Hasil penelitian dilaporkan semua kelompok menunjukkan peningkatan keterampilan menjahit luka dari pre-tes dan post tes, namun kelompok yang me-nerima umpan balik secara lisan menunjukkan retensi keterampilan yang lebih lama saat diuji beberapa waktu kemudian dibandingkan dengan kelompok yang lain sehingga disimpulkan bahwa umpan balik verbal dari pakar membantu retensi keterampilan menjahit luka mahasiswa.19 Sebuah penelitian lain dari Van Sickle dkk dilaporkan sehubungan dengan pemberian umpan balik.