als_Latn uzn_Latn mlt_Latn
T jesh a t mos jesh student? Kjo sht shtja.
Dikur, para disa vitesh, si do student, kam qen edhe un n shkoll t mesme. Koh t bukura thon, por t vshtira dhe m e madhja vshtirsi ishin pyetjet e shumta q na vinin n kok asokohe. Edhe mua, mes shum t tjerave, me lindi nj pyetje kur isha n mesin e adoleshentve.
Ishte nj dit e rndomt msimi. Kam qen a n vit t tret a n t katrtin, sm kujtohet mir. Dika kishte ndodhur n klasn ton dhe prball nesh gjendej drejtori i athershm i shkolls q po na bnte moral i bnte analogji shkolls son t mesme me licet francez me q ishte frankofon dhe kishte qen shpesh n Franc. Mes shum gjrave q na prmendi tr pasion balzakian m s shumti n vesh m ra dika; drejtori jon ne nuk na quante nxns, si rndon quheshim, por student. E habitshme! At dit m lindi pr her t par edhe pyetja: Nj adoleshent q studion n shkoll t mesme quhet nxns apo student? Kaluan shum koh q nga ajo koh kur m erdhi n kok, por m kot, un nuk i gjeta dot prgjigje gjegjzs. M pas e harrova fare.
Ishte nj dit e rndomt msimi edhe kjo tjetra. Tani isha n vitin e tret t s larts. Para nesh qndronte, jo drejtori frankofon i shkolls s mesme, por pedagogia frankofone e shkolls s lart, q na ra n pjes. At dit edhe ajo po na bnte moral demoralizues, duke thn, pas disa polemikash t zhvilluara me t, se nuk donte tia dinte se a msonin nxnsit e saj apo jo. Fatkeqsish, e kishte fjaln pr ne.
Menjher bra nj retrospektiv; rrufeshm m erdhi ne kok dilema q kishte zn myk n subkoshiencn time. Ksaj radhe pak m ndryshe, disi e modifikuar dhe me nuanc hamletiane: t jesh apo t mos jesh student; kjo sht shtja? Nj i ri q studion n shkoll t lart quhet student apo nxns? Epo ksaj here vendosa; do ti shkoj shtjes deri n fund thash dhe ia nisa puns.
Mendova t grmoj npr libra, fjalor, internet; kudo, vetm kt dilem mos ta lija pa prgjigje se po m grryente nga brenda, dhe pr m tepr nuk doja t bija n pozitat e harress adoleshenteske, tani q at periudh t jets sime e shikoja me prbuzje.
I futa nj vrap gomari dhe prfundova n bibliotekn e shkolls t shfletoja fjalort flet-mangt me krshri. Shkova direkt e tek m i vjetri dhe m i krrusuri i fjalorve pr dy arsye: 1. Sepse i kam konsiderate t veant pr t vjetrit pr shkak se jan me eksperience dhe 2. sepse ky ishte shqip. Bhet fjal pr fjalorin fjalshum t shqipes s sotme t vitit 1980. E shfletova, e ova tek S-ja dhe krkova fjaln student; u gzova; e gjeta dhe lexova: ai qe ndjek studimet n nj shkoll t Lart u lehtsova, se me sa di un Universiteti Ismail Qemali shkoll e lart sht. Por meq doja q pedagogia ime e frngjishtes t kishte t drejt si kan gjithmon t drejt pedagogt, thash ti hedh edhe nj sy fjals nxns. Rifillova t shfletoj dhe prfundova n tek N-ja, gjeta fjaln nxns dhe lexova ai q studion n nj shkoll tet-vjeare ose t mesme. Nuk doja ta besoja por skisha zgjidhje tjetr. Megjithat nuk u dorzova, kapa fjalorin anglisht-anglisht Oxford Advanced Learners Dictionary me q vazhdoj t lartn pr gjuh angleze dhe fillova ta shfletoj, me shpresn se mos gjeja ndonj justifikim pr gomarllkun e pedagoges sime t frngjishtes. Shkova tek S-ja, gjeta fjaln student dhe lexova: a person who is studing at a univeristy or college q n shqip do t thot: nj person q studion n nj universitet ose shkoll t lart prap dshtova, por nuk i kushtova shum vmendje dshtimit tim sepse at ma trhoqi kuptimi i dyt i fjals student dy rreshta m posht t parit. Interesante! Thuhej se kuptimi i dyt i fjals student ishte: a person who is studying at a school, especially a secondary one, q n shqip do t thot: nj person q studion n nj shkoll, veanrisht n nj shkoll t mesme. Menjher mu kujtua drejtori i shkolls s mesme ai guxoi t na quante ne student pr tre arsye, sipas meje, 1. ai ka qen n dijeni t faktit q n anglisht student mund t quheshin edhe nxnsit e shkolls s mesme dhe kshtu ai e prdorte me ne meq ishim pr anglisht, 2. atij i sht br shprehi ti quaj nxnsit student, ndoshta nga dshira pr tu br pedagog ose ngaq ka qen i ndikuar nga anglishtja, dhe 3. ai na ka vlersuar n si student e jo thjesht si nxns, dika e madhe pr ne n at koh.
Por, pasi nxora nj far prfundimi pr drejtorin tim frankofon t shkolls s mesme, u riktheva tek pedagogia ime, e frngjishtes edhe kjo, dhe thash t ngushlloj edhe njher veten time t pashpres, duke hapur fjalorin n fjal tek fjala pupil, shqip nxns, se, nuk i dihej, mos i quanin edhe anglezt dhe amerikant ata q ndjekin studimet e larta nxns.
E gjeta po m pan syt, lemeri; thuhej: (becoming old fashioned) a person who is being tought, expecially a child at school, e thn n shqip: (po bhet demode) nj person q i jepet msim, veanrisht nj fmij n shkoll. M tinglloi fort n vesh pjesa n kllapa (po bhet demode). Se kuptova, ne ishim demode n kt rast apo edukatorja jon e frngjishtes. E njsoj si me drejtorin edhe m pedagogen arrita n tre prfundime t mundshme: 1. pedagogia e frngjishtes ishte injorante pr faktin q personat q studiojn n shkall t lart apo universitet quhen student e jo nxns, 2. asaj i sht br shprehi ti quaj studentt nxns ndoshta nga dshira pr tu br msuese n nnt-vjeare, se n universitet duket hapur q ka ardhur gabimisht, dhe 3. ajo na shikon ne si nxns e jo si student, ndoshta pr shkak se kur ajo pllet si arush kur ndonj student flet kur ajo sht prezent n klas, t gjith ia kan frikn se mos i kafshon.
E kshtu, arrita n prfundimin q kishin arritur edhe gjuhtart; nj i ri q studion n nj shkoll t lart apo universitet quhet dhe duhet t quhet dhe nuk duhet t mos quhet STUDENT. Ndihem i knaqur q m n fund i dhash prgjigje nj dileme q m ka grryer nga brenda pr nj koh t gjat. Ndihem i lumtur.
als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn