7 september 2017|doorredactie|inonderwijs
De invloed van fossiele bedrijven als Shell, GasTerra en NAM reikt veel verder dan de universiteiten: kinderfestivals, lesmateriaal, gastlessen en schooluitjes worden ingezet om invloed uit te oefenen op wat basisschoolkinderen leren over de energietransitie. Dat kwam ter sprake in de Tweede Kamer tijdens een debat over de betrokkenheid van Shell bij de Erasmus Universiteit.
De Partij voor de Dieren heeft vragen gesteld over de rol van de fossiele industrie in het basisonderwijs. De minister antwoordt dat ze het belangrijk vindt dat leermiddelen de bekende feiten juist weergeven. Ze zegt dat onderwijsinstellingen zelf moeten bepalen hoe ze het onderwijs inrichten. De minister bevestigt dat het gebruik in fossiele brandstoffen in hoge mate teruggedrongen moet worden om de klimaatdoelstellingen van Parijs te behalen. Uit de antwoorden spreekt vertrouwen dat de fossiele industrie de omslag naar duurzaam op tijd maakt om aan het klimaatakkoord te voldoen. Om de opwarming van de aarde te beperken tot 1,5 C graad, zoals afgesproken in het klimaat-akkoord, moet het gebruik van fossiele brandstoffen in tien jaar tijd tot nul zijn gereduceerd.
Fossielvrij Onderwijs grijpt het jaarlijkse Shell-kindergreenwashfestival Generation Discover aan om de inmenging van de fossiele industrie op (basis)scholen te ontmaskeren. Op 30 september is er de 'Ontmasker Shell Klimaatmars'. De stoet vertrekt van het Malieveld - waar het festivalterrein voor Generation Discover wordt opgebouwd - en loopt via het hoofdkantoor van Shell naar het ministerie van onderwijs. Met Generation Discover sorteert Shell voor op 2020, als het vak Wetenschap en Techniek verplicht wordt op basisscholen.