Doelgroep (242) Doelgroep-filter toepassen
(-) Jaar van publicatie-filter verwijderen Jaar van publicatie (245)
(-) 2014-filter verwijderen 2014 (245)
Handleiding Ambermodule
Handleiding vroegtijdige intensieve gezinsbegeleiding
https://expoo.be/handleiding-ambermodule
De medewerker in een ontmoetingsplaats voor kinderen en hun ouders
Dit onderzoek gaat na welke rol de medewerker in een ontmoetingsplaats voor kinderen en ouders vervult. Literatuur toont aan dat de medewerker cruciaal is voor het faciliteren van ontmoeting en het creëren van een warm onthaal. Er blijft echter onduidelijkheid over de manier waarop dit zich in het werkveld vertaalt.
https://expoo.be/de-medewerker-in-een-ontmoetingsplaats-voor-kinderen-en-hun-ouders
Brugfiguren in het basisonderwijs
Uitleg over het brugfigurenproject in Oostende: vertrouwenspersonen tussen ouders, kinderen en onderwijs.
https://expoo.be/brugfiguren-in-het-basisonderwijs
Wat werkt bij het bevorderen van een positieve ontwikkeling bij jeugdigen
Dit document biedt een overzicht van de beschikbare kennis over algemeen werkzame factoren in het bevorderen van een positieve ontwikkeling van jeugdigen en een overzicht van werkzame elementen van interventies die zich binnen de domeinen gezin, school en de wijk afspelen.
https://expoo.be/wat-werkt-bij-het-bevorderen-van-een-positieve-ontwikkeling-bij-jeugdigen
Opvoedingsondersteuning voor arbeidsmigranten uit Midden- en Oost-Europa
Uit onderzoek blijkt dat kinderen van migranten uit Midden- en Oost-Europa in Nederland vaak in gebrekkige omstandigheden leven. 'Bovendien voelen ze zich hier, vanwege het frequente pendelgedrag van hun ouders, niet thuis. Medewerkers van politie en jeugdzorg constateren dat vooral tieners hierdoor risico lopen te ontsporen.
https://expoo.be/opvoedingsondersteuning-voor-arbeidsmigranten-uit-midden-en-oost-europa
Ouders als onderzoekers; randvoorwaarden voor een goede huiswerkbegeleiding
Wat zijn de randvoorwaarden voor een goede huiswerkbegeleiding? Dat onderzochten een groep kwetsbare ouders samen met het Onderwijsopbouwwerk Ronse, bijgestaan door een onderzoekster. Hun bevindingen kan je lezen in bijgevoegd rapport.