Meanwhile, Susan Dunne demonstrates, through the example of the Changing Cities workshop, that the form of the diffuse city inasmuch non-conventional, requires analogous non-conventional tools and approaches, while maintaining that “ The informal nature of the diffuse city’s spatial and social structures are not only to be sought in low density suburbs or marginal developments, but are visible in many urban centres, where emigration from the centre of the city has created cities that are inhomogeneous during the day and ghost-towns during the night ”. Against the forms of social dispersion of the urban centre and the formal dispersion of the suburbs, Dunne urges greater understanding of the notions of public space, scale, diversity and flexibility in contemporary cities: e.g. the projects presented (but it would be more correct to speak of project ideas or better still programmes) which, although developed by students, are the fruit of a wide-ranging approach, reciprocated and shared by the various players: disciplinarily the progeny of Architecture, Town Planning and Sociology.
Mentre Susan Dunne dimostra, attraverso l esempio del laboratorio di Changing Cities, che la forma della città dispersa in quanto non convenzionale abbisogna di altrettanti strumenti e approcci non convenzionali, sostenendo però anche che La natura informale delle strutture spaziali e sociali della città dispersa non sono solo da ricercarsi nella periferia a bassa densità o negli sviluppi marginali, ma sono visibili in molti centri urbani, dove l emigrazione dal centro della città ha creato una città disomogenea di giorno e fantasma di notte . Contro le forme di dispersione sociale del centro urbano e formale della periferia Dunne invita ad una maggior comprensione delle nozioni di spazio pubblico, di scala, diversità e flessibilità delle città contemporanee: i progetti portati ad esempio, (ma sarebbe più corretto parlare di idee di progetto o forse ancor meglio di programmi) benché sviluppati da studenti, sono frutto di un approccio ampio, partecipato e condiviso tra i vari attori: disciplinarmente figlio dell Architettura, dell Urbanistica e della Sociologia.