En la segunda eliminatoria realizada el 12 de junio, Último Guerrero se alsó con la victoria tras vencer a Místico. La final del torneo se llevó a cabo desde "La Catedral de la Lucha Libre", la majestuosa Arena México el 19 de junio de 2009, donde "El Luchador de Otro Nivel" Último Guerrero derrotó a "El Gabacho de Oro" El Texano, Jr. luego de 16 minutos de combate en un Two Out of Three Falls Match, convirtiéndose así en el primer campeón de este nuevo torneo.

Participantes

Torneo

Véase también
 Consejo Mundial de Lucha Libre
 Campeonato Universal del CMLL

Referencias

Enlaces externos
 Sitio Oficial del CMLL

Campeonato Universal del CMLL
Lucha libre profesional en 2009

Campeonato Universal del CMLL (2009)


Geoff James Nugent (født 14. februar 1977), bedre kendt som Jim Jefferies, er en australsk stand up-komiker, politisk kommentator, skuespiller og forfatter. Han er vært for The Jim Jefferies Show på Comedy Central.

Opvækst
Geoff blev født og voksede op i Sydney, Australien. Han startede comedy med stage-navnet Jim Jefferies, men senere ændrede han det til Jim Jefferies. Hans far var kabinetmager og vedligeholdelsesarbejder. Han mor var lærervikar.

Film

Tv

Eksterne henvisninger

Standupkomikere
Komikere fra Australien
Personer fra Sydney

Geoff James Nugent


Antonio Smareglia (Pola, 5 de mayo de 1854 – Grado, 15 de abril de 1929) fue un compositor de ópera  de origen italiano-croata, nacido en territorio del Imperio austrohúngaro.

Biografía
Antonio Smareglia nació en la ciudad de Pola (en la península de Istria, entonces ubicada en Austria-Hungría, ahora en Croacia), en una casa en Via Nettuno que todavía se conserva y en que hay ahora un pequeño museo en su vida y obra.  Era el sexto, pero primero que sobrevivió, hijo de un padre italiano, Francesco Smareglia de Dignano - y una madre croata - Giulia Stiglich de Ičići.  El compositor eligió ambientar su más famosa ópera, Nozze istriane, en el pueblo de su padre.

Smareglia se casó con Maria Jetti Polla, y tuvieron cinco hijos. Se quedó ciego a los 46 años de edad.  Varias personas cogían al dictado de él incluyendo sus hijos Ariberto y Mario, y estudiantes y amigos incluyendo Primo dalla Zonca, Gastone Zuccoli y Vito Levi. Smareglia murió en Grado en 1929.

Obras
 Caccia lontana (esbozo dramático en un acto, una obra de estudiante, 1879)
 Preziosa (ópera, 1879)
 Bianca da Cervia (ópera, 1882)
 Re Nala (ópera, 1887)
 Il vassallo di Szigeth (ópera, 1889)
 Cornill Schutt (revisada como Pittori Fiamminghi, ópera, 1893)
 Nozze istriane (ópera, 1895)
 La falena (ópera, 1897)
 Oceàna (ópera, 1903)
 Abisso (1914)

Referencias
Antonio Smareglia (1854–1929) Sveučilišna knjižnica u Puli, 2004 / Biblioteca Universitaria di Pola, 2004
''Paolo Petronio, Le opere di Antonio Smareglia, biografía musical, Ed.Svevo, Trieste, 2005

Enlaces externos
Opinioni en www.la-poesia.it Breve biografía (en italiano)

Compositores de ópera de Italia
Compositores del Romanticismo de Italia
Compositores del Romanticismo de Croacia
Nacidos en Pula
Fallecidos en Grado (Italia)

Antonio Smareglia


Xavier Thibault est un compositeur français né le . Fils de Madeleine et Jean-Marc Thibault, il est, avec son frère Frédéric Thibault, le fondateur du groupe Le Grand Orchestre du Splendid ainsi que le compositeur des chansons de Coluche.

Discographie

Le Grand Orchestre du Splendid

45 tours
 1979 : Macao
 1980 : La Salsa du démon
 1981 : Radio Pirate
 1982 : Super Dupont
 1982 : La Chanson du bonheur
 1984 : La Danse du bana
 1984 : La Chanson d'Astérix
 1986 : Katmandou
 1987 : Le Grand Léchant Mou
 1992 : Y a des hauts, y a des bas

33 tours

CD

Pour Coluche
 1975 : J'suis l'andouille qui fait l'imbécile, sur la face B du 45 tours L'autostoppeur
 1975 : Quand je serai grand, sur la face B du 45 tours Le Schmilblic
 Je suis un voyou
 The blues in Clermont-Ferrand
 Je veux rester dans le noir
 Oh ! Ginette
 Noël
 Reviens, va-t'en
 Opéra vulgaire

Pour Rita Brantalou
 1985 : Tam Tam au pays des noirs-blancs, comédie musicale (avec le Grand Orchestre du Splendid).

Musique de films
 1985 : La Chanson d'Astérix
 2010 : Les Barbares
 2013 : Le jour a vaincu la nuit (The Day has Conquered the Night)
 2013 : L'Optimisme
 2017 : Lumières d'été

Liens externes

 Discographie sur Discog

Compositeur français du XXe siècle
Compositeur français du XXIe siècle
Compositeur français de musique de film
Naissance en mars 1950

Xavier Thibault


Mahmoud Dahoud, (fæddur 1. janúar 1996 í Amuda í Sýrlandi) er þýskur knattspyrnumaður af sýrlenskum  ættum sem spilar með Borussia Dortmund og þýska landsliðinu.

Hann spilaði sinn fyrsta landsleik fyrir Þýskaland í október árið árið 2020 í vináttulandsleik  gegn Tyrklandi. Fyrirmynd hans í æsku var Frakkinn Zinedine Zidane.

Titlar
Borussia Dortmund
 DFL-Supercup: 2019(Þýski Deildarbikarinn) (1): 2019

Þýskaland U-21
 EM U-21(Gull) (1): 2017

Heimildir
https://www.bundesliga.com/en/news/Bundesliga/borussia-dortmund-mahmoud-dahoud-biggest-wish-peace-in-syria-464362.jsp
https://www.skysports.com/football/news/11899/10818395/borussia-dortmund-agree-deal-to-sign-mahmoud-dahoud-from-borussia-monchengladbach
https://int.soccerway.com/players/mahmoud-dahoud/307658/

Þýskir knattspyrnumenn

Mahmoud Dahoud


L'oléoduc d'Afrique de l'Est, en anglais East African Crude Oil Pipeline (EACOP), également connu sous le nom de Uganda–Tanzania Crude Oil Pipeline (UTCOP), est un projet en construction destiné à transporter du pétrole brut à partir de nouveaux puits ougandais vers le port de Tanga, en Tanzanie sur l'océan Indien. S'il est achevé, le pipeline devrait être le plus long pipeline de pétrole brut chauffé au monde.

Ce projet suppose des conséquences gravement problématiques aux niveaux éthique et environnemental : déplacement à grande échelle des communautés et de la faune, destruction d'aires protégées de biodiversité, émissions massives de gaz à effets de serre, risques pesant sur l'approvisionnement en eau de 40 millions de personnes, les scientifiques et les groupes écologistes mondiaux protestent contre sa construction et son financement. Malgré l'implication des Organisations non gouvernementales ougandaises telles que AFIEGO (Africa Institute for Energy Governance) dans les protestations contre ce projet, les gouvernements d'Ouganda et la Tanzanie ont critiqué ces protestations comme étant du néocolonialisme niant leur souveraineté.

Approvisionnement et tracé
L'objectif est d'exploiter le pétrole présent sous le lac Albert, en Ouganda, où quatre cents puits doivent être forés à partir de décembre 2022, dont 132 dans la zone naturelle protégée des Murchison Falls, pour l'acheminer jusqu'à la côte est de la Tanzanie.

Le projet d'oléoduc prévoit un départ dans le sous-comté de Buseruka, district de Hoima, dans la région occidentale de l'Ouganda. Il devrait s'orienter dans une direction générale sud-est pour traverser le district de Rakai en Ouganda, Bukoba en Tanzanie, boucler autour des rives sud du lac Victoria, continuer à travers Shinyanga et Singida, pour se terminer à Tanga sur une distance d'environ .

Contexte en Ouganda

L'Ouganda a des réserves prouvées de pétrole dépassant 6,5 milliards de barils, dont environ 2,2 milliards de barils sont récupérables. Le pays prévoit de construire une raffinerie dans la région occidentale pour répondre à la demande locale et régionale, le reste étant exporté par pipeline vers la côte de l'océan Indien.

L'Ouganda avait précédemment accepté de construire un oléoduc conjoint Ouganda-Kenya vers le port Kenyan de Lamu.

Des préoccupations concernant la sécurité et les coûts ont toutefois motivé des négociations parallèles avec la Tanzanie concernant un tracé plus court et plus sûr vers le port Tanga, avec le soutien du conglomérat pétrolier français TotalEnergies.

