['contradiction', 'contradiction', 'contradiction', 'contradiction', 'contradiction']
Practicing and solidifying modes of representation, Piaget emphasized, make it possible for the child to free thought from the here and now; create larger images of reality that take into account past, present, and future; and transform those images mentally in the service of logical thinking.
תרגול וביסוס אמצעי ייצוג, הדגיש פיאז'ה, מאפשרים לילד לשחרר מחשבה מכאן ועכשיו; ליצור תמונות גדולות יותר של מציאות שלוקחות בחשבון עבר, הווה ועתיד; ולשנות את התמונות האלה נפשית בשירות החשיבה ההגיונית.
Piaget emphasized, that nothing else should be considered when thinking illogically.
פיאז'ה הדגיש, שלא צריך לשקול שום דבר אחר כשחושבים בצורה לא הגיונית.