Ik geef nu al 20 jaar workshops aan leerlingen en leraren in het onderwijs. Van PO en VO tot speciaal onderwijs en ISK. In die tijd heb ik duizenden groepen en tienduizenden leerlingen mogen begeleiden. Van groepjes van 10 tot schoolbrede trajecten met presentaties voor alle ouders in een overvolle gymzaal.
Het is mijn missie om leerlingen op creatieve en onderzoekende manier te laten werken met muziek. Dat betekent dat ik niet veel ga uitleggen, maar veel doen, en dan vooral de leerlingen zelf aan de slag laten gaan. Dat vereist een andere manier van lesgeven dan vaak gebruikelijk: meer begeleidend en procesgericht.
Het is wel belangrijk voor de veiligheid en focus in deze vorm om duidelijke structuren aan te geven waarbinnen gewerkt wordt. Dat zijn soms verrassend simpele vormen.
Waarom
Het is altijd inspirerend en ontroerend om te zien wat er gebeurt als leerlingen op hun eigen manier gaan ontdekken. En verrassend wat voor kwaliteiten en inzet er dan tevoorschijn komen. Meer dan eens heb ik een docent verbaasd staan kijken als een leerling iets liet zien of horen wat daarvoor nog niet gezien was. Ook door de leerling zelf.
Door al deze ervaringen ben ik nog meer van overtuigd van de waarde van muzische vakken, en het effect op de leerling op sociaal-emotioneel maar ook cognitief gebied.
Hoe
Ik maak altijd workshops op maat. Het kan heel kleinschalig met een cajon en handpan. Maar ook met emmers of zelfgemaakte instrumenten. Of heel uitgebreid waarmee ik mijn uitdagende groot slagwerk meeneem. Ik denk graag met je mee, en vind het leuk om elke keer weer een vorm te vinden die past bij de kinderen en de gelegenheid.
Neem gerust contact met me op voor een vrijblijvend gesprek.
Voor leraren
Ik begeleid graag ook leraren om zelf meer met muziek te doen. In mijn visie gaat het niet om alles zelf als leraar (muzikaal) te kunnen, maar om met een nieuwsgierige en betrokken houding samen met de leerlingen hún muziek te ontdekken. Concrete en simpele werkvormen zijn daarbij een basis.
Bij genoeg belangstelling start er ook een procesgerichte intervisiegroep voor leraren om op een creatieve en manier aan je ambacht te werken.
ervaringen docenten
Ondanks dat veel kinderen vanuit hun stoornis in het autistisch spectrum (ASS) angstig kunnen zijn voor harde geluiden, waren alle kinderen enthousiast. Dit had m.n. te maken met de opbouw workshop. Ook leerkrachten waren enthousiast!
Ik wil nog even reageren op de workshop slagwerk. Het was in één woord GEWELDIG!
De leerlingen en leerkrachten van de betreffende groepen hebben genoten. Het was een echt succes.
Thank you Joep for giving three wonderful workshops. The students enjoyed them tremendously.It was a most enriching experience because they developed skills in working together, listening, cooperating,, as well as the value of music making.
Het was super! Joep pakte het heel goed op. De kinderen waar vol enthousiasme en zelf was ik ook erg onder de indruk. Hij had ze helemaal. Ook kreeg hij het op een leuke manier voor
elkaar om ze telkens weer rustig te krijgen.
Wat mij en de kinderen van 7b betreft: een zeer geslaagde workshop! Het
was het geld meer dan waard!
Het team van de Oranje Nassau is unaniem zeer tevreden over het verloop van het project. Verwachtingen naar de school waren duidelijk geformuleerd. Het was waardevol om te zien hoe de kinderen op een andere manier op hun mogelijkheden werden aangesproken.
De ‘grande finale’ was een feest. Voor Jacomien, maar ook alle andere aanwezigen, een onvergetelijke middag.
Even een compliment voor je enthousiaste en supergoede workshop, die onze kleuters afgelopen week kregen!