Lors du 13e sommet des chefs d'État du corridor nord à Kampala en avril 2016, l'Ouganda a officiellement choisi la route tanzanienne pour son pétrole brut, de préférence aux routes de Mombasa ou de Lamu au Kenya. Les présidents du Kenya et du Rwanda étaient présents, ainsi que des représentants de l'Éthiopie, du Soudan du Sud et de la Tanzanie. Lors du même sommet, le président Uhuru Kenyatta annonce que le Kenya construirait lui-même l'oléoduc de pétrole brut du Kenya, abandonnant ainsi l'oléoduc de pétrole brut Ouganda-Kenya.

Le budget de construction des  pipeline est de 3,5 milliards de dollars américains. L'oléoduc devrait avoir une capacité de production de 216 000 barils de pétrole brut par jour. Il sera de 61 cm de diamètre, et l'Ouganda paiera à la Tanzanie 12,20 dollars US pour chaque baril passant par l'oléoduc.

En , le parlement de l'Ouganda adopte le projet de loi sur les dispositions spéciales de l'oléoduc de pétrole brut d'Afrique de l'Est dans la législation ougandaise. Une loi similaire est adoptée par le parlement tanzanien, en . La nouvelle loi du parlement régit la participation du comté à la construction, à l'exploitation et à l'entretien estimés à 3,5 milliards de dollars de l'EACOP. La contribution de l'Ouganda est estimée à 293 millions de dollars, dont 130 millions ont été payés d'avance.

Coût, financement et calendriers successifs
La construction devait initialement commencer en  et durer trois ans pour un coût budgété de 4 milliards de dollars américains, fournissant environ  dans la construction et 1 000 à 2 000 emplois permanents. En , le Daily Monitor rapporte que Total E&P était prêt à dépenser 4 milliards de dollars US pour financer la construction de ce pipeline. À la suite de réunions entre les délégations conduites par les ministres du pétrole de la Tanzanie et de l'Ouganda, tenues à Hoima en , il est annoncé que la construction des 1 443 km de pipeline commencerait en . L'achèvement était prévu alors pour 2020.

Le , TotalEnergies et le gouvernement ougandais signe le Host Government Agreement (HGA) pour le projet EACOP, à State House Entebbe. Cela devrait conduire à la décision finale d'investissement, d'ici à la fin de 2020.

Deux jours plus tard, le président Yoweri Museveni de l'Ouganda et le président John Magufuli de la Tanzanie signent un accord à , s'engageant à construire conjointement l'EACOP pour un coût estimé à 3,5 milliards de dollars. Les travaux sur le pipeline devaient commencer d'ici la fin de 2020. Une fois commencée, la construction du pipeline devrait durer environ 36 mois.

Le , TotalEnergies et le gouvernement tanzanien signe un HGA pour régir les relations des deux entités concernant le projet EACOP, dont 70% passeront par le territoire tanzanien. Le début de la pose du pipeline est reporté au premier trimestre de 2021.

Le 11 avril 2021, les présidents Yoweri Museveni d'Ouganda et Samia Suluhu de Tanzanie rencontrent à Entebbe, en Ouganda, Patrick Pouyanné, le président-directeur général de Total SA et Chen Zhuoubiao, président de CNOOC Ouganda, ainsi que des technocrates, des avocats et des ministres ougandais et tanzaniens, en vue de signer un certain nombre d'accords, permettant le début de la construction de l'EACOP. La construction devait alors commencer en , avec une première livraison de pétrole prévu en 2025.

En , le coût total du projet est réévalué à 5 milliards de dollars américains. Sur ce montant, 2 milliards de dollars seront levés par les propriétaires du pipeline sous forme d'investissement en actions. Les 3 milliards de dollars restants seront empruntés à des financements externes.

Propriétaires
En , la liste des partenaires potentiels comprenait plusieurs parties prenantes, comme indiqué dans le tableau ci-dessous :

Les négociations et la recherche de prêteurs internationaux sont en cours. L'Ouganda et la Tanzanie sont conseillés par Standard Bank of South Africa, tandis que TotalEnergies est conseillé par Sumitomo Mitsui Banking Corporation. Le cabinet d'avocats basé à Londres Clifford Chance conseille TotalEnergies sur les questions juridiques, tandis que CNOOC est conseillé par la Banque impériale de Chine.

En , Tullow Oil Plc a vendu , à TotalEnergies, pour un montant de 575 millions de dollars américains. Total assumera toutes les dettes fiscales liées à la transaction. En , la propriété du pipeline était telle que représentée dans le tableau ci-dessous. Cette propriété a changé en avril 2021, lors de la signature des accords d'investissement définitifs.

Décision finale d'investissement
Le , le président ougandais Yoweri Museveni ; le vice-président de la Tanzanie Philip Mpango ; le Président-directeur général de TotalEnergies, Patrick Pouyanné ; le président de CNOOC Uganda Limited, Chen Zhuobiao ; les ministres ougandais, les technocrates pétroliers ougandais et tanzaniens et d'autres invités se sont réunis à Kololo à Kampala, pour assister à la signature de la décision finale d'investissement, par TotalEnergies et CNOOC.

Les autres parties liées à l'EACOP, représentées lors de la signature de l'accord final d'investissement, comprenaient Uganda National Oil Company, CNOOC Uganda Limited, Petroleum Authority of Uganda, TotalEnergies Uganda et Tanzania Petroleum Development Corporation.

Raffinerie de pétrole
Une raffinerie de pétrole devrait être construite dans l'ouest de l'Ouganda pour traiter le pétrole destiné à être utilisé dans la Communauté de l'Afrique de l'Est. Le projet de 2,5 milliards de dollars doit être développé dans le cadre d'un partenariat public-privé, avec 50% du projet détenu par un développeur privé et 10% détenu par Jk Minerals Africa d'Afrique du Sud. Les 40 % restants seront répartis entre les pays d'Afrique de l'Est. Le , la Tanzanie accepte d'acheter 8 % des actions de la raffinerie pour 150,4 millions de dollars.

Impact social et environnemental
Le projet . En 2022, selon l'ONG Les Amis de la Terre - France et L'Usine nouvelle, 100 000 personnes ont été expropriées mais seule une petite partie d'entre elles ont été relogées, et de nombreuses violations des droits de l'homme sont dénoncées. Le pipeline étant à proximité immédiate des lacs Albert et Victoria, il menace en cas de fuites l'approvisionnement en eau potable de 40 millions de personnes.

Selon un rapport de l', le projet doit générer des émissions de CO² à hauteur de 34 millions de tonnes par an. Ces émissions seraient équivalentes à 25 fois les émissions totales actuelles de la Tanzanie et de l'Ouganda.

263 organisations de la société civile ont demandé aux agences de financement de ne pas soutenir le projet, citant les dommages sociaux et environnementaux potentiels que le pipeline causera. En septembre 2022, le parlement européen vote une résolution en urgence, dénonçant des « violations des droits de l'homme », « actes d'intimidation », « harcèlements judiciaires », ainsi que les « immenses risques et incidences » sur les communautés locales, l'environnement et le climat. Il demande au groupe Total l'arrêt des forages, et le presse d'étudier un tracé moins destructeur pour l'environnement et les populations, ainsi qu'une solution alternative basée sur des énergies renouvelables. Il réclame aussi la libération des défenseurs des droits de l'homme arrêtés de façon arbitraire dans le cadre de ce projet, ainsi que l'indemnisation des personnes expropriées ou empêchées d'accéder à leurs terres.

Notes et références

Annexes

Articles connexes
 Industrie pétrolière en Ouganda
 Gazoduc Tanzanie-Ouganda
 Autorité pétrolière de l'Ouganda
 Pipeline de produits pétroliers Kenya-Ouganda-Rwanda
 Pipeline de produits pétroliers Hoima-Kampala
 Gazoduc Tanzanie-Ouganda
 Moniteur mondial de l'énergie de l'oléoduc Ouganda-Tanzanie

Liens externes

 Stop EACOP (site des opposants au projet)
 Rêves d'oléoducs : dans le cadre des pourparlers sur l'oléoduc Ouganda-Tanzanie Au 18 mars 2019.
 Afrique de l'Est: la RD Congo montre son intérêt alors que l'oléoduc Ouganda-port de Tanga se prépare à la vitesse supérieure
 L'Ouganda et la Tanzanie discutent d'un oléoduc

Pages avec des traductions non relues
Oléoduc en Ouganda
Oléoduc en Tanzanie

Oléoduc d'Afrique de l'Est


Anthurium longifolium é uma espécie de planta do grupo Anthurium.

Taxonomia
A espécie foi descrita em 1879 por Adolf Engler.

Os seguintes sinônimos já foram catalogados:

 Anthurium longifolium elongellum  Engl.
 Pothos elongellus  Kunth
 Pothos longifolius  Link & Otto ex Steud.

Forma de vida
É uma espécie epífita, rupícola e herbácea.

