Er zijn veel manieren waarop jongeren inbreng in onderzoek kunnen hebben. De participatieladder wordt hiervoor vaak gebruikt. In dit project hebben we ons gericht op een methode bedoeld voor onderzoekers/projectleiders om met jongeren (of ouders, patiënten, naasten) het gesprek aan te gaan over hun (gewenste) rol, én daarop terug te kijken. Daarnaast had het project tot doel onderzoekers te ondersteunen in het expliciet vormgeven van patiëntenparticipatie, zodat dit minder vrijblijvend plaats zal vinden. Dit heeft geleid tot de ontwikkeling van de Participatiematrix