Er zijn nog 5 andere effectieve leerstrategieën, naast retrieval practice. Bestaan daar ook filmpjes over? (Of zullen jullie die nog maken?... 🙏)
Die zijn er zeker, Femke. Heel late reactie, maar mocht je ze toch nog niet gevonden hebben: hier staan ze samen: https://www.klasse.be/251761/videoreeks-leerstrategieen-met-effect/
De leerstrategieën zoals retrieval practice zijn zeker effectief. In het voorbeeld van Christophe gebruikte hij retrieval practice om de voorkennis naar boven te halen om daar nieuwe leerstof aan vast te knopen. Dit is eigenlijk een andere strategie: het activeren van een bestaand referentiekader. Retrieval practice thuis uitvoeren werkt als dit gebruikt wordt om het referentiekader te vergroten of te verfijnen of exacter te maken. B.v. je herinneren dat Boekarest de hoofdstad is van Roemenië moet passen in het referentiekader dat Roemenië een land is in Europa, meer bepaald Oost-Europa, of nog fijner met als buurlanden Hongarije, Bulgarije ...
Een leerling moet zich bewust zijn dat hij een beter geografisch beeld van Europa aan het proberen verkrijgen is. Met andere woorden hij moet zich bewust zijn van de zin, het doel van zijn leren. Wil hij dit doel niet bereiken zal de retrieval practice weinig uithalen. Op de eerste plaats komt doelgericht leren, ten tweede het bestaand referentiekader activeren en pas dan komen technieken als 'retrieval practice' aan de orde.