Hasil uji lanjut dengan uji Scheffe pada tabel menunjukkan bahwa perbandingan hasil belajar kompetensi merancang web pada kelompok mahasiswa yang menggunakan strategi pembelajaran berbasis proyek perancangan PL dan CMS yang memiliki kecerdasan logikmatematik tinggi menunjukkan nilai Fhitung = 13,72 > Ftabel = 3,02(13:5) pada taraf signifikansi α = 0,05;