Riassumete l'articolo:  John Cridland, direttore generale della Confederazione dell'industria britannica, sostiene che gli alunni hanno bisogno di qualcosa di più che dei soli A*. Secondo un dirigente d'azienda, l'eccesso di voti migliori al GCSE e all'A-level sta costringendo i datori di lavoro a concentrarsi sulle attività extracurriculari dei giovani. John Cridland, direttore generale della Confederazione dell'industria britannica, ha affermato che i suoi membri devono considerare gli elementi che costituiscono il carattere del curriculum di un candidato, piuttosto che le sole qualifiche. Ha detto al Times Educational Supplement che "onestamente tutti hanno un A*" e ha detto che i datori di lavoro vogliono qualcuno che "si distingue dalla folla". Cosa hai fatto nel locale club teatrale? Cosa hai fatto nel club sportivo locale? "Cosa hai fatto per restituire qualcosa alla comunità?" ha chiesto. <unk>[Questi] sono altrettanto importanti per i datori di lavoro.<unk> Ha aggiunto che la maggior parte dei capi "non assume in base a materia o qualifiche" ma cerca "entusiasmo, creatività e passione". Il CBI ha già lamentato la scarsa qualità dei candidati che entrano nel mondo del lavoro, criticando i livelli di alfabetizzazione e di alfabetizzazione. Tuttavia, il signor Cridland non è arrivato a suggerire che il "carattere" debba essere insegnato come materia separata, dicendo: "Un buon insegnante sviluppa queste cose in classe mentre insegna inglese". Ha aggiunto che le ispezioni dell'Ofsted dovrebbero concentrarsi maggiormente sullo sviluppo globale degli alunni. Suggerisce agli alunni di fare attività extra che possano impressionare i futuri capi.
John Cridland dice che gli alunni hanno bisogno di qualcosa di piu'di buoni voti per trovare un lavoro. Il direttore generale del CBI dice che i datori di lavoro vogliono persone che "si distinguono" Suggerisce che le attività extracurriculari come i club teatrali siano la chiave per trovare un lavoro.