Conservação
A espécie faz parte da Lista Vermelha das espécies ameaçadas do estado do Espírito Santo, no sudeste do Brasil.

Distribuição
A espécie é endêmica do Brasil e encontrada nos estados brasileiros de Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo. A espécie é encontrada no domínio fitogeográfico de Mata Atlântica, em regiões com vegetação de floresta ombrófila pluvial.

Flora do Espírito Santo (estado)
Espécies citadas na Lista Vermelha de Ameaça da Flora Brasileira
Espécies citadas na Lista de Espécies da Flora Ameaçadas do Espírito Santo
Plantas descritas em 1879

Anthurium longifolium


Dörffler ist der Familienname folgender Personen:

 Fritz Dörffler (1888–1945), deutscher Jurist

 Wolfgang Dörffler (1923–2013), deutscher Jurist
 Werner Dörffler-Schuband (1892–1959), deutscher SS-Brigadeführer und Generalmajor der Waffen-SS

Siehe auch:
 Dörfler

Dörffler


A Folha Local em astronomia é uma região supragaláctica onde a Via Láctea, membros do Grupo Local e outras galáxias compartilham uma velocidade peculiar semelhante. Presume-se que esta região esteja imersa em um grande disco de matéria escura. Essa região fica dentro de um raio de cerca de 7 Mpc (23 milhões de anos-luz), 0,46 Mpc (1,5 milhão de anos-luz) de espessura, e as galáxias além dessa distância mostram velocidades marcadamente diferentes. O Grupo Local tem apenas uma velocidade peculiar relativamente pequena de 66 km/s− 1 em relação à Folha Local. A propagação de velocidade típica das galáxias é de apenas 40 km/s− 1 na direção radial. Quase todas as galáxias brilhantes próximas pertencem à Folha Local. A Folha Local faz parte do Volume Local e está no Superaglomerado de Virgem (Superaglomerado local). A Folha Local forma uma parede de galáxias que delimita uma parte do Vazio Local.

Um componente significativo da velocidade média das galáxias na Planilha Local aparece como resultado da atração gravitacional do aglomerado de Virgem de galáxias, resultando em um movimento peculiar de ~185 km/s− 1 em direção ao aglomerado. Um segundo componente se afasta do centro do Vazio Local; uma extensa região do espaço que se estende por cerca de 45 Mpc (150 milhões de anos-luz) e é pouco povoada por galáxias. Este componente tem uma velocidade de 259 km/s− 1. A Folha Local está inclinada 8° em relação ao Superaglomerado local (Superaglomerado de Virgem).

O chamado Conselho de Gigantes é um anel de catorze grandes galáxias, incluindo as duas grandes galáxias do Grupo Local, com um raio de 3,75 Mpc (12,2 milhões de anos-luz). Doze dessas galáxias são espirais, enquanto as duas restantes são elípticas. As duas elípticas (Maffei 1 e Centaurus A) estão em lados opostos do Grupo Local.

 A massa é expressa como o logaritmo da massa em massas solares.

Astronomia galáctica
Superaglomerados de galáxias
Estrutura em grande escala do universo

Folha Local


ග්‍රීකයන් විසින්  ෂෙමටිෂස් හෝ ෂමටිෂස් (ග්‍රීක: Ψαμμήτιχος) ලෙසින් හැඳින්වුනු හා ක්‍රිපූයු 664–610 අතරතුර රාජ්‍ය පාලනය කල,  වාහිබ්‍රී පළමුවන සාම්ටීක් යනු, සෙයිටික, හෝ   ඊජප්තුවෙහි විසි-හයවන රාජවංශයෙහි එම නම දැරූ රජවරුන් තිදෙනාගෙන් පළමුවැන්නා වෙයි. ග්‍රීකයන් විසින් ඩෝඩැකර්කි ලෙසින් හැඳින්වුනු, සාම්ප්‍රදායික  නෝමොෂ් මත පදනම්වූ ඊජිප්තියානු බලප්‍රදේශ දොළොසක ලිහිල් සන්ධානය පිළිබඳව සහ සෙයිටික රාජ වංශයක් තනමින් පළමුවන සාම්ටීක්ගේ බල නැගුම පිළිබඳව, හෙරොඩොටස්ගේ හිස්ට්‍රීස්, පොත II: 151–157 තුල වාර්තාගත කොට ඇත.  කීලාක්ෂර පෙළ ඇසුරෙන් සොයා දැනගනු ලැබුවේ, ඊසාහැඩ්න් විසින් දේශීය කුමාරපෝතකයන් විසිදෙනෙකු  පත්කරනු ලැබ, අෂූර්බනිපල් විසින් ඊජිප්තුව පාලනය කිරීම පිළිබඳ බලය ඔවුනට පැවරුණු බවයි.

පළමුවන සාම්ටීක්


Aquad es un programa bajo licencia GNU para el análisis de datos cualitativos (Inglés CAQDAS: Computer assisted qualitative data analysis software) que facilita el análisis de datos no estructurados en la investigación cualitativa en psicología, educación, sociología, filosofía, medicina, etnografía, política, etc. Los datos no estructurados se recolectan normalmente a través de la observación, introspección, relatos, grupos de discusión, entrevistas, etc.

Autor
Aquad fue desarrollado en Alemania en 1987 por Günter L. Huber, profesor del Departamento de Psicología de la Educación en el Instituto de Ciencias de la Educación en la Universidad de Tübingen, para compensar la mano de obra limitada en el análisis de contenido para un proyecto de investigación.

Descripción
Aquad proporciona herramientas como:
 Búsqueda de texto
 Codificación
 Escritura de anotaciones
 Análisis de palabras
 Recuperación por el nombre del archivo, los códigos, las palabras clave o los textos de las notas
 Tablas de análisis
 Construcción de hipótesis de vinculación
 Comparación de casos y archivos
 Análisis secuencial, como parte del enfoque de hermenéutica objetiva
 Comparación de casos mediante análisis booleano basado en el enfoque de Charles Ragin
 Exportación de datos a programas de análisis cuantitativos como R, SPSS y PSPP para el análisis estadístico

Posibilidades

Presentación de datos
Los datos pueden ser analizados como  textos escritos, audios, fotos o vídeos. Inicialmente, el software de análisis cualitativo de datos analizaba solo textos escritos. Inicialmente, los datos recogidos o grabados durante la observación, la introspección, los relatos, los diarios, los grupos de discusión, las entrevistas, etc. se transcribían y se analizaban las transcripciones.

Localización de los datos
El programa permite analizar los datos directamente en la pantalla (análisis de un paso) o no digitalizados (análisis de dos pasos). El análisis de un paso permite introducir los códigos en pantalla con los datos digitalizados. El análisis de dos pasos permite introducir los códigos en pantalla manteniendo los documentos sin digitalizar sobre la mesa como los realia o en otros soportes como cámaras, TV, etc. De este modo, se pueden analizar grabaciones, diarios, incunables u otros objetos sin la necesidad de transcribirlos, tomar fotos o escanearlos.

Comparación de casos o archivos con el análisis booleano
Aquad permite la comparación de casos o archivos a través de la minimización lógica. Se aplica el método booleano de comparación cualitativa por Ragin (1989) y detecta las características esenciales para identificar tipos de casos.

Versiones
La versión actual disponible es AQUAD 8 que incluye ejemplos de análisis de textos escritos, audios, fotos y vídeos. La versión actual se distribuye bajo licencia GNU y el manual (Huber & Gürtler, 2013) también está disponibles en la web. Aquad puede conseguirse en alemán, inglés y castellano.

Véase también

Investigación cualitativa
Estudio de caso
Entrevista
Observación
Grupo de discusión
Diario

Bibliografía
 Huber, G. L. & Gürtler, L. (2013) AQUAD 7. Manual del programa para analizar datos cualitativos. Tübingen: Ingeborg Huber Verlag.
 Ragin, C. C. (1989) The Comparative Method: Moving Beyond Qualitative and Quantitative Strategies. Berkeley and Los Angeles: University of California Press. Google Books

Enlaces externos

 Asociación Española para el Avance de la Investigación Cualitativa (2018). AQUAD 7: programa análisis de datos de acceso abierto. Asociación Española para el Avance de la Investigación Cualitativa.
 Feliz Murias, T. (2012). Análisis de contenido de la comunicación asíncrona en la formación universitaria. Revista de Educación, 358, mayo-agosto de 2012, pp. 282-309.
 Gil Flores, J. (Director) (2007). . Universidad de Sevilla.
 López Regalado, O. (2008). Tutorial Aquad 6.
 Sitio oficial de Aquad
 Ricoy Lorenzo, M.C., Sevillano García, M.L. & Feliz Murias, T. (2011). Competencias necesarias para la utilización de las principales herramientas de Internet en la educación. Revista de Educación, 356, septiembre-diciembre de 2011, pp. 483-507.

