Обобщи статията:  Момичетата са прекалено похваляни и получават по-високи оценки в училище за тяхното добро поведение, а не за техните способности, според голямо проучване (картинка от файла) Момичетата са прекалено похваляни и получават по-високи оценки в училище за тяхното добро поведение, а не за техните способности, според голямо проучване. И това прави живота им по-труден, когато навлязат на пазара на труда, където наградите се основават предимно на това, което знаят, казва Организацията за икономическо сътрудничество и развитие. В него се казва, че момичетата са много по-склонни от момчетата да бъдат образцови ученици. Тяхната усърдие и послушание в класната стая често са "награждавани" с по-високи оценки, докато много момчета са "наказвани" с ниски оценки за това, че са смущаващи. Това може да означава, че оценките отразяват добро или лошо отношение към ученето, но не непременно способност. ОИСР предупреди, че момичетата, които могат да се справят по-добре в краткосрочен план в училище, могат да бъдат "наказани" на пазара на труда по-късно. Той призовава учителите да преразгледат собствените си "полова пристрастност" и да обмислят дали оценяването на момичетата наистина им помага. Андреас Шлайхер, директор на ОИСР за образованието и уменията, каза, че дори когато момичетата и момчетата се справят еднакво добре в тестовете по четене и математика, момичетата получават по-добри оценки. Проучването показало също, че тийнейджърите, които имат силна вяра в способностите си, са по-склонни да постигнат успех във Великобритания, отколкото в която и да е друга страна. Според анализа на ОИСР младите, които са уверени в себе си, са постигали по-високи резултати в тестовете по математика и наука. И въпреки че моделът се повтаря по целия свят, ефектът е по-забележим в Обединеното кралство в сравнение с която и да е друга страна. Междувременно проучването също показа, че въпреки че момичетата надминават момчетата в училище, те все още изостават, когато става въпрос за математика и наука. В доклада се предупреждава: "Това, което се получава от тези анализи, е особено тревожно. "Дори много високопоставени момичета имат ниски нива на увереност в способността си да решават проблеми в науката и математиката и изразяват високи нива на тревожност към математиката". Може би в краткосрочен план...
Момичетата в училище са прекалено високо оценявани за доброто си поведение, според проучване. Но това прави живота им по-труден, когато влязат на пазара на труда. Наградите на работното място се основават предимно на това, което те знаят, твърдят изследователите. Организацията за икономическо сътрудничество и развитие ръководи проучването.