Какво трябва да видят първо университетите? Като се има предвид предишния въпрос, напишете контекст, който съдържа отговора. Може да е от 1 до 20 изречения. Контекст:
През 1890-те години Чикагският университет, страхувайки се, че огромните му ресурси ще навредят на по-малките училища, като изтеглят добри студенти, се свързва с няколко регионални колежи и университети: Des Moines College, Kalamazoo College, Butler University и Stetson University. През 1896 г. университетът се присъединява към Shimer College в Маунт Карол, Илинойс. Съгласно условията на присъединяването, училищата са били задължени да имат курсове за обучение, сравними с тези в университета, да уведомяват университета предварително за всички възможни назначения или уволнения на преподаватели, да не правят назначения на преподаватели без одобрението на университета и да изпращат копия от изпити за предложения. Университетът в Чикаго се съгласява да предостави степен на всеки завършил висш клас от свързано училище, който е получил оценка А за всичките четири години, както и на всеки друг завършил, който е взел дванадесет седмици допълнително обучение в Университета в Чикаго. Студент или преподавател от свързано училище има право на безплатно обучение в Университета в Чикаго, а учениците от Чикаго имат право да посещават свързано училище при същите условия и да получават кредит за работата си. Университетът в Чикаго също се съгласява да предостави на свързаните с него училища книги и научни апарати и материали на цена; специални инструктори и лектори безплатно, с изключение на пътните разходи; и копие от всяка книга и списание, публикувани от University of Chicago Press, безплатно. Споразумението предвиждаше, че всяка от страните може да прекрати връзката с надлежно предизвестие. Няколко преподаватели от Чикагския университет не харесват програмата, тъй като тя включва некомпенсиран допълнителен труд от тяхна страна и те вярват, че това е обезценено академичната репутация на университета. Програмата е влязла в историята през 1910 г.