Software
Investigación

Aquad


An Dendrocalamus khoonmengii in uska species han Liliopsida nga ginhulagway ni Sungkaew, Teerawat. ngan Hodk.. An Dendrocalamus khoonmengii in nahilalakip ha genus nga Dendrocalamus, ngan familia nga Poaceae. Waray hini subspecies nga nakalista.

Mga kasarigan

Dendrocalamus

Dendrocalamus khoonmengii


Der Schmalspurschnüffler (Originaltitel: The Cheap Detective) ist eine US-amerikanische Kriminalkomödie von Robert Moore aus dem Jahr 1978.

Handlung
In einem Hotel in Chinatown, San Francisco, werden nicht nur ein Portier, ein Page, eine Putzfrau und drei tote Gäste aufgefunden, sondern auch Floyd Merkle, der Inhaber einer Detektei und Partner von Lou Peckinpaugh, der wiederum auch noch eine Affäre mit Georgia Merkle, Floyds Ehefrau, hatte. Während sie den Verdacht auf Lou lenkt und mit einer Versicherungssumme von 10.000 US-Dollar verschwindet, muss Lou die Polizei von sich weisen und den nächsten Fall einer mysteriösen Frau, die permanent ihre Identität wechselt, bearbeiten. Die Frau ist genauso hinter einem Kunstobjekt her wie der fette übelriechende Pepe Damascus, den Lou in der Bar Mix Place am Hafen trifft. Ursprünglich wurde Floyd beauftragt das Objekt zu finden, aber da er tot ist, bekommt Lou nun den Auftrag.

Zu aller Hektik gesellen sich auch noch drei Nazis und das Ehepaar Paul und Marlene Duchard dazu. Während Paul Papiere benötigt, um in Amerika bleiben zu dürfen, hat Marlene nur ihre alte Liebe zu Lou im Kopf. Dafür bleibt nur keine Zeit, denn die Nazis klauen Paul die Unterlagen und Lou muss sich selbst mit Jasper Blubber, der gerade aus Jerusalem eingetroffen ist und im Hotel zur Kreuzfahrt nächtigt, treffen. Jasper erklärt ihm, dass es sich bei dem ominösen Kunstgegenstand um eine mit Diamanten besetzte Halskette handelt, die äußerst wertvoll sei. Nachdem Lou nun auf der Suche danach ist und parallel dazu auch noch Marlene zusagte, die Dokumente für Paul zu beschaffen, trifft er erneut die Frau mit den vielen Identitäten, die nicht will, dass er eine Person, die sowohl ihr Mann als auch ihr Vater ist, aufsucht. Aber Lou macht es trotzdem, denn seine Sekretärin findet heraus, dass die Frau mit den vielen Identitäten und ihr Vater oder Mann Jezebil und Ezra Desire sind. Sie sind zwei internationale Juwelendiebe, die Lou nun töten wollen, um ihre eigene Identität zu schützen.

Aber Lou wird durch einen Attentäter gerettet, der zuvor Ezra erschießt und anschließend flüchtet. In seinem Büro trifft Lou ihn später, der sich als Marcel entpuppt. Marcel stirbt auf seiner Couch und hinterlässt ihm die Diamanten. Ein Auftrag wäre erfüllt, es fehlen nur noch die Papiere für Paul. Er trifft Jezebil, Damascus und Jasper in einem Hotelzimmer, wo er die Diamanten gegen die Papiere tauscht. Allerdings stellen sich die Diamanten als Eier heraus, aus denen gerade Küken schlüpfen. Da Lou auch die Polizei eingeladen hat, werden sie sofort verhaftet. Allerdings nicht wegen Mordes. Der Mörder von Floyd läuft immer noch frei umher. Am Hafen trifft sich Lou mit Marlene und Paul, der nun endlich seine Papiere erhält. Plötzlich tauchen die Nazis auf und werden aus dem Hinterhalt erschossen. Es war Georgia, die Lou damit half, und die gesteht, auch ihren Mann umgebracht zu haben. Aus Eifersucht, wie sie meint, da Lou und Floyd häufiger ihre Zeit gemeinsam verbrachten als sie mit Lou. Sie wird nun für 40 Jahre ins Gefängnis gehen, während Lou mit Marle, Nadja, Betty, Greta Garbo und seiner Sekretärin in die Nacht fährt.

Kritik

Veröffentlichung
Der Film lief ab dem 23. Juni 1978 in den US-Kinos, Start in Deutschland war am 14. September 1978.

Mit "Heigh-Ho" von Frank Churchill und Larry Morey fand ein Lied aus Disneys erstem abendfüllenden Trickfilm Schneewittchen und die sieben Zwerge Verwendung.

Weblinks

 Vincent Canby: The Cheap Detective (1978), The New York Times, 23. Juni 1978

Einzelnachweise

Filmtitel 1978
US-amerikanischer Film
Kriminalfilm
Filmparodie
Neil Simon

Der Schmalspurschnüffler


WM Wm, wm, or variants may refer to:

Businesses and organizations
 Walmart, an American retailing chain
 Walter Mart, a group of shopping malls in the Philippines
 WarnerMedia, formerly Time Warner, an American mass media conglomerate
 Washington Mutually, a former American savings bank (former MYSE stock symbol WM)
 Waste Management (corporation), a North American garbage company (former NYSE stock symbol WM), doing business as WM
 Western Maryland Railway, a former railway in the United States
 Winair (Windward Islands Airways) (IATA airline code WM)
 WM Entertainment, a South Korean entertainment company

Military
 Waterloo Medal, a medal awarded to British soldiers who fought in the Waterloo campaign in 1815
 Wachtmeister, a military rank in Austria and Switzerland
 "Wehrmacht Marine", on license plates of the German Navy in World War II
 Woman Marine, a female member of the United States Marine Corps

Science and technology

Computing
 Window manager, software that controls the placement of windows on the screen
 X window manager, a component in the X Window System
 Window Maker, a window manager for the X Window System
 Windows Media, a multimedia framework for media creation and distribution for Microsoft Windows
 Windows Messenger, a piece of software included in the Microsoft Windows XP operating system
 Windows Mobile, an operating system for Pocket PCs

Other uses in science and technology
 Waldenström's macroglobulinemia, a rare form of blood cancer
 Wave method, a model used in fluid dynamics
 White matter, a type of brain tissue
 Working memory, a part of the short-term memory

Sport
 Die Weltmeisterschaft – German for the FIFA World Cup, informally referred to as die WM
 WM formation, a formation in association football, so called because it spells out the letters when viewed from above
 WrestleMania, a professional wrestling pay-per-view event

Other uses
 Wayback Machine
 William (name), sometimes abbreviated Wm.
 College of William & Mary, a public research university in Virginia, US
 Worshipful Master, the head of a lodge in freemasonry
 William McKinley, 25th president of the United States

WM


A educação na Era do Iluminismo dominou o pensamento avançado na Europa de cerca de 1650 a 1780. Desenvolveu-se a partir de várias fontes de ideias "novas", como desafios ao dogma e autoridade da Igreja Católica e pelo crescente interesse pelas ideias da ciência, pelos métodos científicos. Na filosofia, questionou as formas tradicionais de pensar. Os pensadores iluministas queriam que o sistema educacional fosse modernizado e desempenhasse um papel mais central na transmissão dessas ideias e ideais. O desenvolvimento dos sistemas educacionais na Europa continuou durante todo o período do Iluminismo e na Revolução Francesa. As melhorias nos sistemas educacionais produziram um público maior de leitura, o que resultou em maior demanda por material impresso dos leitores em uma ampla gama de classes sociais, com uma ampla gama de interesses. Depois de 1800, quando o Iluminismo deu lugar ao Romantismo, havia menos ênfase na razão e desafio à autoridade e mais apoio ao nacionalismo emergente e à frequência escolar obrigatória.

História da educação
Antes do Iluminismo, os sistemas educacionais europeus eram principalmente voltados para o ensino de um número limitado de profissões, por exemplo, ordens religiosas como padres, irmãos e irmãs, profissionais de saúde como médicos e burocratas como advogados e escribas, e não eram mas muito influenciado pela revolução científica. À medida que a revolução científica e o levante religioso quebravam as visões e modos de pensar tradicionais da época, a religião e a superstição foram suplantadas pelo raciocínio e pelos fatos científicos. Filósofos como John Locke propuseram a ideia de que o conhecimento é obtido através da sensação e da reflexão. Essa proposição levou à teoria de Locke de que todos têm a mesma capacidade de sensação e, portanto, a educação não deve se restringir a uma determinada classe ou gênero. Antes dos séculos XVII e XVIII, a educação e a alfabetização eram geralmente restritas aos homens que pertenciam à nobreza e às classes mercantis e profissionais. Na Inglaterra e na França, "noções idealizadas de domesticidade, que enfatizavam a importância de preparar as meninas para a maternidade e os deveres domésticos, alimentaram a expansão da escolaridade para as meninas".

Ideias educacionais
O inglês John Locke e o francês Jean Jacques Rousseau escreveram obras influentes sobre educação. Ambos enfatizaram a importância de formar mentes jovens desde cedo. No final do Iluminismo, havia uma demanda crescente por uma abordagem mais universal à educação, particularmente após as revoluções americana e francesa.

