Nel 2005, il direttore della redazione del MIT Pavan Sreekireddy ha tracciato la lunghezza del saggio rispetto al punteggio del saggio sul nuovo SAT da saggi rilasciati e ha trovato una forte correlazione tra di loro. Dopo aver studiato oltre 50 saggi classificati, ha scoperto che i saggi più lunghi hanno costantemente prodotto punteggi più alti. In effetti, sostiene che semplicemente misurando la lunghezza di un saggio senza leggerlo, il punteggio di un saggio potrebbe essere determinato correttamente oltre il 90% delle volte. Ha anche scoperto che molti di questi saggi erano pieni di errori di fatto; il College Board non pretende di valutare l'accuratezza dei fatti. Domanda: Cosa ha trovato?
Questi saggi erano pieni di errori di fatto.