Secara khusus penelitian ini bertujuan 1) untuk menguji pengaruh pembelajaran kooperatif dengan metode divisi pencapaian kelompok mahasiswa terhadap nilai mata kuliah akuntansi pengantar II, 2) untuk menguji apakah indikator-indikator pembelajaran kooperatif seperti sikap terhadap teman kelompok, sikap terhadap kelompok ahli, sikap terhadap masalah-masalah akuntansi dikelas, harga diri, kemampuan interpersonal dan persepsi terhadap pencapaian menurutjenis kelamin dan kemampuan akademik.