Geplaatst op 30 maart 2020	door janien
.@VrouwkjeTuinman, een van de vijf kanshebbers op De Grote Poëzieprijs 2020, draagt het gedicht 'Wolven' uit haar genomineerde bundel 'Lijfrente' voor.
A.s. Maandagavond weten we wie er met #DeGrotePoëzieprijs vandoor gaat. Luister om 22.30 uur naar @opiumrtv @AVROTROS. pic.twitter.com/IFCVjJqD0d
— Prijs de Poëzie (@prijsdepoezie) March 26, 2020
Lijfrente is mijn grote favoriet voor De Grote Poëzieprijs 2020 die vanavond wordt bekendgemaakt. Spannend.
Geplaatst op 18 maart 2020	door janien
Docenten geven college vanuit hun huiskamer! Voor hun studenten én voor allen toegankelijk! Voor u. Voor mij. Open access! Applaus!! Volg ook Neerlandistiek.nl: een goudmijn van en over taal- en letterkunde! Onuitputtelijk verrijkend #applausapplaus #merci
Geplaatst in Uncategorized	| Tags: coronacrisis, fonetiek, fonologie, het Nederlands, Marc van Oostendorp, open access, taalwetenschap, Universiteit van Nederland	| Een reactie plaatsen
birkin pop gainsbourg
Geplaatst in Uncategorized	| Tags: Frans chanson, Jane Birkin - Iggy Pop, Serge Gainsbourg	| Een reactie plaatsen
Geplaatst op 26 januari 2020	door janien
Herman Van de Werfhorst shared this handy overview from his 2019 article on twitter.
Van de Werfhorst, Herman G. 2019. Early Tracking and Social Inequality in Educational Attainment: Educational Reforms in 21 European Countries. American Journal of Education, PDF, DOI https://www.journals.uchicago.edu/doi/10.1086/705500
Geplaatst op 17 januari 2020	door janien
Het Poëziegeschenk werd de afgelopen jaren geschreven door Anna Enquist (2013), K. Schippers (2014), Ilja Leonard Pfeijffer (2015), Stefan Hertmans (2016), Jules Deelder (2017), Peter Verhelst (2018) en Tom Lanoye (2019). De Poëzieweek start…
jongeren (en hun leraren) slachtoffers van mank #onderwijs en dat is op zijn minst #ongehoord #moetlees @Volkskrant
Geplaatst op 16 januari 2020	door janien
Toen ik vanmorgenvroeg dit opiniestuk van Bastiaan Bommeljé (de Volkskrant) geappt kreeg, kon ik de kop direct beamen: Jongeren worden niet onnozel geboren, maar onnozel gemaakt. Bij ons door het onderwijs. Ik zou die titel willen uitbreiden met leraren / docenten. Ook zij worden door het paternalistische systeem / overheden / experten niet (meer) voor vol aangezien. In basis- en middelbare scholen leveren leraren en jongeren in Vlaanderen en in Nederland dagelijks strijd om het hoofd boven water te houden met het hart op de juiste plaats. Op hoop van zegen. In het besef dat vechten tegen een aftakelend systeem een ongelijke, ja onrechtvaardige strijd is. Dat zie ik in mijn directe (school)omgeving gebeuren. Iedereen weet alles beter dan de ervaringsdeskundigen bij uitstek, leraren (professionals zonder 'status') en jongeren (kinderen van hun 'slimme' tijd, heus geen kleuters, niet 'onnozel). Onderwijs is een zwalpend schip. Maakt onvermijdelijk slachtoffers. Dat is mensonwaardig. De beste stuurlui? Die staan aan wal.
Geplaatst in Uncategorized	| Tags: basisonderwijs, leraar 2020, middelbaar onderwijs, onderwijscrisis	| Een reactie plaatsen