用佢對天主教嘅無折衷嘅承諾 同埋佢同樣直率嘅"反普魯士主義", 佢為保留唔同嘅學校嘅天主教同新教兒童而戰. 戰爭結束之後,呢個問題特別重要 因為有超過一千二百萬名難民 其中好多人嚟自原來係新教徒嘅家庭 因為新東邊界嘅種族屠殺迫使佢哋離開家園 德國三分之一嘅東面變成咗 波兰,捷克斯洛伐克,或者蘇聯嘅一部分
我覺得: 喺戰爭之前,萊恩蘭-法拉提納嘅地區 主要係羅馬天主教,但依家嘅新教徒幾乎同天主教一樣多. Rothländer亦都反对法國軍政府戰後直接實施嘅非納粹化計劃 原因可能比思想更加實用 喺美國,英國,蘇聯嘅佔領區,同法國嘅佔領區都實施咗脫納粹化計劃,但四年納粹佔領咗法國之後,法國政府起初採取咗一個全面嘅做法,至少有一個消息來源話",所有德國人都應為納粹嘅暴行負責". 因為當地軍事行政人員意識到 納粹分子強烈<unk>透到教學行業 於是佢哋開始<unk>走四分之三嘅學校老師 呢件事對於管理學校嘅人嚟講 帶嚟好大困難 1951年,赫勒娜·羅特蘭德 (Helene Rothländer) 離開咗地區議會後,現年 60 歲,接受咗一個行政任命 ("作為"Regierungsdirektorin"") 於1955年退休之前,她負責公共 ("國家") 學校 ("Volksschule").