Yhteenveto artikkelista:  Tyttöjä ylistetään liikaa ja heille annetaan korkeampia arvosanoja koulussa heidän hyvästä käytöksestään <unk> ei heidän kyvyistään <unk> suuren tutkimuksen mukaan (arkistokuva) Tyttöjä ylistetään liikaa ja heille annetaan korkeampia arvosanoja koulussa heidän hyvästä käytöksestään <unk> ei heidän kyvyistään <unk> suuren tutkimuksen mukaan. Ja tämä vaikeuttaa heidän elämäänsä, kun he pääsevät työmarkkinoille, missä palkkiot perustuvat ensisijaisesti heidän tietämykseensä, sanoo Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö (OECD). Siinä sanottiin, että tytöt ovat paljon todennäköisemmin mallikoululaisia kuin pojat. Heidän ahkeruutensa ja tottelevaisuutensa luokassa "palkitaan" usein korkeammilla arvosanoilla, kun taas monet pojat "rangaistaan" heikoilla arvosanoilla siitä, että he ovat häiritseviä. Se voi tarkoittaa, että arvosanat heijastavat hyvää tai huonoa asennetta opiskeluun, mutta eivät välttämättä kykyä. OECD varoitti, että lyhyellä aikavälillä koulussa parempia tuloksia saavuttavat tytöt saattavat myöhemmin joutua työmarkkinoilla "rangaistettaviksi". Se kehotti opettajia tarkastelemaan omia "sukupuolien välisiä ennakkoluulojaan" ja miettimään, auttaako tyttöjen asettaminen korkeammalle. OECD:n koulutus- ja osaamisasioiden johtaja Andreas Schleicher totesi, että vaikka tytöt ja pojat pärjäävät yhtä hyvin lukemis- ja matematiikkatesteissä, tytöt saavat parempia arvosanoja. Tutkimus osoitti myös, että teini-ikäiset, jotka uskovat vahvasti kykyjään, menestyvät todennäköisemmin Britanniassa kuin missään muussa maassa. OECD:n tekemän analyysin mukaan itseluottamukselliset nuoret saivat korkeampia tuloksia matematiikan ja luonnontieteiden kokeissa. Vaikka tämä malli on toistettu ympäri maailmaa, vaikutus on voimakkaampi Yhdistyneessä kuningaskunnassa kuin missään muussa maassa. Tutkimus osoitti myös, että vaikka tytöt ovat yleisesti ottaen parempia kuin pojat kouluissa, ne ovat edelleen jäljessä matematiikassa ja tieteessä. Raportissa varoitettiin: "Näiden analyysien tulokset ovat erityisen huolestuttavia. "Jopa monilla korkean tuloksen tytöillä on alhainen luottamus kykyynsä ratkaista tieteen ja matematiikan ongelmia ja ilmaisevat korkeatasoista ahdistusta matematiikkaa kohtaan". Ehkä lyhyellä aikavälillä.
Tutkimuksen mukaan tyttöjä ylistetään koulussa heidän hyvästä käytöksestään. Mutta tämä tekee heidän elämänsä vaikeammaksi työmarkkinoilla. Tutkijoiden mukaan palkkiot työssä perustuvat ensisijaisesti siihen, mitä he tietävät. Tutkimusta johti talousyhteistyö - ja kehitysjärjestö OECD.