"Saya dapat bertanya mengenai hal-hal yang tidak saya mengerti tetapi tidak (saya tanyakan) di dalam kelas besar karena saya malu" Manfaat lain yang mereka rasakan adalah di kegiatan mentoring, mereka dapat menyamakan persepsi mengenai bagaimana bentuk tugas yang diinginkan oleh tim blok, terutama karena tugas-tugas di Blok IPK tergolong ‘baru’ dan ‘tidak biasa’ bila dibandingkan dengan tugas-tugas di blok lain.