['entailment', 'neutral', 'entailment', 'entailment', 'entailment']
While pretending, Vygotsky explained, children repeatedly face confiicts between the rules of the make-believe situation and what they would do if they could act impulsively, and they usually decide in favor of the rules.
בעת העמדת פנים, הסביר ויגוצקי, ילדים מתמודדים שוב ושוב עם סתירות בין כללי מצב ההעמדת פנים לבין מה שהיו עושים אם יכלו לפעול באימפולסיביות, והם בדרך כלל מחליטים לטובת הכללים.
Children have to make choices when pretending if they will act out of impulse or follow the rules of the make-believe situation, and they usually choose to follow the rules.
ילדים צריכים לבצע בחירות בעת משחק כאילו אם הם יפעלו מתוך דחף או יעקבו אחר הכללים של מצב ה"כאילו", והם בדרך כלל בוחרים לעקוב אחר הכללים.