Att ha rika föräldrar köper inte bara en dyr utbildning och spännande semester utomlands. Det kan också köpa mer hjärnkraft. I en studie fann man att barnen från rika familjer har större hjärnor än sina fattigare motsvarigheter. Forskare i Los Angeles säger att det ökar hjärnans styrka att vara rik. Deras studium fann att pengar var viktiga för ett ungt sinne. Föräldrainkomsten befanns vara viktigare än deras utbildning. Showen är en bild av Angelina Jolie, Maddox Chivan Jolie-Pitt och Brad Pitt. Hjärnregioner nyckeln till akademisk framgång var särskilt stor, tidskriften Nature Neuroscience rapporterar. Det är intressant att lägga märke till att undersökningen också visade att pengar är viktigare än föräldrarnas bakgrund när det gäller att ge näring åt det unga sinnet. I en av de första studierna av sitt slag satte amerikanska forskare mer än 1.000 friska barn och tonåringar genom hjärnskannrar och ställde frågor till sina föräldrar om deras bakgrund och inkomst. Rikare människor bor längre bort från sina föräldrar än de på blygsamma löner, hävdade en undersökning i december 2014. I rapporten fann man att arbetare som tjänar mindre än 35 000 pund bor inom 50 kilometers avstånd från sin familj, men detta avstånd ökar det rikare folket. Britter som tjänar 35.000 till 45.000 pund bor 68 kilometer bort, medan de som tjänar mer än 81000 kronor bor 76 kilometer bort. Annuities firm Partnership sa att detta berodde på att högvärdiga professionella var mer benägna att ha flyttat bort från där de växte upp för att säkra en lukrativ karriär. I studien fann man också att människor i 50-årsåldern bor närmast sina åldrande föräldrar, men längre bort flyttar man längre bort för att vara nära sina egna barn och barnbarn. Medan människor i 40 - årsåldern bodde 60 kilometer bort, minskade detta i genomsnitt till 53 kilometer när människor kom upp i 50 - årsåldern. Ungdomarna, som var mellan tre och 20 år gamla, gjorde också minnestester och något som kallades verkställande funktion. Denna term omfattar de mentala färdigheter som används för att väga upp alternativ, prioritera, multi-task och planera framåt. Barn med dålig exekutiv funktion kan kämpa för att memorera information och vara mer benägna att hamna i slagsmål. Analysen visade att viktiga hjärnområden var större hos barn vars föräldrar hade gått på universitet än de vars utbildning hade slutat när de lämnade skolan. Men föräldrainkomsten var ännu viktigare. Hjärnområden nyckeln till språk och verkställande funktion var större hos barn från rikare familjer. Dessa ungdomar gjorde också bättre ifrån sig under de mentala prövningarna. Doktor Elizabeth Sowell, forskare vid Barnsjukhuset i Los Angeles, sade: "Våra data tyder på att större tillgång till resurser som kan förväntas av de mer välbärgade kan leda till skillnader i ett barns hjärnstruktur. – Tillgång till barnomsorg av högre kvalitet, mer kognitivt stimulerande material i hemmet och möjligheter till lärande utanför hemmet står sannolikt för en del av dessa effekter. Analysen visade att viktiga hjärnområden var större hos barn vars föräldrar hade varit på universitet än de vars utbildning hade slutat när de lämnade skolan. Men föräldrarnas inkomster var ännu viktigare, kanske därför att barnen hade bättre levnadsförhållanden (avbildade djur) Hon sade att uppväxten i ett hushåll som är fritt från stressen att kämpa för att få det att gå ihop är också sannolikt att främja hjärnans utveckling. Kopplingen mellan inkomst och hjärnstruktur var särskilt märkbar bland de sämst ställda barnen, med små löneskillnader som hade en relativt stor effekt på hjärnan. Man tror att detta beror på att en liten ökning av inkomsten gör en större skillnad i levnadsvillkor för någon med låg lön än för någon som redan är väl rustad. Forskaren Dr Kimberley Noble, vid Columbia University i New York, sade att trots den tydliga inverkan av socioekonomisk status på den unga hjärnan, skulle det vara fel att tro att förändringarna är fasta. Hon sade: "Detta är den kritiska punkten. Hjärnan är produkten av både genetik och erfarenhet och erfarenhet är särskilt kraftfull när det gäller att forma hjärnans utveckling i barndomen. – Detta tyder på att insatser för att förbättra socioekonomiska förhållanden, familjeliv och/eller utbildningsmöjligheter kan göra stor skillnad.
Los Angeles forskare säger att vara rik ökar hjärnans kraft.
Deras studie fann att pengar var viktigt för ett ungt sinne.
Föräldrainkomsten befanns vara viktigare än deras utbildning.
Detta tros bero på en skillnad i levnadsförhållanden.