Hewson menekankan bahwa kebutuhan terbesar dari pendidik klinik yaitu belajar bagaimana menyediakan umpan balik yang efektif.8 Isu yang sama terungkap dari sebuah "workshop" keterampilan pendidik klinik, banyak dosen baru yang memberikan skor tertinggi pada sesi pemberian umpan balik sebagai sesi terpopuler yang menandakan pentingnya pelatihan pemberian umpan balik bagi dosen kedokteran.25 KESIMPULAN Umpan balik adalah hal esensial untuk meningkatkan pembelajaran mahasiswa.