En amerikansk lärare har vunnit ett pris på 1 miljon dollar som erkänner pedagoger runt om i världen. Nancie Atwell från Edgecomb, Maine, mottog Varkey Foundations Globala Lärarpris från tidigare president Bill Clinton under en presentationsceremoni i Dubai på söndag. Den 63-åriga mor till en, som började undervisa i New York 1973, valdes ut över nio andra finalister - däribland tre landsmän från USA. Författaren berättade för The Daily Mail Online att hon planerar att fira när hon återvänder, men är mer intresserad av att komma tillbaka till sina barn på The Center for Teaching and Learning. Rulla ner för video. Nancie Atwell från Edgecomb, Maine, mottog Varkey Foundations Globala Lärarpris från tidigare president Bill Clinton under en presentationsceremoni i Dubai på söndagen. Nancie Atwell innehar priset på Global Education and Skills Forum (GESF) 2015 i Dubai, tillsammans med Hans Höghet Sheikh Mohammed Bin Rashid Al Maktoum, vice ordförande och premiärminister i Förenade Arabemiraten och härskare i Dubai (center), president Bill Clinton (vänster), hedersordförande i Varkey Foundation och Sunny Varke (höger)y, grundare av Varkey Foundation. Hon avslöjade att hon inte kommer att spendera någon av prispengarna på sig själv, och hoppas att checken kommer att skickas "rakt till hennes skola" - där hennes 29-åriga dotter också är lärare. Efter att ha tagit emot priset tackade hon sina kollegor och sade: "Jag älskar mitt undervisningsliv - de intellektuella, sociala och personliga utmaningarna med att arbeta med ungdomar och tillfredsställelsen av att utveckla metoder som förändrar deras liv och ger dem perspektiv på andras liv. Jag är tacksam mot Varkey-stiftelsen för att den lyser upp undervisningen som ett mäktigt yrke, ett yrke som präglas av uppfyllelse, kreativitet och bestående värde." Under en intervju förra veckan sa Atwell att hon är "övertygad om att lära ut språkkonst är en av de stora karriärerna", eftersom det är "krävande", men också "betydande fylld" och "intressant". Atwell, 63, började undervisa 1973. Hon sa: "Jag får visa vad som är möjligt, lära ut vad som är användbart, skapa villkor som inbjuder till engagemang, stödja det hårda arbetet med litteraturläsning och skrivande och njuta av de slags relationer med ungdomar som lockade mig till utbildning från första början. Eftersom mina elever väljer de böcker de läser och de ämnen de skriver om, kan jag hjälpa dem att upptäcka vad läsning och skrivande är bra för, här och nu och i deras läs- och skrivkunniga liv framöver. "Det finns inget viktigare än att sätta rätt bok i barnets händer vid rätt tidpunkt." Atwell grundade Centret för undervisning och lärande 1990, som använder experimentella undervisningsmetoder på elever i förskolan genom åttonde klass. Hon byggde ett "utmärkt klassrumsbibliotek", i hopp om att låta sina egna elever upptäcka vad de ville läsa på egen hand. "Jag oroar mig för att utbildningsbyråkrater har ett problem med nöje", sade hon till USA Today, "att om barn njuter av det de gör, kan det inte vara rigoröst eller värt besväret." De andra amerikanska finalisterna Naomi Volain och Stephen Ritz. Volain sa att när hon hörde om priset på 1 miljon dollar, sa hon till sig själv: "Glöm det. Det finns alla dessa lärare som presenterar sig internationellt och gör stora, stora saker." Men hennes egna kollegor inspirerades av Volain och hennes önskan att få sina elever att delta i labbarbete och gå ut. Hon har spridit sin miljökunskap till så många klassrum som möjligt. "Jag älskar att undervisa, och lära ut vetenskap, eftersom det gör att jag kan lära och arbeta tillsammans med mina elever," sade hon. Stephen Ritz, 52 år, är grundskolelärare i New Yorks södra Bronx-område. Han skapade ett billigt och portabelt trädgårds- och näringsprogram som fick honom och hans elever att installera mer än 100 trädgårdar i hela New York för att hjälpa familjer som har begränsad tillgång till färska produkter. "Det är den delade upplevelsen som är så meningsfull för mig. Vetenskapen bygger på nyfikenhet – att ta reda på varför – med ögon, händer och sinne. Vetenskap är samarbete, vetenskap kommunicerar, och vetenskap är bara så cool. " Ritz, som kallar sig "Chief Eternal Optimist" i Bronx County, var ursprungligen en speciallärare i högstadiet men flyttade in i stadsträdgården efter attackerna den 11 september. Han och hans elever planterade 15.000 påsklöver över hela staden och nu odlar hans trädgårdsprogram 37 olika grönsaker, frukter och örter. Med målet att skicka hem studenter med 100 påsar produkter varje vecka, har han etablerat ett livsmedelsproduktionsföretag som fokuserar på att upprätthålla "livsmedelssäkerhet" för familjer i stadsdelar som har begränsad tillgång till färska produkter. Han håller för närvarande på att omvandla ett bibliotek på Public School 55 till ett växthus och bibliotek för 2 000 kvadratmeter mat. Jag älskar att undervisa, för varje dag får jag göra nåt bra. Varje dag får jag leda barn och kollegor på ett nytt uppdrag, vi får göra något nytt, vi tränar, vi drömmer, vi lär oss och vi arbetar tillsammans, sa han om sitt program. "Jag är också den äldsta sjätteklassare du någonsin kommer att träffa; i sig är jag också mycket nyfiken och lätt upphetsad - det är en perfekt storm," tillade han. De tio främsta finalisterna valdes ut bland 50 nominerade kandidater som kom från en pool på mer än 5 000 nomineringar från 127 länder, däribland USA, Storbritannien, Italien, Kenya, Uganda, Indien, Afghanistan, Australien, Argentina, Mexiko och Jordanien. De återstående finalisterna kommer från USA, Storbritannien, Indien, Haiti, Kenya, Kambodja, Afghanistan och Indonesien. USA är det enda landet som har mer än en finalist i topp tio. Sunny Varkey, grundare av Varkey Foundation och Global Teacher Prize, sade:. "Jag vill gratulera Nancie Atwell till att vara den allra första mottagaren av Global Teacher Prize. Din otroliga historia kommer att lysa upp det outtröttliga arbete som lärare utför över hela världen. "Vi måste alla hitta sätt att kollektivt fira lärare, att säga till en kändis-berömd värld att lärare är viktiga och värda respekt. Just nu behöver vi lärare mer än någonsin. Vi behöver stora lärare för att växa till oss, annars kommer vi aldrig att ta itu med de problem som världen står inför, från global fattigdom till klimatförändringar. Naturligtvis kommer det att behövas mer än det globala lärarpriset för att höja yrkets ställning över hela världen. Men min förhoppning är att det startar många samtal runt om i världen om lärarnas roll - från familjer runt middagsbordet och tonåringar på sociala medier till utbildningsministerier runt om i världen.
Nancie Atwell mottog Varkey Foundations globala lärarpris.
63-åringen från Edgecomb, Maine, började undervisa 1973.
Fick pris under ceremonin i Dubai, slog nio andra finalister.
Sa till Daily Mail Online att hon kommer att fira i New York, men alla pengar kommer att gå till hennes skola - Centret för undervisning och lärande.