als_Latn dik_Latn sag_Latn
Liber
Biologji 11 | ZD
Teksti shkollor për lëndën “Biologjia 11” është hartuar bazuar mbi programin mësimor të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe e Shkencës.
Ky tekst synon që nxënësi të zhvillojë kuptimet mbi lidhjet ndërmjet organizmit të qelizave në inde dhe të organizimit të indeve në organe, ku struktura dhe funksionet e organeve përcaktojnë lidhjet e tyre brenda sistemeve trupore të një organizmi, në të cilin homeostaza i lejon atij të realizojë funksionet bazë.
Sociologji 11 | ZD
Teksti shkollor për lëndën “Sociologjia 11” është hartuar bazuar mbi programin mësimor të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe e Shkencës.
Gjatë punës me tekstin nxënësi do të aftësohet që: Mbi bazën e njohurive të marra të veprojnë në situata konkrete në komunitet dhe shoqëri; Të shpjegojë aspektet kryesore të funksionimit të shoqerisë mbi bazën e koncepteve sociologjike; Të përshkruajë veçoritë specifike të fuksionimit të shoqerisë shqipëtare të ditëve tona; Të përdorin njohuritë sociologjike në zgjidhjen sa më racionale të problemeve të tyre të përditshme; Të integrohen në shoqëritë e tjera, në sisteme të tjera kulturore; Të krijojnë përvojën e vet sociologjike nëpermjet të menduarit kritik.
Psikologji 11 | ZD
Teksti shkollor për lëndën Psikologjia 11, është hartuar bazuar mbi programin mësimor të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe e Shkencës.
Ky tekst synon t’u japë nxënësve njohuritë dhe t’u zhvillojë permes tyre ndërgjegjësime të domosdoshme për të kuptuar vetveten dhe të tjerët, t’u japë nxënësve mundësinë për të ndikuar në marrëdhëniet e tyre me veten dhe me të tjerët, të zhvillojë aftësitë dhe prirjet për respektimin e diversitetit, si kusht për mirëqenien vetjake e sociale dhe për zhvillimin e potencialit njerëzor.
Standartet e pëmbajtjes së lëndës së psikologjisë përfshijnë tri elemente të ndërlidhura: informacionin, aftësitë për aplikimin e tij dhe qëndrimet jetësore. Të marra së bashku këto elemente përbëjnë bazën për formimin personal dhe për rrjedhojë edhe vlerësimi i arritjeve të nxënësve të pasqyrojë nevojën për të vlerësuar shkallën e përvetësimit të këtyre tri elementeve nga nxënësit.
Histori e arteve 11
Teksti shkollor për lëndën Historia e arteve 11, është hartuar bazuar mbi programin mësimor të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe e Shkencës.
Ky tekst synon të plotësojë formimin kulturor të nxënësve, me anë të njohjes së arteve, përmes veprave të ndryshme, ku do të shpjegojnë zhvillimin historik dhe kulturor në periudha të ndryshme, duke u ndalur në veprat dhe autorët që bënë epokë.
Programi i historisë së arteve është strukturuar në 4 linja që vijë njëra pas tjetrës, ku sasia e orëve mësimore për secilën linjë është rekomanduese
Etika e të ushqyerit 11 | ZL
Teksti shkollor për lëndën “Etika e të ushqyerit 11” është hartuar bazuar mbi programin mësimor të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe e Shkencës.
Nëpërmjet këtij teksti nxënësi do të jetë i aftë: të dallojë evolucionin e konsumit të ushqimit; të vlerësojë ndikimin e faktorëve të ndryshëm në sjelljen ndaj ushqimit; të dallojë ndikimin e globalizimit në sjelljen ndaj ushqimit; të shpjegojë kuptimin për sigurinë ushqimore; të dallojë mënyrat e klasifikimit të ushqimeve sipas kodit dhe kategorive evropiane; të dallojë kuptimin për cilësinë ushqimore; të tregojë kuptimin për kodin e vijëzuar në etiketat e ushqimeve; të zbatojë rregullat e etikës në tavolinë; të përshtasë ushqimin me pijet në një menu sipas rregullit; të zbatojë rregullat e etikës në pritje, bankete, bufe etj.; të përgatisë pije të thjeshta mikse në bar për raste të ndryshme.
lmo_Latn szl_Latn als_Latn als_Latn fur_Latn als_Latn als_Latn ces_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn