Belajar terhadap suatu konsep harus sering diulang oleh si pembelajar agar informasi tentang konsep yang dipelajari tersebut dapat tersimpan didalam memori dan jika ada stimulus maka informasi yang tersimpan tersebut dapat diorganisasikan melalui respon.15 Poin ke dua dari komponen yang dikemukan oleh Patrick adalah metode dan strategi pelatihan caring yang dilakukan.10 Bila ditinjau berdasarkan teori piramida belajar, metode pelatihan yang dilakukan oleh peneliti masih menunjukkan metode pelatihan atau pengajaran yang pasif dan hanya mampu menyerap informasi sebesar 5% sedangkan untuk metode demonstrasi mampu menyerap retensi sebesar 30%.