Een nieuw didactisch pakket rond de verschillende krachten, waarin technische geletterdheid centraal staat.
In dit project wordt aansluitend bij de actuele aandacht voor technische geletterdheid vanuit het onderwijsbeleid enerzijds en de problematiek omtrent de nood aan ondersteuning bij de integratie in de praktijk anderzijds een eerste fase van een onderzoek rond techniek in de lerarenopleiding uitgevoerd. De algemene doelstelling van dit onderzoek rond techniek in de lerarenopleiding is dat studenten uit de verschillende types geïntegreerde lerarenopleidingen (kleuter-, lager en secundair onderwijs) de ontwikkeling van technische geletterdheid op een goede manier kunnen stimuleren bij hun leerlingen en kleuters.
Het uitgangspunt van dit project is om de technische geletterdheid bij jonge kinderen te stimuleren. Om dit te realiseren werd een didactiek ontwikkeld in samenwerking met een 4tal scholen. In een ontwikkelnetwerk werd naast de didactiek ook didactisch materiaal ontwikkeld.
Aan Bord ! Bord aan! Het gebruik van een digitaal interactief schoolbord bij oudere kleuters.
Een digitaal schoolbord is een groot touchscreen dat gevoelig is voor aanrakingen en in verbinding staat met een beamer en een computer.
De beamer projecteert het beeld van de computer op het scherm en doordat het scherm gevoelig is voor aanrakingen is het te bedienen met de hand of in sommige gevallen met een speciale pen.
In het kader van hun bachelorproef hebben enkele studenten diverse mogelijkheden voor het gebruik van een digitaal bord bij oudere kleuters op systematische wijze in kaart gebracht.
TOS 21 coaching
Momenteel zijn we betrokken als externe techniekcoaches in het TOS21-vervolgproject. Een twintigtal scholen zijn in dit project betrokken en zullen verschillende didactische werkvormen uitproberen om de doelstellingen van TOS21 te realiseren. Het doel is om tegen september 2010 vanuit dit project concrete didactische ondersteuning te kunnen geven aan alle scholen die vanaf dat moment de nieuwe ontwikkelingsdoelen en eindtermen techniek zullen moeten nastreven en bereiken.
Met kleuters het dak op
Verder bouwend op ' zie de maan schijnt door de bomen', werd dit pakket uitgewerkt.
De dakenkoffers bieden een handig hulpmiddel om matrialen te testen op water- en winddichtheid, maar de kinderen kunnen zelf ook aan de slag om dakconstructies en dakbedekkingen te ontwerpen en onderzoeken.
Zie de maan schijnt door de bomen(bachelorproef)
Daken maken/ontwerpen en onderzoeken op effect van water en wind. Liesbet Goris en Katrien D'hooghe werkten in het kader van hun bachelorproef een techniekkoffer en bijhorende handleiding rond daken uit voor de leraar kleuteronderwijs. Ze werden voor de uitwerking ondersteund door mevr. Leen De Bie, pedagogisch begeleider stad Gent, experte wetenschap en techniek in het kleuteronderwijs en auteur van 'Een blik op techniek'. Een aantal van de materialen kan je downloaden.