als_Latn dik_Latn sag_Latn
Turqia është e vendosur të heqë teorinë “e diskutueshme” të evolucionit nga kurrikula e shkollës së mesme për të reflektuar më mirë vlerat lokale dhe kombëtare, duke e bërë atë vendin e dytë mbizotërues mysliman pas Arabisë Saudite që të mos mësojë studentët me teorinë e Darvinit.
Profesorët në Turqi argumentojnë se teoria e Çarls Darvinit është shumë komplekse për adoleshentët për ta kuptuar dhe se duhet të presin derisa të hyjnë në kolegj për të kuptuar dhe diskutuar diskursin shkencor laik. Duke filluar nga viti shkollor 2019, tekstet e biologjisë do të kenë një kapitull të kurrikulit kombëtar për konceptin.
‘Ne kemi përjashtuar lëndë të diskutueshme për studentët në një moshë që ende nuk mund të kuptojnë sfondin shkencor të çështjeve. Ndërsa nxënësit në klasën e nëntë nuk janë të pajisur me precedentë për të diskutuar seksionin ‘Origjina e Jetës dhe Evolucionit’ në klasat e biologjisë, ky seksion do vonohet deri në studimet universitare “, tha kreu i bordit të kurrikulit të Ministrisë së Arsimit, Alpaslan Durmus, Sipas Hurriyet Daily.
Ai shtoi se kurrikuli i ri reflekton “vlerat lokale dhe kombëtare” të shoqërisë turke. Vendimi për të hequr dorë nga Darwini mori mendjen nga Presidenti turk, Rexhep Tayip Erdogan.
“Ne bëmë thjeshtësimin e tepricave. Elementet e papërshtatshme për vlerat tona janë hequr”.
Durmus gjithashtu vuri në dukje se klasa “Feja dhe Morali”, të cilat tani janë të detyrueshme, nuk do të mësoheshin për klasën e parë, të pestë dhe të nëntë përveç nëse ata zgjedhin ta marrin atë.
Vendimi për të hedhur poshtë teorinë e Darvinit erdhi pas një debati të ashpër mbi këtë çështje. Që nga janari, universitetet dhe akademikët kanë argumentuar se evolucioni duhet të mësohet duke filluar nga klasa e pestë.
Disa botime turke sugjeruan se ndryshimi pasqyron përpjekjet e përgjithshme nga qeveria për të ulur ndikimin e sekularizmit të paraqitur nga Mustafa Kemal Ataturk, themeluesi i Turqisë moderne.
Teoria e evolucionit, e zbuluar fillimisht në librin ‘Për origjinën e llojeve’ të vitit 1859, argumenton se jeta evoloi nëpërmjet një përzgjedhjeje natyrore, një proces ku organizmat ndryshojnë me kalimin e kohës për shkak të tipareve të trashëgueshme fizike ose të sjelljes.
Në shumicën e vendeve në Lindjen e Mesme dhe në Veri, teoritë evolucioniste dhe teorike krijimtare mësohen hap pas hapi. Në rastin më ekstrem, arsimi shkollor i Arabisë Saudite nuk përmend evolucionin përveç një reference të shkurtër ndaj saj si një teori blasfemuese. Përkundrazi, Irani mëson evolucionin si një pjesë thelbësore të kurrikulës së biologjisë shkollore nga klasa e 5-të.
Sipas një artikulli të titulluar “Teologjitë Islame mbi Evolucionin Darvinian” të botuar në Enciklopedinë Kërkimore të Fesë në Oxford, dijetarët myslimanë mbeten të ndarë në pranimin ose refuzimin e teorisë së Darvinit.
Grupi i ashtuquajtur ‘refuzues’ argumenton se evolucioni është “krejtësisht kontradiktor dhe i papajtueshëm me një lexim të mirëfilltë të mësimeve islame”. Kampi ‘pro-evolucionist’, në anën tjetër, është i ndarë në dy grupe, ata që tërësisht e përqafojnë teorinë shkencore dhe ata që argumentojnë se “disa, por jo të gjitha aspektet” mund të vendosen nga Islami. Tiranapost.al E.B
als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn