For example, pupils are offered more time to take the tests as well as more frequent breaks during testing, and can use various forms of support (including magnifying glasses, special reminders or information leaflets, etc.), while teachers are allowed to explain tasks orally or in sign language, and recordings can be played more than once.
Ad esempio, gli alunni hanno a disposizione più tempo per svolgere i test, oppure pause più frequenti, e possono utilizzare vari tipi di aiuti (tra cui occhiali ingranditori, promemoria, fogli informativi etc.), mentre gli insegnanti possono spiegare le prove oralmente o in lingua dei segni, e possono far sentire le registrazioni più di una volta.