This action might not be possible to undo. Are you sure you want to continue?
Objektif : Murid dapat menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah
kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan.
Aktiviti : Guru mendeklamasikan sajak dan meminta murid memberikan pandangan
dan pendapat mengenai topik yang dibincangkan.
BBM : Buku Teks
Refleksi :
بيذڠ :سيراٍ داى توذوى اسالم
تاجىق :سيذًا عور الخطاب رضي هللا عٌَ ڤيٌتادبير يڠ اولىڠ
أوبجيكتيف :هىريذ داڤت هڽاتاكي سىهبڠي داى ڤڠىرباًي سيذًا عور رضي هللا عٌَ داى
هٌجلسكي كجايأى سيذًا عور رضي هللا عٌَ هٌتذبير ًڬارا
اكتيۏيتي :ڤوبٌتڠي داى التيهي دالن كىهڤىلي
ريفليكسي :
بيذڠ :سيراٍ داى توذوى اسالم
تاجىق :سيذًا عور الخطاب رضي هللا عٌَ ڤيٌتادبير يڠ اولىڠ
أوبجيكتيف :هىريذ داڤت هڽاتاكي سىهبڠي داى ڤڠىرباًي سيذًا عور رضي هللا عٌَ داى
هٌجلسكي كجايأى سيذًا عور رضي هللا عٌَ هٌتذبير ًڬارا
اكتيۏيتي :ڤوبٌتڠي داى التيهي دالن كىهڤىلي
ريفليكسي :
بيذڠ :سيراٍ داى توذوى اسالم
تاجىق :هشاركت عرب سبلىم داى سلڤس اسالم
أوبجيكتيف :هىريذ داڤت هڽاتاكي اڬام-اڬام يڠ دأًىتي اوليَ هشاركت عرب سبلىم
كذاتاڠي اسالم
اكتيۏيتي :ڤوبٌتڠي داى سىهبڠ سارى
ريفليكسي :
بيذڠ :سيراٍ داى توذوى اسالم
تاجىق :هشاركت عرب سبلىم داى سلڤس اسالم
أوبجيكتيف :هىريذ داڤت هڽاتاكي اڬام-اڬام يڠ دأًىتي اوليَ هشاركت عرب سبلىم
كذاتاڠي اسالم
اكتيۏيتي :ڤوبٌتڠي داى سىهبڠ سارى
ريفليكسي :
2.20 – 2.55
1 Ker
Sejarah
2.55-3.30
2 Jat/ 2 Kem/ 2 Mer
Pendidikan Islam
3.30-3.50
2 Ang/ 2 Bal/ 2 Cen
Pendidikan Islam
5.00-5.35
1 Ang/ 1 Bal/ 1 Jat
Pendidikan Islam
5.35-6.45
1 Kem/ 1 Ker/ 1 Mer
Pendidikan Islam