Kirjoita jatko-osa tähän kappaleeseen - Meksikon vallankumouksen jälkeen
(1910-1920), hallitus teki merkittävän sitoumuksen julkiseen koulutukseen, joka oli sen hallinnassa. Koulutuksen keskittäminen tapahtui liittovaltion opetusministeriön kautta (Secretaria de Educación Pública eli SEP). José Vasconcelosista tuli sen johtaja vuonna 1921 ja hän ryhtyi toteuttamaan monenlaisia koulutusohjelmia, mukaan lukien alkuperäiskansojen koulutus. SEP käsitteli niin sanottua "intialaista ongelmaa", Meksikon alkuperäiskansojen osallistumisen puute kansakuntaan kansalaisina. Alkuperäiskansojen lapsia ei opetettu erillisissä kouluissa heidän omalla kielellään vaan espanjaksi muiden kuin alkuperäiskansojen, mestisojen, oppilaiden kanssa. Varhainen ohjelma oli "alkuperäiskansojen kulttuurin ja kansankoulutuksen lähetyssaarnaajien" muodostaminen, jonka tavoitteena oli välittää maallinen maailmankatsomus, jossa painotettiin "yhteisön kehitystä, nykyaikaistamista ja integroitumista mestizo-yleisöön".