(1) Mengidentifikasi topik mata pelajaran yang akan diberikan 60%, (2) Melakukan pembuatan rencana persiapan sebelum pembelajaran 70%, (3) Menentukan strategi pembelajaran sesuai karakteristik peserta didik 50%, (4) Ketepatan pemilihan materi pembelajaran 60%, (5) Sistematika penyusunan materi pembelajaran 40%, (6) Ketepatan rumusan tujuan yang akan dicapai 50% dan (7) Kesesuaian media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik 10%.