Wilt u een nieuwsbericht plaatsen over een interessant en belangrijk onderzoek, praktijkervaring, cursus of publicatie over dit thema, stuur dan een mail naar de mailbox van zelfregie (zie Contact) met de betreffende uitgeschreven tekst van het nieuws.
Op 18 april 2008 was op de AVANS Hogeschool in 's-Hertogenbosch het symposium 'Naar een veilige school'. Het symposium ging over versterking van het zelfregulerend vermogen van leerlingen, professionals en school in het omgaan met agressie.
Dagvoorzitter was Carla van Loon van het bureau 'Wil & Kunnen'. Het symposium werd opgeluisterd met enkele creatieve acts van Peter Freijsen. Daardoor werd niet alleen de linker-, maar ook de rechterhersenhelft van de mensen aangesproken.
Na opening door dagvoorzitter Carla van Loon, ging Dr. Gerard Donkers in op de bevindingen van het onderzoek naar zelfregulatie van agressie op het VMBO. Ter ondersteuning van zijn verhaal deelde hij de brochure Wat te doen? Adviezen aan professionals die werken met jongeren (2008) uit. (U kunt deze bestellen via deze website, zie 'Publicaties').
Vervolgens werd het nieuwe boek Naar een veilige school door de uitgever LEMMA aan de auteur aangeboden. Symbolisch verhandigde Gerard Donkers het boek vervolgens aan de jonge generatie door het aan te bieden aan zijn dochter Sara.
Prof. Hubert Hermans ging vervolgens in op The Dialogical Self en de relatie tot grenzen stellen. Doordat hij het manuscript van Donkers tevoren had bestudeerd, legde hij diverse verbindingen tussen zijn benadering van het Dialogisch Zelf en de contextuele benadering van zelfregulering van Donkers. Hij zag veel punten van herkenning.
Na de lunch startte Peter Freijsen met een kort zangintermezzo samen met de zaal. Daarna gingen Melanie, Edris, Nikki, Daan en Roel onder begeleiding van Tinus Brabers in op eigen positieve en negatieve ervaringen in het omgaan met agressie op hun school. Behalve Roel zaten zij allen op VMBO-scholen. Ze vertelden over de mogelijkheden van leerlingen in het zelf met elkaar voorkomen en oplossen van conflictsituaties.
Vervolgens gaf Ron Dorreboom, directeur van het Via Nova College in Leidsche rijn een duopresentatie samen met Nadia Nijenhuis over hun nieuwe leermodel, dat gericht is op competentieversterking van leerlingen. Ze startten met een kleine oefening (maken van een hoed). Vervolgens gingen zij in op kenmerken, uitgangspunten, werkvormen en houdingsaspecten van hun leermodel.
Tenslotte ging Mei Li Vos, 2e kamerlid van de Pvda in op de betekenis van zelfregulering voor het overheidsbeleid. Aan de zaal vroeg zij suggesties voor verbetering voor wat betreft het onderwijs om mee te nemen in haar politieke opdracht.
Na een nieuw zangintermezzo met de zaal door Peter Freijsen, werd het boeiende symposium afgesloten met een borrel.