Riassumete l'articolo:  I bambini che sono più grandi quando iniziano la scuola possono avere buoni risultati accademici e sociali nel breve periodo, ma hanno maggiori probabilità di abbandonare gli studi e commettere reati da adolescenti. Un team di ricercatori statunitensi ha studiato l'impatto che l'inizio della scuola materna ha sui bambini nati 60 giorni prima e 60 giorni dopo la data di inizio del periodo di interruzione. E hanno scoperto che questi esiti negativi sono significativamente più probabili per i bambini provenienti da ambienti svantaggiati. I bambini che sono più grandi quando iniziano l'asilo (è mostrata un'immagine di archivio) hanno maggiori probabilità di fare bene accademicamente e socialmente nel breve termine, ma hanno anche maggiori probabilità di abbandonare gli studi e commettere reati quando sono adolescenti, ha affermato un nuovo studio. Philip Cook, professore della Sanford School of Public Policy della Duke University e autore principale dello studio, ha dichiarato: "Questa ricerca fornisce la prima prova convincente di un nesso causale tra abbandono scolastico e criminalità. <unk>Sostene l'opinione secondo cui i risultati della criminalità dovrebbero essere presi in considerazione nella valutazione delle riforme scolastiche. <unk> I dropout sono fortemente sovra-rappresentati in carcere, quindi sappiamo che esiste una forte associazione tra l'abbandono scolastico e la criminalità. Ma per stabilire la causalità ci vuole un esperimento. La mia analisi sfrutta l'esperimento della natura associato alla data di nascita. Il professor Cook e Songman Kang dell'Università Hanyang di Seul, in Corea del Sud, hanno condotto la ricerca, pubblicata sull'American Economic Journal-Applied Economics. Si dice che sia il primo studio a collegare l'abbandono scolastico e la criminalità. Lo studio ha confrontato gli studenti delle scuole pubbliche della Carolina del Nord nati 60 giorni prima e 60 giorni dopo la data di chiusura della scuola. Al momento dello studio, i bambini dello stato dovevano compiere cinque anni entro il 16 ottobre per poter entrare all'asilo quell'anno. Secondo lo studio, è più probabile che gli studenti che sono vecchi per la classe siano condannati per un crimine prima dei 20 anni. Viene mostrata un' immagine di un giovane conducente ubriaco. I bambini vanno in genere all'asilo all'età di cinque o sei anni. Studi precedenti hanno stabilito che i bambini nati...
La ricerca ha esaminato i bambini che iniziano l' asilo in North Carolina. Coloro che si uniscono più vicino all'età di sei anni che di cinque sono chiamati'vecchi per grado' Questi bambini'vecchi per la classe' hanno fatto meglio a scuola fino ai 16 anni. Lo studio ha anche rilevato che avevano un terzo di probabilita'in meno di commettere reati mentre erano ancora a scuola. Ma avevano piu'probabilita'di ritirarsi e commettere un crimine dopo i 16 anni.