['contradiction']
The infants, they found, listened longer to subsequent tapes that didn't contain these words than to those that did--suggesting the babies had learned the words.
הם גילו שהתינוקות האזינו זמן רב יותר לקלטות שלאחר מכן שלא הכילו מילים אלה מאשר לאלה שהכילו - מה שמרמז שהתינוקות למדו את המילים.
Babies did not listen to tapes without certain words compared to others.
תינוקות לא הקשיבו לקלטות בלי מילים מסוימות בהשוואה לאחרים.