Using existing software is often the easiest way of all for teachers of Classics to implement some ICT into their teaching, without having to learn a huge range of new skills first. However, the use of such software is entirely dependent on whether or not it exists in a usable format.
L’uso di software dedicati alla didattica è spesso la maniera più semplice per gli insegnanti di Discipline Classiche di introdurre in qualche grado le TIC nel loro insegnamento, senza dover prima apprendere una lunga serie di nuove competenze.