Tabel 6 menunjukkan bahwa dari dua variabel bebas yang berhubungan signifikan dengan keberhasilan toilet training adalah variabel yang paling dominan memengaruhi keberhasilan toilet training yaitu faktor lingkungan dengan nilai p value adalah sebesar 0.002 dengan nilai OR 29,61 artinya faktor lingkungan baik mempunyai peluang 29 kali untuk berhasil dalam melakukan toilet training pada anak dibandingkan dengan lingkungan yang buruk (n=60).