Our top priority was to dampen down misplaced expectations as to the size of ERASMUS student grants, which had arisen in 1987­88, the first year of the Programme, and to get across the realities of the situation to universities, higher edu­cation institutions and students alike.
Il nostro compito principale è stato tentare di ridurre l'insoddisfazione relati­va, ad esempio, all'entità delle borse ERASMUS per gli studenti, manifestata­si nell'anno accademico 1987/88, primo anno del Programma, e di capire le realtà della situazione universitaria, degli istitu­ti di istruzione superiore e degli stessi studenti.