CMK-LAB Verwondering vormde een interdisciplinaire leergemeenschap van kunstvakdocenten, intermediairs, pabo-docenten, theatermakers, onderzoekers, leerkrachten, leraren in opleiding en kunstdocenten. We onderzochten met elkaar hoe kunstonderwijs de leerling via verwondering tot reflectie brengt en hoe leerkracht en vakleerkracht elkaar daarin optimaal versterken. Het LAB vormde de terugkerende basis waar we onze experimenten en bevindingen op tafel legden, waar we elkaar inspireerden en ook kritisch konden bevragen. Een proces waarin iedere deelnemer volwaardig mede-onderzoeker kon zijn. We presenteren onze belangrijkste bevindingen en nodigen u uit om zelf ook positie in te nemen en mee te onderzoeken!
Emiel Copini, presenteert de werkwijze en bevindingen van dit LAB. Een preview van de publicatie van LAB Verwondering over dit proces die binnenkort verschijnt en verkrijgbaar is bij Cultuur Oost.
Elke omgeving herbergt een schatkist aan verhalen, geschiedenis en inspirerende mensen. Je wilt dat leerlingen hun omgeving leren kennen, herinneringen opbouwen en ontmoetingen hebben. Hoe doe je dat als school of als leerkracht? Jullie gaan in de workshop zelf actief met een andere bril naar de omgeving kijken: van bovenaf, vanuit waarneming en verbeelding. En met uitnodigende vragen: Wat zie je? Wat denk je? Wat valt je op? Waar wil je meer van weten? Het levert vragen op die de moeite waard kunnen zijn en die je ook in de klas kunt toepassen om met je leerlingen te onderzoeken. En daarna te verbinden aan vakken. En welke plek kunnen cultuurvakken hierin krijgen? In CMK wilden wij - Kunst Centraal en Landschap Erfgoed Utrecht - scholen hierover laten nadenken, ontwikkelden verschillende producten en creëerden verschillende momenten hiervoor. Want hoe mooi is het als je van je omgeving kunt leren.
Ook in scholen zijn tablets, smartphones en laptops niet meer weg te denken, maar worden ze ook ingezet om te maken? Vaak nog niet, terwijl juist nieuwe media en nieuwe
technieken goed aansluiten bij de belevingswereld en interesse van kinderen. De afgelopen twee jaar heeft Kunst Centraal met drie scholen en een aantal samenwerkingspartners binnen het pilot project 'Maak het met Mediakunst' gewerkt. Deze presentatie gaat over het maakproces tot nu toe. Het is een zeer avontuurlijke 'reis' geworden én de reis is nog lang niet voorbij.......Meer weten? Ga met ons mee op reis.