Bobath-therapie wordt toegepast bij baby’s en kinderen met motorische problemen, al dan wel of niet geassocieerd met een aangeboren of niet-aangeboren hersenletsel. Wij gebruiken de principes uit dit concept dus zowel bij kinderen met een disharmonische ontwikkeling die voorbijgaand van aard is, als bij kinderen met een vertraagde neuromotorische ontwikkeling die geassocieerd is met een hersenletsel, een syndroom, neuromusculair,... Een van de basisprincipes van de therapie is het normaliseren van de tonus of spierspanning. Op die manier kan dan tijdens de therapie geoefend worden vanuit meer normale houdingen en bewegingen die dan uitgelokt worden op een speelse en kindvriendelijke manier. Voldoende herhaling is belangrijk om zo de functionaliteit van het kind te vergroten en zodat het kind zich kan ontplooien in zijn omgeving. Het is belangrijk om de behandeling vroegtijdig te starten omwille van de plasticiteit van het zenuwstelsel, dit wil zeggen dat de hersenen zich op zeer jonge leeftijd nog goed kunnen aanpassen. Volhouden van de behandeling op langere termijn of deze opstarten op latere leeftijd is eveneens zinvol om secundaire problemen zoals contracturen en orthopedische problemen te voorkomen of te berperken. Er wordt dan soms ook gebruik gemaakt van hulpmiddelen en apparatuur. Voor ouders die geconfronteerd worden met de diagnose van cerebral palsy en die meer informatie wensen, verwijs ik u graag door naar de website van de bobath-vereniging. Hier vindt u meer uitleg over CP en het concept, alsook een lijst met therapeuten zodat u kan opzoeken welke therapeut zich het dichtste bij u bevindt: www.bobath.be
Deze therapie richt zich eigenlijk op de volledige ontwikkeling van het kind met aandacht voor de motorische ontwikkeling en de schoolse vaardigheden. Hierbij wordt rekening gehouden met 3 belangrijke componenten: het cognitieve, sociaal-emotionele en uiteraard het motorische aspect. Hierbij wordt rekening gehouden met de hulpvraag van het kind zelf, de ouders en de school. Voorafgaand aan de therapie wordt er meestal eerst een testafname gedaan om te situeren op welke gebieden de problemen zitten en om een idee te hebben waar uw kind zich in zijn ontwikkeling bevindt ten opzichte van andere kinderen. Binnen deze therapie wordt er gewerkt op: