Situatie: het begint met een beetje ravotten en stoeien, maar dan doet een kind zich pijn of wordt boos en slaat het om in echt vechten.
Oplossing: je wilt de kinderen misschien bij het eerste stoeipartijtje al uit elkaar te halen, maar laat ze even ravotten. Daar hebben ze blijkbaar behoefte aan. Zodra het op vechten begint te lijken, grijp je in. Je wilt het uitpraten, maar kinderen zijn defensief (‘Hij begon’). Blom: ‘Zet ze een flink eind uit elkaar en laat ze bedaren. Als de emotie weg is, kunnen de jongens het vaak zelf al bijleggen. Zo niet, dan kan je dit begeleiden, maar wel pas na het afkoelen.’
Situatie: je speelt op een groot natuurterrein. De jongens willen in die spannende bosjes spelen, maar drie meter verderop is een waterpartij. Je bent bang dat ze erin vallen, voelt je verantwoordelijk en weigert. Alom teleurstelling en sippe gezichten.
Oplossing: ‘Beweeg mee met het kind’, zegt Blom. ‘Laat ze wél in de bosjes spelen, maar niet aan de kant van het water. Maak afspraken. De verantwoordelijkheid in het meedenken bij de oplossing stimuleert de ontwikkeling.’
Stel dat kinderen (jongens en/of meisjes, dat maakt natuurlijk niet uit) willen ravotten. Hoe organiseer je dit zonder dat het uit de hand loopt? Ook hiervoor heeft het mannenteam van Mundo een paar goede ideeën:
Koning van de mat > Leg een dikke gymmat in het midden en kleine matten eromheen. Er mag geworsteld en geduwd worden, maar je mag elkaar geen pijn doen. Wie de kleine mat aanraakt, is af. Dit kan ook heel simpel op een kleed.