Tagraigh don chéim thíos agus ansin freagraigh an cheist ina dhiaidh sin sa teanga chéanna leis an chéim: Céim: Tá tuiscint na dtuismitheoirí ar éifeachtacht acadúil a bpáiste ceangailte le hacmhainní scoile a bpáiste. Má tá cumas agus uaillmhianta acadúla níos airde ag na tuismitheoirí dá bpáiste, roinnfidh an leanbh féin na creidimh chéanna sin. Cuireann sé seo féin-éifeachtacht acadúil an linbh chun cinn, agus ina dhiaidh sin, tugann sé le hacmhainní scoile. Tugann sé freisin le hiompar pró-shóisialta, agus laghdaíonn sé leochaileacht do mhothúchán amais agus dúlagar. Tá gaol idir íseal-éifeachtacht féin agus dúlagar. I staidéar, mhothaigh tromlach grúpa daltaí a ndearnadh ceist orthu go raibh deacrachtaí acu ag éisteacht i gcásanna ranga. Chabhraigh teagascóirí ansin lena gcuid scileanna éisteachta a neartú trí chur in iúl dóibh conas a d'fhéadfadh úsáid straitéisí éagsúla torthaí níos fearr a tháirgeadh. Ar an mbealach seo, tháinig feabhas ar a leibhéil féin-éifeachtachta
scoile