Riassumete l'articolo:  Le materie creative vengono eliminate dalle scuole a causa della nuova misura del governo. Secondo gli esperti, i presidi stiano spingendo gli alunni a prendere più GCSEs nelle materie del Baccalaureato inglese. A partire dal prossimo anno, la misura Progress 8 del governo sostituirà i cinque punti di riferimento da A* a C. Il mancato raggiungimento dell'obiettivo potrebbe comportare il rischio di acquisizione o addirittura di chiusura delle scuole. Gli esperti affermano che gli alunni sono spinti a frequentare più corsi di GCSE nelle cosiddette materie del baccalaureato inglese (foto di archivio). I risultati degli studenti saranno monitorati in otto materie suddivise in tre gruppi: inglese e matematica, che riceveranno una doppia ponderazione; tre materie EBac (scienze, informatica, geografia, storia e lingue) e tre materie facoltative. Ma la Design and Technology Association (DATA) ha avvertito che le scuole stanno esortando gli studenti a prendere ulteriori materie EBac come "soggetti facoltativi", lasciando loro meno tempo per perseguire interessi creativi. Il direttore esecutivo di DATA, Richard Green, ha dichiarato al Times Educational Supplement: "Se uno studente studia storia, allora (le scuole) gli consigliano di prendere anche la geografia, e lo stesso vale per le scienze e le lingue. "Questo poi utilizza le categorie di opzioni, così hai tutti gli altri soggetti in competizione per un solo posto". La National Society for Education in Art and Design ha dichiarato di essere anche consapevole che i soggetti creativi sono stati colpiti. Le prestazioni degli studenti saranno monitorate in otto materie suddivise in tre gruppi (immagine di archivio)
Gli alunni sono stati spinti a prendere più GCSE in materie di inglese. La tabella di classificazione Progress 8 del governo sostituirà i cinque punti di riferimento da A* a C. Le prestazioni degli alunni saranno monitorate in otto soggetti divisi in gruppi. Gli esperti dicono che gli studenti avranno meno tempo per seguire materie creative.