Fakner dan rekan-rekannya (2001) menemukan bahwa jika dibandingkan dengan teman-temannya yang tidak mengalami kegemukan, anak laki laki dan perempuan kelas 7, 9, dan 11 cenderung memiliki pengalaman sosial yang negative, dan mengangap bahwa mereka siswa yang bodoh, dan ingin berhenti sekolah.