als_Latn dik_Latn sag_Latn
Tekst Shkollor /
Biologji dhe edukim shëndetësor 7 | FP
Pas studimit të tekstit mësimor, nxënësit kanë mundësi të bëjnë vetëvlerësimin e tyre duke u mbështetur në ushtrimet e fletores së punës. Për të gjitha temat mësimore janë hartuar ushtrime të llojeve të ndryshme me qëllim përforcimin e njohurive për: Qelizat, gjakun dhe qarkullimi e tij, frymëkëmbimin, të ushqyerit dhe ushqimet, riprodhimin te njeriu, sistemin nervor dhe hormonal etj.
Teksti përmban përgjigjet e ushtrimeve në fund të çdo kapitulli
Aftësim teknologjik 7
Në këtë tekst nxënësit do të mësojnë aspekte të ndryshme të shkencave si për shembull teknologjia e materialeve dhe proceseve, energjia, teknologjia e materialeve, strukturat apo dhe roli i njeriut në shoqëri. Po kështu teksti u ofron nxënësve njohuri sesi ka evoluar teknologjia e informacionit dhe roli që ajo luan në përmirësimin e jetës sonë të përditshme. Nëpërmjet gjuhës së përdorur në tekst, si dhe përmbajtjes, nxënësit do të mësojnë për materialet e përbëra, burimet dhe forcat e energjisë, polimerët, strukturat dhe forcat, teknologjinë ushqimore etj. Mësimet shoqërohen me eksperimente dhe shembuj praktikë.
Aftësim teknologjik 7 | FP
Duke u mbështetur në tekstin mësimor, autorja ka krijuar mjaft ushtrime dhe eksperimente të cilët e ndihmojnë nxënësin të përforcojë njohuritë e marra. Pas përvetësimit të njohurive bazë, nxënësit mund të provojnë veten edhe në rubrika si “E vërtetë apo e gabuar”, “Imagjinoni”, “Argumentoni” etj., të krijuara në çdo kapitull duke bërë kështu edhe vetëvlerësimin mbi saktësinë e njohurive të marra. Ushtrimet e hartuara ngacmojnë imagjinatën dhe aftësitë krijuese të nxënësve duke ju dhënë mundësi për të punuar në mënyrë krijuese.
Biologji dhe edukim shëndetësor 8
Ky tekst është hartuar pë t’iu ardhur ndihmë të mësuesve, specialistëve të arsimit prindërve, nxënësve etj. Mësimi i tekstit Biologjia 8 do të ndikojë në formimin e përgjithshëm intelektual të çdo nxënësi duke realizuar mënyrën shkencore të njohjes. Ai gjithashtu do të realizojë përdorimin e koncepteve shkencore në situata të jetës së përditshme, duke mundësuar që nxënësit të përftojnë sjellje për të bërë zgjedhje për një jetë të shëndetshme, në mënyrë të veçantë lidhur me rimarrjen e problemeve për parandalimin e SST-ve, HIV-in, SIDA-n dhe hepatitin B. Teksti shërben në krijimin e marrëdhënieve harmonike ndërmjet nxënësve dhe natyrës. Gjatë punës me tekstin nxënësit merren gjithnjë e më shumë me çështje që përmbajnë kërkesa që kërkojnë zbatim, që kërkojnë si kusht paraprak të menduarit e përgjithshëm dhe logjik, duke përdorur njohuritë bazë të biologjisë.
Biologji dhe edukim shëndetësor 8 | FP
Pas studimit të tekstit mësimor, nxënësit kanë mundësi të bëjnë vetëvlerësimin e tyre duke u mbështetur në ushtrimet e fletores së punës. Për të gjitha temat mësimore janë hartuar ushtrime të llojeve të ndryshme me qëllim përforcimin e njohurive për: klasifikimin e qenieve të gjalla, viruset dhe monerët, protistët dhe kërpudhat, bimët, mbretërinë shtazore, mbi historinë e jetës në tokë. Po kështu, mjaft ushtrime praktike i janë kushtuar temës së sëmundjeve seksualisht të transmetueshme.
als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn als_Latn