En ny internationell studie har visat att intelligenta flickor "choke" på grund av de påtryckningar de utsätts för i arbetslivet vilket leder till att de hamnar i lägre betalda jobb. Organisationen för ekonomiskt samarbete (OECD) har i sin rapport om jämställdhet inom utbildning sagt att flickor inte strävar efter högavlönade arbeten inom matematik och vetenskap, eftersom de saknar förtroende. Unga flickor "kan kvävas av påtryckningar", sades det i betänkandet. En ny studie avslöjade flickor inte sikta på högt betalda jobb inom matematik och vetenskap, eftersom de saknar förtroende. Genomgång av rapporten Den australiensiska rapporterade att högpresterande flickor är mer benägna att lida av höga nivåer av ångest än högpresterande pojkar. I OECD:s rapport sades det: "Gena flickor en stark önskan att lyckas i skolan och att behaga andra, deras rädsla för negativa utvärderingar och deras lägre självförtroende i matematik och vetenskap. Enligt OECD:s rapport planerar bara tre procent av de australiska tonårsflickorna en karriär inom ingenjörsvetenskap eller datavetenskap, jämfört med 17 procent av pojkarna. Intelligenta flickor "choke" på grund av de påtryckningar de utsätts för, säger betänkandet. Rapporten bygger på OECD:s program för internationell studentbedömning, som testar 400 000 studenter från mer än 65 utbildningssystem världen över. "Kvinnor är huvudsakligen sysselsatta inom områden där de har färre möjligheter att uttrycka sin potential, och att utveckla och behålla sina färdigheter - till priset av lägre löner och långsammare karriärvägar", sades det i betänkandet. Högpresterande flickor är mer benägna att lida av höga nivåer av ångest än högpresterande pojkar. I betänkandet sägs att flickor tenderar att ha särskilt ambitiösa men orealistiska förväntningar. "De kan därför bli särskilt besvikna när de inte lyckas uppnå sina karriärmål", sades det i betänkandet.
OECD:s rapport belyser flickors bristande förtroende för sysselsättningen.
Intelligenta flickor "choke" på grund av trycket de sätter sig själva under.
Flickor har särskilt ambitiösa, men orealistiska förväntningar, säger rapporten.
400 000 studenter från 65 utbildningssystem över hela världen testades.
Den bygger på OECD:s program för internationell studentbedömning.