As crianças do Iluminismo foram ensinadas a memorizar fatos através de métodos orais e gráficos que se originaram durante o Renascimento. A psicologia educacional predominante a partir da década de 1750, especialmente nos países do norte da Europa, foi o associacionismo; a noção de que a mente associa ou dissocia ideias através de rotinas repetidas. Ofereciam uma teoria prática da mente que permitia aos professores transformar formas antigas de cultura impressa e manuscrita em ferramentas gráficas eficazes de aprendizagem para as classes média e baixa da sociedade.

Muitas das principais universidades associadas aos princípios progressistas do Iluminismo estavam localizadas no norte da Europa, sendo as mais renomadas as universidades de Leiden, Göttingen, Halle, Montpellier, Uppsala, Glasgow e Edimburgo. Os professores e graduados dessas universidades, especialmente Glasgow e Edimburgo, centros do iluminismo escocês, tiveram um impacto significativo nas colônias norte-americanas da Grã-Bretanha e, mais tarde, na República Americana. Glasgow liderou o caminho, na filosofia moral, notadamente com Francis Hutcheson, Adam Smith e Thomas Reid.

No entanto, em geral, as universidades e escolas da França e da maior parte da Europa eram bastiões do tradicionalismo e não eram hospitaleiras ao Iluminismo. Na França, a maior exceção foi a universidade médica de Montpellier.

Crescimento do sistema educacional

Alfabetização
A educação já foi considerada um privilégio apenas para a classe alta. No entanto, durante os séculos XVII e XVIII, "educação, alfabetização e aprendizado" foram gradualmente fornecidos a "ricos e pobres". A taxa de alfabetização na Europa do século XVII ao século XVIII cresceu significativamente. A definição do termo "alfabetização" é diferente da definição atual de alfabetização. Os historiadores, naquela época, mediram a taxa de alfabetização pela capacidade das pessoas de assinar seus nomes. No entanto, esse método de determinação da alfabetização não refletia a capacidade de leitura das pessoas. Isso afetou a aparente taxa de alfabetização das mulheres antes da Era do Iluminismo principalmente porque, enquanto a maioria das mulheres que viviam entre a chamada Idade das Trevas e a Era do Iluminismo não sabia escrever ou assinar seus nomes, muitas sabiam ler, pelo menos até certo ponto.

A taxa de analfabetismo diminuiu mais rapidamente nas áreas mais populosas e nas áreas onde havia mistura de escolas religiosas. A taxa de alfabetização na Inglaterra na década de 1640 era de cerca de 30% para os homens, subindo para 60% em meados do século XVIII. Na França, a taxa de alfabetização em 1686-90 era de cerca de 29% para homens e 14% para mulheres, antes de aumentar para 48% para homens e 27% para mulheres.

O aumento na taxa de alfabetização foi provavelmente devido, pelo menos em parte, à influência religiosa, uma vez que a maioria das escolas e faculdades eram organizadas por clérigos, missionários ou outras organizações religiosas. A razão que motivou as religiões a ajudar a aumentar a taxa de alfabetização entre o público em geral foi que a Bíblia estava sendo impressa em mais idiomas e a alfabetização era considerada a chave para a compreensão da palavra de Deus.  "Em 1714, a proporção de mulheres que sabiam ler havia aumentado, muito aproximadamente, para 25%, e subiu novamente para 40% em 1750. Esse aumento fazia parte de uma tendência geral, fomentada pela ênfase da Reforma na leitura das Escrituras e pela demanda por alfabetização em uma sociedade cada vez mais mercantil. O grupo mais afetado foi a crescente classe profissional e comercial, e as escolas de escrita e aritmética surgiram para fornecer a formação que seus filhos precisavam". O impacto da reforma na alfabetização foi, é claro, muito mais dramático nas áreas protestantes. Portanto, as taxas de alfabetização no norte da Europa predominantemente protestante aumentaram muito mais rapidamente do que as do sul da Europa predominantemente católica. Os jesuítas, que foram produto da contrarreforma católica, contribuíram moderadamente para aumentar a alfabetização nas regiões católicas.

Sistema prussiano
O Reino da Prússia introduziu um moderno sistema educacional público destinado a atingir toda a população; foi amplamente copiado em toda a Europa e Estados Unidos no século XIX. As fundações básicas do sistema de educação primária prussiana foram estabelecidas por Frederico, o Grande, com seu "Generallandschulreglement", um decreto de 1763, elaborado por Johann Julius Hecker . Ele exigia que a escolaridade de todos os jovens prussianos, tanto meninas quanto meninos, fossem educados principalmente por escolas financiadas pelo município, dos 5 aos 13 ou 14 anos. A Prússia foi um dos primeiros países do mundo a introduzir uma educação primária geralmente compulsória e financiada por impostos. Em comparação, a escolaridade obrigatória na França ou na Grã-Bretanha não foi promulgada com sucesso até a década de 1880.

O sistema prussiano consistia em um curso de educação primária de oito anos, chamado Volksschule. Ele forneceu não apenas habilidades técnicas básicas necessárias em um mundo em modernização (como leitura e escrita), mas também música (canto), educação religiosa (cristã) em estreita associação com as igrejas e tentou impor um ethos estrito de dever, sobriedade e disciplina . Matemática e cálculo não eram obrigatórios no início e fazer esses cursos exigia pagamento adicional por parte dos pais. Frederico, o Grande, também formalizou outros estágios educacionais, como a Realschule e o estágio mais alto, o ginásio (escola secundária financiada pelo estado), que foi usado como escola de preparação para a universidade. O exame final, Abitur, foi introduzido em 1788, implementado em todas as escolas secundárias prussianas em 1812 e estendido a toda a Alemanha em 1871 e está em vigor até o presente. A aprovação no Abitur era um pré-requisito para ingressar nas profissões eruditas e nos escalões superiores do serviço público. Gerações de professores prussianos e também alemães, naquela época, não tinham educação formal e, no início, muitas vezes eram ex-suboficiais sem formação pedagógica que tentaram obter mais reconhecimento acadêmico, formação e melhores salários, desempenhando um papel importante nos vários movimentos de protesto e reforma.

O sistema prussiano, após o seu início modesto, conseguiu alcançar a obrigatoriedade da frequência, formação específica para professores, exames nacionais para todos os alunos (de todos os sexos), currículo nacional definido para cada série e jardim de infância obrigatório. Em 1810, a Prússia introduziu requisitos de certificação estadual para professores, o que elevou significativamente o padrão de ensino.

No século XVIII, os estados estavam prestando mais atenção aos seus sistemas educacionais porque reconheciam que seus assuntos são mais úteis para o estado se forem bem educados. Os conflitos entre a monarquia e a igreja ajudaram na expansão dos sistemas educacionais. Aos olhos da Igreja e do Estado, as universidades e faculdades eram instituições que existiam para manter o domínio de uma sobre a outra. O lado negativo desse conflito era que a liberdade de pensamento sobre as disciplinas ensinadas nessas instituições era restrita. Uma instituição educacional ou apoiava a monarquia ou a religião, nunca ambas.

Além disso, as mudanças nos critérios educacionais para profissões de maior renda, como advogados e médicos tornaram-se mais rígidas, por exemplo, requisitos para ter certa experiência educacional antes de ser licenciado, ajudou a promover aumentos no número de estudantes que frequentam universidades e faculdades.

Cultura impressa
A explosão da cultura impressa, que começou no século XV com a prensa móvel de Johannes Gutenberg, foi tanto resultado quanto causa do aumento da alfabetização. O número de livros publicados no período do iluminismo aumentou dramaticamente devido ao aumento da demanda por livros, que resultou do aumento das taxas de alfabetização e da diminuição do custo e maior disponibilidade de livros possibilitada pela ferramenta. Houve uma mudança nas porcentagens de livros impressos em várias categorias durante o século XVII.

Os livros religiosos compunham cerca de 50% de todos os livros publicados em Paris naquela época. No entanto, a porcentagem de livros religiosos caiu para 10% em 1790 e houve um aumento na popularidade de livros como almanaques. A literatura científica em francês pode ter aumentado um pouco, mas principalmente permaneceu bastante constante ao longo do século XVIII. No entanto, a literatura contemporânea parece ter aumentado à medida que o século avançava. Além disso, houve uma mudança nos idiomas em que os livros eram impressos. Antes do século XVIII, uma grande porcentagem dos livros foram publicados em latim. Com o passar do tempo, houve um declínio na porcentagem de livros publicados em latim. Ao mesmo tempo, a porcentagem de livros publicados em francês e outras línguas aumentou em toda a Europa.

É claro que a importância da cultura impressa para a educação não é simplesmente contar os números das publicações. Os alunos tinham que usar os livros que lhes eram dados e tinham que usar caneta e papel para organizar e dar sentido às informações que estavam aprendendo. Nesse sentido, a cultura impressa estava intimamente ligada à cultura manuscrita, particularmente às habilidades e rotinas associadas à tomada de notas. Talvez uma das realizações mais notáveis dos sistemas educacionais do Iluminismo seja que eles ensinaram os alunos a gerenciar com eficiência as informações no papel, tanto na escola quanto na universidade.

