However as the author points out, in its overlap with the world of face-to-face relationships rich with opportunities, the media environment presents pitfalls that must be taken into account first of all by parents. This ought to trigger a “pedagogy of the internal and external defenses” based on support and supervision.
E tuttavia, come sottolinea l’autore, nel suo sovrapporsi al mondo delle relazioni faccia-a-faccia fecondo di opportunità, l’ambiente mediale presenta insidie di cui devono tener conto in primis i genitori, attivando una «pedagogia delle difese esterne e interne» fondata su accompagnamento e vigilanza.