Sebelum memulai cerita terlebih dahulu guru kelas TK Puspita Bima I mengatur tempat duduk, karena posisi tempat duduk yang tepat dapat membuat kegiatan bercerita tidak melelahkan, dalam kegiatan bercerita ini guru kelas lebih memilih untuk mengatur tempat duduk dengan setting anak duduk di kursi dengan format setengah lingkaran, kemudian guru mulai bercerita dengan kegiatan pembukaan, pada kegiatan pembukaan ini guru dapat menggali pengalaman anak dan menggabungkan dengan pengalaman baru yang akan di dapat oleh anak.