Bibliotecas públicas
Durante o Iluminismo, ocorreram mudanças nas instituições culturais públicas, como bibliotecas e museus. O sistema de bibliotecas públicas foi um produto do Iluminismo. As bibliotecas públicas eram financiadas pelo Estado e eram acessíveis a todos gratuitamente.

Antes do Iluminismo, as bibliotecas na Europa eram restritas principalmente a academias e coleções particulares de aristocratas e outros indivíduos ricos. Com o início das instituições financiadas pelo Estado, as bibliotecas públicas tornaram-se locais onde o público em geral podia estudar temas de interesse e educar-se. Durante o século XVIII, os preços dos livros eram geralmente muito altos para a pessoa média, especialmente as obras mais populares, como as enciclopédias. Assim, as bibliotecas públicas ofereciam aos plebeus a chance de ler literatura e outras obras que antes só podiam ser lidas pelas classes mais abastadas.

Troca intelectual
Durante o século XVIII, o aumento de locais de encontro social, como cafés, clubes, academias e lojas maçônicas, proporcionou locais alternativos onde as pessoas podiam ler, aprender e trocar ideias. Na Inglaterra, os cafés tornaram-se espaços públicos onde se discutiam ideias políticas, filosóficas e científicas. A primeira cafeteria na Grã-Bretanha foi estabelecida em Oxford em 1650 e o número de cafeterias se expandiu em torno de Oxford.

A cafeteria era um lugar para as pessoas se reunirem, lerem, aprenderem e debaterem umas com as outras. Outro nome para a cafeteria é Penny University, porque a cafeteria tinha a reputação de ser um local de aprendizado informal. "A popularização de novas ideias encorajou novas mudanças nos hábitos e crenças de muitas pessoas comuns. Clubes de leitura e cafeterias permitiram que muitos artesãos e empresários urbanos discutissem as últimas ideias de reforma." Embora as cafeterias fossem geralmente acessíveis a todos, a maioria delas não permitia a participação das mulheres. Clubes, academias e Lojas, embora não totalmente abertos ao público, estabeleceram locais de intercâmbio intelectual que funcionavam como instituições de fato de educação.

Educação no sexo feminino
Durante o século XVII, havia várias escolas dedicadas às meninas, mas a norma cultural era que as meninas fossem educadas informalmente em casa. Durante o século XVIII, houve um aumento no número de meninas estudando nas escolas. Isso era especialmente verdadeiro para famílias de classe média cujo status financeiro crescente e aspirações sociais tornavam desejável e possível fornecer um estilo aristocrático de educação para suas filhas.

Na França, uma das escolas mais famosas para meninas era a Saint-Cyr, fundada por Madame de Maintenon. Embora a escola Saint-Cyr fosse destinada a ensinar as mulheres, não se atreveu a desafiar as visões tradicionais em relação às mulheres. As mulheres foram excluídas do aprendizado de disciplinas como ciência e política. Em outubro de 1795, a França criou "um Instituto Nacional e Escolas Normais que excluíam as mulheres do estudo profissional da Filosofia". Na lembrança de Louise d'Épinay, ela apontou que as meninas não eram muito ensinadas e que uma educação adequada era considerada inadequada para o sexo feminino.

Entre os primeiros trabalhos publicados para desafiar as noções de mulheres como o sexo intelectual mais fraco, destaca-se De regalite des deux sexes (sobre a igualdade dos sexos) de François Poulain de la Barre, em 1673, no qual ele proclamou que "a mente não tem sexo". John Locke e d'Épinay seguiriam argumentando que a aparente fraqueza e falta de realização das mulheres se devia a expectativas debilitantes e má educação. Foi um tema retomado pela primeira médica da Alemanha, Dorothea Christiane Erxleben, que escreveu Thorough Investigation of the Causes which Prevent the Female Sex from Studying (1742).

Dizem que as teorias pedagógicas centradas na criança de Locke "estabeleceram os termos pelos quais a educação era debatida na Irlanda do século XVIII", inclusive para meninas. Na década de 1760, um exemplo primário de uma abordagem esclarecida à co-educação foi a auto-intitulada "escola de brincar" de David Manson em Belfast.  Na escola de Manson, que também foi vista como um prenúncio de alguns dos experimentos geralmente atribuídos à nova escola de educadores inspirados por Rousseau, "as moças receberam a mesma educação extensiva que os jovens cavalheiros". Moviam-se juntos em posição igual através do jogo comum e da hierarquia acadêmica: rainhas ao lado de reis, duquesas ao lado de duques e damas ao lado de lordes, e ambos. Garotas e garotos compareceram a um parlamento de sábado.

Tais práticas eram amplamente consistentes com a pedagogia posteriormente proposta por Mary Wollstonecraft. No livro Uma Reinvicação pelos Direitos da Mulher, publicada em Londres e Dublin em 1791, foi traduzida quase imediatamente para o francês e impressa nos Estados Unidos. Como Rousseau, ela achava que a educação deveria se basear na adoção e na exploração das habilidades naturais de uma pessoa, mas protestou contra sua sugestão de que isso exigia que a educação das mulheres fosse diferenciada e adaptada a uma responsabilidade preventiva de cuidar. As indubitáveis habilidades de cuidado das mulheres, argumentou ela, só poderiam ser aprimoradas, moral e intelectualmente, assegurando às meninas oportunidades iguais de educação e, principalmente, nas habilidades de raciocínio lógico e pensamento abstrato através do domínio de assuntos como matemática, ciências, história, literatura e linguagem.

Catarina II da Rússia, foi patrona da educação das mulheres na Rússia durante todo o século XVIII. Seguindo o conselho de Ivan Betskoy, um reformador educacional e conselheiro próximo, a Imperatriz criou internatos separados para meninos e meninas. Em 1764, o Instituto Smolny  tornou-se o primeiro instituto de ensino superior para mulheres na Europa, uma instituição que Catherine ajudou a estabelecer; no ano seguinte, a rainha da Rússia estabeleceu o Instituto Novodevichii, um instituto exclusivamente feminino para as filhas de plebeus russos. Assim como Frederico II da Prússia, que supervisionou o estabelecimento da educação obrigatória na Prússia, Catarina contribuiu para a evolução da educação das mulheres no continente e permitiu uma maior modernização do estado russo durante o iluminismo.

Bibliografia

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Iluminismo
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Educação na Era do Iluminismo


José Gramunt de Moragas (Tarragona, 5 de agosto de 1922-Cochabamba, 24 de agosto de 2018) fue un sacerdote jesuita y periodista boliviano nacido en España.

Licenciado en derecho por la Universidad Central de Madrid y en filosofía y teología por la Universidad de San Francisco de Borja (Barcelona). Se especializó en periodismo y en ciencias de la comunicación en la Universidad de Siracusa (EE.UU.) y en la Universidad Menéndez Pelayo (España).

Radicado en Bolivia desde 1952. El gobierno boliviano le otorgó la nacionalidad boliviana en 1991. Fue director de Radio Fides de La Paz, perteneciente a la Compañía de Jesús, entre 1960 y 1986, y cofundador y dos veces presidente de las Escuelas Radiofónicas de Bolivia ERBOL. En 1964 fundó la Agencia de Noticias Fides (ANF), Se aclara que no existen co-fundadores de la Agencia de Noticias Fides validado por el mismo P.J.José Gramunt de Moragas, ANF es la mayor y más antigua de Bolivia, que dirigió hasta 2014. Fue  el primer corresponsal de la agencia española EFE  y de la alemana dpa en Bolivia, en la década de los 60. Durante 1971 dirigió en Roma el Programa Hispanoamericano de la Radio Vaticano. Fue autor hasta 2012 de una de las columnas de opinión más antiguas de la prensa boliviana, "¿Es o no es verdad?", que se publicó desde 1960 en los principales diarios del país.

Residía en la ciudad de Cochabamba en la Residencia Jesuita Nuestra Señora de la Esperanza.
El padre José Gramunt de Moragas SJ murió el viernes 24 de agosto de 2018 al promediar las 17:00, a sus 96 años, en la Residencia de La Esperanza en la ciudad de Cochabamba.

Libros publicados

 ¿Es o es verdad? (La Paz, Bolivia, 2009)
 Un retrato de Alfonso XIII  (La Paz, Bolivia, 2003)
 Un notario bibliófilo y otras historias catalanas (Tarragona, España, 2001)
 De los años de plomo al populismo autoritario (Cochabamba, Bolivia, 2015)

Premios

 Mención especial del Premio Rey de España de Periodismo (1984)
 Premio de Periodismo de la Fundación Ballivián de Bolivia  (1983)
 Premio Nacional de Periodismo de Bolivia (1993)
 Premio al Periodismo de Opinión, otorgado por la Fundación La Plata (2002)
 Premio Libertad, otorgado por la Asociación Nacional de la Prensa (2009)

Condecoraciones

 Caballero de la Orden de Isabel la Católica
 Caballero de la Orden de Malta
 Comendador de la Orden del Mérito Civil
 "Medalla Pro Ecclesia et Pontifice" de la Santa Sede
 Escudo de Armas de la Ciudad de La Paz por servicios distinguidos.

