Barn som är äldre när de börjar skolan kan göra bra ifrån sig akademiskt och socialt på kort sikt - men är mer benägna att överge sina studier och begå brott som tonåringar. Ett team av amerikanska forskare undersökte vilken inverkan som startdagis har på barn födda 60 dagar före och 60 dagar efter startdatumet. Och de fann att dessa negativa resultat är betydligt mer sannolika för barn med sämre förutsättningar. Barn som är äldre när de startar dagis (en stock image visas) är mer benägna att göra bra akademiskt och socialt på kort sikt, men är också mer benägna att överge sina studier och begå brott när de är tonåringar, en ny studie har hävdat. Philip Cook, professor vid Duke University i Sanford School of Public Policy och huvudförfattare till studien, sade: "Denna forskning ger det första övertygande beviset på ett orsakssamband mellan avhopp och brottslighet. – Kommittén stöder åsikten att brottsutfallet bör beaktas vid utvärderingen av skolreformerna. "Dropouts är mycket överrepresenterade i fängelset, så vi vet att det finns ett starkt samband mellan att hoppa av och brottslighet. – Men för att etablera orsakssamband krävs ett experiment. Min analys drar nytta av naturens experiment i samband med födelsedatumet. och professor Cook och Songman Kang vid Hanyang University i Seoul, Sydkorea genomförde forskningen, publicerad i American Economic Journal-A Applied Economics. Det sägs vara den första studien som kopplar ihop att hoppa av skolan och brottslighet. Studien jämförde offentliga skolelever födda 60 dagar före North Carolina och 60 dagar efter skolans slutdatum. Vid tidpunkten för studien var barn i staten tvungna att fylla fem till den 16 oktober för att vara berättigade att komma in på dagis det året. Gamla studenter är mer benägna att bli dömda för ett brott före 20 års ålder, sade studien. En lagerbild av en ung drinkförare visas. Barn går vanligtvis på dagis när de är fem eller sex år. Tidigare studier har visat att barn som är födda strax efter skolstartsdatumet och som är "gamla för betyg", presterar bättre akademiskt än sina yngre klasskamrater. Detta har lett till att vissa föräldrar försöker få en akademisk fördel för barn vars födelsedagar infaller strax före slutdatumet, genom att skriva in dem senare. Förutom att prestera bättre akademiskt fann professor Cooks studie att gamla elever var en tredjedel mindre benägna att ägna sig åt brottsligt beteende medan de fortfarande gick i skolan. "Till och med 16-årsdagen är allt positivt, sade han. "De mår bättre, i förhållande till sina klasskamrater, på alla sätt och vis. "Det är vettigt, eftersom de är mer mogna... Men efter 16 års ålder skiftar bilden. De gamla eleverna är mer benägna att hoppa av och bli dömda för ett brott före 20 års ålder, sade studien. Förklaringen till beteendeförändringen ligger i den ålder då eleverna lagligen kan lämna skolan, dvs. 16 år i North Carolina. "Om de föddes före avstängningsdatum, de har bara 19 månader mellan sin 16-årsdag och examen att frestas att hoppa av," sade han. "Om de föddes strax efter och kommer in i skolan senare, har de 31 månader, och för vissa av dem, är det en oemotståndlig frestelse."Det är mänsklig natur, sade professor Cook. – För många ungdomar är high school ett problem. Bland de gamla eleverna är sannolikheten för att hoppa av och bli dömd för ett allvarligt brott nästan tre och en halv gånger större för dem som är födda till en ogift mor och drygt två och en halv gånger större för dem vars mödrar slutade skolan i förtid.
Forskning tittade på barn som startade dagis i North Carolina.
De som ansluter sig närmare en ålder av sex än fem år kallas "gammal-för-gradig"
Dessa "gamla-för-klassade" barn gjorde bäst akademiskt i skolan fram till 16.
Studien fann också att de var en tredjedel mindre benägna att engagera sig i brottsligt beteende medan fortfarande i skolan.
Men var mer benägna att hoppa av och begå ett brott efter 16 års ålder.