['contradiction', 'contradiction', 'contradiction', 'contradiction', 'contradiction']
At the end of the second year, children begin to label their own and others' internal states with words, such as  want,   happy,   mad,   think,  and  pretend. 
בסוף השנה השנייה, ילדים מתחילים לתייג את המדינות הפנימיות שלהם ושל אחרים במילים, כגון רוצה, שמח, כועס, חושב ומעמיד פנים.
Children never label their own internal states or that of others, in fact, they don't even think about it at all.
ילדים לעולם לא מתייגים את מצבם הפנימי או של אחרים, למעשה, הם אפילו לא חושבים על זה בכלל. 