Reconocimientos
Doctor Honoris causa de la Universidad Católica, San Pablo. (Cochabamba,Bolivia,2013)
Doctor Honoris causa de la Universidad Privada Boliviana. (Cochabamba,Bolivia,2013)

Referencias
1. ↑
2. ↑

Jesuitas de España del siglo XX
Periodistas de España
Periodistas de Bolivia
Caballeros de la Orden de Isabel la Católica
Caballeros de la Orden de Malta
Comendadores de la Orden del Mérito Civil
Personas de Tarragona
Condecorados con la Medalla Pro Ecclesia et Pontifice
Nacidos en Tarragona

José Gramunt de Moragas


خوان الثاني تراستامارا أو خوان الثاني ملك قشتالة (بالكتلانية : Joan II de Castella، بالإسبانية : Juan II de Trastámara ؛ تورو، 6 مارس 1405 - بلد الوليد، 20 يوليو 1454)، ملك ليون وقشتالة من 1406 إلى 1454. وهو العاهل الرابع من آل تراستامارا على عرش قشتالة وليون.

النسب
نسب خوان الثاني ملك قشتالة وليون

انظر أيضًا
 رومانثي ابن عمار

روابط خارجية

مراجع

أمراء أستورياس
الأندلس في القرن 15
إسبان من أصل إنجليزي
إسبان من أصل إيطالي
إسبان من أصل برتغالي
إسبان من أصل فرنسي
إنفانتيون قشتالة
تراستامارا
حكام أطفال في العصور الوسطى
رومان كاثوليك إسبان
ملوك أوروبيون في القرن 15
ملوك جليقية
ملوك كاثوليك
ملوك ليون
مواليد 1405
وفيات 1454
وفيات في بلد الوليد

خوان الثاني ملك قشتالة


Marijan Pušnik (født 1. november 1960) er en tidligere slovensk fodboldspiller og træner.

Eksterne henvisninger

Fodboldspillere fra Slovenien

Marijan Pušnik


Svijet

Otkrića

Osnivanja

Događaji

Nagrade i priznanja

Rođenja

 12. veljače  William Morris Davis, američki geograf, geolog, geomorfolog i meteorolog, često nazivan "ocem američke geografije" († )

Smrti

Hrvatska i u Hrvata

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Nagrade i priznanja

Rođenja

Smrti

Izvori

Vanjske poveznice

Znanost u 1850.


Aceasta este Filmografia lui Harrison Ford:

Note

Legături externe

Ford, HArrison

Filmografia lui Harrison Ford


علم الاتحاد السوفيتي السابق مكون من خلفية حمراء مع مطرقة ومنجل ونجمة باللون الأصفر موضوعة في الزاوية العليا من جهة ناصية العلم. تبني العلم في 12 نوفمبر 1923، وأخضع لتغييرات طفيفة خلال السنوات اللاحقة بطول يد الفأس وشكل المنجل وفي حدة اللون الأحمر وظهر العلم في العام 1980 بوجهين احدهم احمر بالكامل.

الرموز
 المطرقة والمنجل يرمزان للعمال والفلاحين اللذان يمثلان أساس المجتمع في الشيوعية.
 النجمة ترمز للحزب الشيوعي الحاكم.

الأحمر
اللون الأحمر له خصائص عدة في الثقافة الروسية: الأحمر  تلفظ: كراسنيي وتعني أيضا الكمال والأفضل والأجمل، ويمكن أن يشير إلى الميدان الأحمر في موسكو وفي الأرثوذكسية الروسية لعيد الفصح الأحمر. ويمثل أيضا دماء الثوار من عمال وفلاحين.

تطور علم الاتحاد السوفيتي

أوجه التشابه مع الأعلام الأخرى
كان الاتحاد السوفيتي أول دولة اشتراكية دستوريًا في العالم، مما جعله مصدر إلهام للدول الاشتراكية المستقبلية. أدى ذلك إلى إلهام كل من علم أنغولا وعلم جمهورية الصين الشعبية وعلم كوريا الشمالية وعلم فيتنام.

أعلام مشتقة من علم الاتحاد السوفيتي

مراجع

أعلام استحدثت عام 1923
أعلام الاتحاد السوفيتي
أعلام وطنية بائدة
تأسيسات سنة 1923 في الاتحاد السوفيتي
رموز الاتحاد السوفيتي الوطنية
رموز روسيا الوطنية

علم الاتحاد السوفيتي


Romanitas is the collection of political and cultural concepts and practices by which the Romans defined themselves. It is a Latin word, first coined in the third century AD, meaning "Roman-ness" and has been used by modern historians as shorthand to refer to Roman identity and self-image.

Literal meaning and origin
Romanitas means, as a rough approximation, Roman-ness in Latin, although it has also been translated as "Romanism, the Roman way or manner". The term, not common in Roman sources, was first coined by the 3rd century Roman writer Tertullian, an early Christian from North Africa, in his work De Pallio. Tertullian used the term pejoratively to refer to those in his native Carthage who aped Roman culture.

Concepts behind literal meaning
Romanitas is used to refer to the collection of political and cultural concepts and practices defining what it is to be a Roman. A notable part of Roman cultural identity was based on being part of a political and religious community with common values, customs, morality and way of life. That made historians seek to define romanitas using a number of approaches: one way is to consider the general ideals Romans attributed to themselves; another approach, which has achieved consensus among scholars, is to consider the construction of Roman identity during the process of colonisation. However, not all scholars accept that the notion of identity, which is inherited from social sciences, is adequate to understand what is to be Roman.

It was not a word often used in ancient times, but it is used by modern writers to express the ideals which inspired the Roman State. It meant a great many things, but in short it meant what it was to be Roman (that is, Roman-ness). The Roman ideal was the citizen/soldier/farmer. The farmer was a hard working, frugal, practical man who worked the land with his own hands. The soldier was a courageous, strong man who obeyed orders and risked his own life in the name of Rome. Prior to the formation, under Gaius Marius, of the standing Roman Army, Rome had a militia-type defence-force which could be called up in time of war and then disbanded during peacetime. The ideal of the homo militaris – embodying the functions of the citizen, soldier and farmer – was Lucius Quinctius Cincinnatus. According to Roman legend, Cincinnatus was tending his farm when a messenger arrived, telling him that Rome was under attack and that he had been elected dictator. He was at first reluctant to go, but the Senate pleaded with him. He defeated the enemy tribe within a matter of weeks and, despite there remaining most of his six-month term as dictator with absolute power, returned to his farm.

The attainment and possession of the virtue of gravitas was highly valued by Romans of the early Republic and by Roman intellectuals. Indeed, gravitas was the single most clarifying characteristic of early republican Roman society. Polybius remarks:

The virtuous character of the Romans, their honesty and trustworthiness, is shown in the way they handled their finances. Polybius remarks: "Greek statesmen, if entrusted with a single talent, though protected by ten checking-clerks, as many seals and twice as many witnesses, yet cannot be induced to keep faith; whereas among the Romans, in their magistracies and embassies, men have the handling of a great amount of money, and yet from pure respect for their oath keep their faith intact."

Their cultural characteristics led to their development of "self government" by adopting a classical republic and thus this class formed the backbone of the Roman Republic.

Because of the widespread influence of Roman classical literature, the idea of the homo militaris also took root in colonial and early United States.

End
The Romanitas, Romanity or Romanism would last until the last years of unit ~476 CE, of the pars occidentalis, a moment in which the old tribalisms and the proto-feudalism of Celtic origins, until then dormant, would re-emerge, mixing with the new ethnic groups of Germanic origin. This being observed in the writings of Gregory of Tours, who does not use the dichotomy Roman-Frank, but uses the name of each of the gentes
gens of that time existing in Gaul (Arverni, Turoni, Lemovici, Turnacenses, Bituriges, Franci, etc.), considering himself an Arverni and not a Gallo-Roman.

Notes

References

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 The Founders and the Classics: Greece, Rome and the American Enlightenment, Carl J. Richard, Harvard University Press.
 Chapter of The Founders and the Classics, Mixed Government and Classical Pastoralism, David H. Kelly, Professor Emeritus, Department of Classics and General Humanities, Montclair State University, Upper Montclair, NJ 07043.

Ancient Rome

Romanitas


In computing, an abstraction layer or abstraction level is a way of hiding the working details of a subsystem. Examples of software models that use layers of abstraction include the OSI model for network protocols, OpenGL, and other graphics libraries, which allow the separation of concerns to facilitate interoperability and platform independence. Another example is Media Transfer Protocol.

