Setelah itu pemahaman tentang kesenjangan digital selalu dihubungkan dengan kemampuan seseorang dalam memiliki komputer dan internet (Mehra, Merkel & Bishop 2004) dan selanjutnya berkembang menjadi perbedaan antara kemampuan akses dan penggunaan teknologi informasi (TI) bagi kelompok yang memiliki tingkat kepedulian yang tinggi terhadap TI dan kelompok dengan tingkat kepedulian yang rendah terhadap TI (Ganley 2005).