The journalist quotes Maria Grazia Nardiello’s (Department Chief of the Ministry of Education) words, according to whom the real problem of the Italian school is the extreme importance given to the humanistic studies provided by the classic upper secondary schools and the consequent downgrading of technical and professional schools. In this moment of crisis it is necessary, in Nardiello’s opinion, to revalue a more technical teaching model that orients itself towards the economic and labour tradition of Italy. Finally the article deals with the funds that the Italian government will design for the most affected regions, so that all the principles actors involved (principals and teachers above all) can build up projects to stimulate pupils to remain at school until the end of the study cycle.
La giornalista cita, tuttavia, le parole di Maria Grazia Nardiello, capo dipartimento del ministero dell'Istruzione, secondo la quale il vero problema della scuola italiana è il peso eccessivo dato alla formazione umanistica dei licei e il conseguente declassamento dei corsi di studi tecnici e professionali. In un momento di grave crisi è necessario, sempre secondo l’opinione della dottoressa Nardiello, rivalutare un modello di insegnamento più tecnico e orientato verso la tradizione economica e lavorativa dell’Italia. Nell’articolo si parla infine dei fondi destinati dal governo alle regioni più colpite dal fenomeno, affinché tutti i principali attori coinvolti (dirigenti scolastici e insegnanti in primis) stimolino gli studenti a rimanere a scuola fino al termine del ciclo di studi.