In computer science, an abstraction layer is a generalization of a conceptual model or algorithm, away from any specific implementation. These generalizations arise from broad similarities that are best encapsulated by models that express similarities present in various specific implementations. The simplification provided by a good abstraction layer allows for easy reuse by distilling a useful concept or design pattern so that situations, where it may be accurately applied, can be quickly recognized.

A layer is considered to be on top of another if it depends on it. Every layer can exist without the layers above it, and requires the layers below it to function. Frequently abstraction layers can be composed into a hierarchy of abstraction levels. The OSI model comprises seven abstraction layers. Each layer of the model encapsulates and addresses a different part of the needs of digital communications, thereby reducing the complexity of the associated engineering solutions.

A famous aphorism of David Wheeler is, "All problems in computer science can be solved by another level of indirection." This is often deliberately misquoted with "abstraction" substituted for "indirection." It is also sometimes misattributed to Butler Lampson. Kevlin Henney's corollary to this is, "...except for the problem of too many layers of indirection."

Computer architecture
In a computer architecture, a computer system is usually represented as consisting of several abstraction levels such as:
 software
 programmable logic
 hardware
Programmable logic is often considered part of the hardware, while the logical definitions are also sometimes seen as part of a device's software or firmware. Firmware may include only low-level software, but can also include all software, including an operating system and applications. The software layers can be further divided into hardware abstraction layers, physical and logical device drivers, repositories such as filesystems, operating system kernels, middleware, applications, and others. A distinction can also be made from low-level programming languages like VHDL, machine language, assembly language to a compiled language, interpreter, and script language.

Input and output
In the Unix operating system, most types of input and output operations are considered to be streams of bytes read from a device or written to a device.  This stream of bytes model is used for file I/O, socket I/O, and terminal I/O in order to provide device independence. In order to read and write to a device at the application level, the program calls a function to open the device, which may be a real device such as a terminal or a virtual device such as a network port or a file in a file system. The device's physical characteristics are mediated by the operating system which in turn presents an abstract interface that allows the programmer to read and write bytes from/to the device. The operating system then performs the actual transformation needed to read and write the stream of bytes to the device.

Graphics
Most graphics libraries such as OpenGL provide an abstract graphical device model as an interface. The library is responsible for translating the commands provided by the programmer into the specific device commands needed to draw the graphical elements and objects. The specific device commands for a plotter are different from the device commands for a CRT monitor, but the graphics library hides the implementation and device-dependent details by providing an abstract interface which provides a set of primitives that are generally useful for drawing graphical objects.

See also
Application programming interface (API)
Application binary interface (ABI)
Compiler, a tool for abstraction between source code and machine code
Hardware abstraction
Information hiding
Layer (object-oriented design)
Namespace violation
Protection ring
Operating system, an abstraction layer between a program and computer hardware
Software engineering

References

Computer architecture
Abstraction

Abstraction layer


إيونيل أغوستين (بالرومانية:Ionel Augustin)، من مواليد 11 أكتوبر 1955، لاعب كرة قدم روماني سابق.

لعب مع منتخب رومانيا لكرة القدم.

مراجع

روابط خارجية

لاعبو كرة قدم رجالية رومانيون
مهاجمو كرة قدم رجالية
أشخاص على قيد الحياة
رياضيون من بوخارست
لاعبو بطولة أمم أوروبا 1984
لاعبو دوري الدرجة الأولى الروماني
لاعبو دوري الدرجة الثانية الروماني
لاعبو رابيد بوخارست
لاعبو كرة قدم رومانيون
لاعبو منتخب رومانيا لكرة القدم
لاعبو نادي دينامو بوخارست
لاعبو نادي يول بيتروشاني
مدربو كرة قدم رومانيون
مدربو نادي دينامو بوخارست
مواليد 1955
مواليد في بوخارست
لاعبو كرة قدم من بوخارست

إيونيل أغوستين


La reserva natural del Morro de Castelo Branco es una formación volcánica y área de protección de la naturaleza, clasificada como zona especial de conservación, registrado en la Red Natura 2000, localizada en la parroquia de Castelo Branco (Horta), ayuntamiento de la Horta, isla de Fayal, archipiélago de los Azores y es uno de los dos ejemplos de este tipo de estructuras volcánicas existentes en la isla de Fayal, tratándose el otro de la Roca del Altar, situado en el interior de la Caldera de Fayal.

Esta formación, según los historiadores obtiene su nombre de la parroquia del Castelo Branco, pues su forma elevada hace recordar la de un castillo medieval de color blanco dando así el origen a su nombre "Castillo Blanco".

Geología
Esta reserva está constituida por la formación geológica denominada Colina de Castelo Branco que geologicamente hablando es el resto destruido de un cono volcánico de forma aproximadamente cilíndrica sobre la costa adyacente. Esta colina es el resultado de una erupción volcánica que ocurrió aproximadamente hace 30 mil años y se localiza en las coordenadas de Longitud 28º45' W y Latitud 38º31' N, con un área total de 138 ha.

El material volcánico expelido, debido a su viscosidad y características, esencialmente de espuma volcánica y a la mezcla con lava, piroclastos y traquitas, no consiguió drenar libremente hasta la superficie, por lo que se fue solidificando, dando origen al cono volcánico cuyos restos se pueden ver actualmente.

A lo largo de los milénios esta formación continuamente sujeta a la acción erosiva del mar fue sufriendo una metamorfosis al punto actual(2011) que su vinculación con la isla se limita a una estrecha península con tendencia a desaparecer transformando esta formación geológica en un islote.

Fauna
Este lugar por sus características y aislamiento es muy solicitado por las aves marinas que aquí anidan. Entre ellas se encuentra el cagarro (Calonectris diomedea) que entre los meses de marzo y octubre procuran estos parajes.

Protección
Esta área de protección natural se extiende desde el nivel del mar, con una altitud mínima de 0 m y una máxima de 149 m. surgiendo diferentes estratos geológicos a lo largo de toda el área, más específicamente de material traquítico, falésias verticales con grietas que forman pequeñas grutas con canto rodado y bloques rocosos.

Véase también
 Red de Áreas Protegidas de las azores

Espacios protegidos en la Isla de Fayal
 Paisaje protegido del Monte de la Guía
 Parque natural regional del Canal y Monte de la Guía
 Reserva Natural de la Caldera de Fayal
 Reserva Florestal del Cabouco Velho
 Reserva Florestal del Capelo
 Reserva Florestal de Recreo de la Falca
 Reserva Florestal Parcial del Monte del Fuego
 Reserva Florestal Parcial del Volcán de los Capelinhos
 Zona de Protección Especial para la Avifauna del Volcán de los Capelinhos
 Zona de Protección Especial para la Avifauna de la Caldera de Fayal

Referencias

Enlaces externos

 Lifecooler - Colina de Castelo Branco.
 Castelo Branco - Colina.
 Redenatura 2000 Colina de Castelo Branco.
 Universidad de las azores - Polo de la Horta - Colina de Castelo Branco.

Faial
Faial
Faial

Reserva natural del Morro de Castelo Branco


Reyðarfjörður er djúpur fjörður sem er hluti Austfjarða á Íslandi. Við fjarðarbotninn norðanverðan stendur þorp sem hét upphaflega Búðareyri, en bærinn er nú kallaður Reyðarfjörður. Reyðarfjörður er lengsti fjörður Austfjarða, 30km langur og 7km breiður. Hafnaraðstaða er mjög góð frá náttúrunnar hendi. Álver Alcoa-Fjarðaráls er í firðinum.

Í firðinum eru Fáskrúðsfjarðargöng, sem voru tekin í notkun árið 2005 og tengja fjörðinn við Fáskrúðsfjörð

Firðir á Íslandi
Fjarðabyggð

Reyðarfjörður (fjörður)


كأس العذاب فيلم مصري من إنتاج عام 1952م، من إخراج حسن الإمام.

قصة الفيلم
يرى رياض أن يهجر زوجته، ولا ترى الزوجة سوى أن تضع إبنتها نعمت في ملجأ، تموت الزوجة، وبعد مرور السنوات تخرج نعمت من الملجأ بعد أن تزوجت من محمود، أما رياض فيعشق فتاة صغيرة في السن وبعد فترة يعرف أن عشيقته هذه ما هي إلا ابنته وهي لا تعرف ذلك، ينهار رياض ويصاب بصدمة تؤدى به أن يهيم في الشوارع والطرقات، أما محمود فيدمن الخمر مما يسوقه إلى السجن، تطارد الشرطة رياض بتهمة اختطاف ابن نعمت، يضطر رياض أن يقتل شريكه ويهرب إلا أنه يموت تحت عجلات القطار، يخرج محمود من السجن وتسترد نعمت إبنها

بطولة

مصادر

أفلام فاتن حمامة
أفلام فريد شوقي
أفلام فؤاد المهندس
أفلام محمود المليجي
أفلام مصرية إنتاج 1952
أفلام مصرية بالأبيض والأسود

كأس العذاب (فيلم)