Verzetsmuseum - Uw beoordelingLanguageDeutschEnglishEspañolFrançaisItalianoZoekContactExpositiespermanenttijdelijkVerzetsmuseum JuniordigitaalgastenboekBezoekersinformatieopening en tarievenroute en parkerengratis audiotourrondleidingenbuurtwandelingeninformatie-eilandbibliotheekmuseumwinkelgehoorzaalgehandicaptencafé-restaurant PlanciusActiviteiten en nieuwsagendanieuwspersnieuwsbriefCollectiede collectietopstukkenaanwinstendigitale catalogusfilminterviewscollectie schenkenOnderwijsdocenten BO en VOleerlingennt2/inburgering/tobpabomuseumdocent worden?Organisatiesteun het museum!de vriendenbestuurmedewerkerscomité van aanbevelingjaarverslaginformatieplanvrijwilligerswerkstagevacaturesgeschiedenisdocenten BO en VOvast aanbodrondleidingonderzoeksopdrachtbuurtwandelingVerzetsmuseum Juniorgastles Verzet je!BOEKINGSAGENDA2013aprilmeijunijuliaugustusseptemberoktobernovemberdecember2014januarifebruarimaartaprilmeijunitarieven en reserverenspelregelsu bent te vroegmateriaalgastsprekercultuurbus en bootroute en parkerengratis parkeren schoolbusuw beoordelingUw beoordelingWat is uw ervaring met het Verzetmuseum? Hoe beoordeelt u de tentoonstelling, de begeleiding, het materiaal?Wij willen graag weten hoe u het bezoek aan het Verzetsmuseum heeft ervaren. Met uw reactie kunnen wij de kwaliteit van onze programma's bewaken en indien nodig verbeteren.Download hier het reactieformulier. Het invullen van de vragen duurt ca. 5 minuten. U kunt het ingevulde formulier opsturen naar groepsbezoek@verzetsmuseum.org.Heeft u foto's van het bezoek? Wilt u ze dan meesturen? Alvast hartelijk bedankt.Reacties docenten
"Ik blijf het Verzetsmuseum het beste museum in Nederland vinden om met mijn leerlingen heen te gaan!"Saenredam College, Zaandijk (3 VMBO-tl)"Zeer prettig! De film was voor de kinderen een leuke introductie en de rondleiding was ook zeer helder. Mijn leerlingen hebben met veel plezier in het museum rondgekeken."De Archipel, Amsterdam (groep 8)"De boeking verloopt soepel, de ontvangst en begeleiding zijn goed. De introductiefilm over verzet, collaboratie en aanpassing spreekt de leerlingen erg aan, zowel qua niveau als qua inhoud. De rondleidingen door uw medewerkers zijn prima."Fioretti College, Hillegom (MAVO/HAVO)"Heel leerzaam bezoek."Karel Eijkmanschool, Amstelveen (groep 8)"Pubers waren geïnteresseerd door de vlotte film en daarna het duidelijke opdrachtenboekje en de flitsende tentoonstelling."Christelijk Lyceum Delft (3 MAVO)"Heldere rondleiding en genoeg hulp voor de leerlingen. Film is sterk. Geeft aan waar het echt om ging en als intro goed geschikt."Het Streek, Bennekom (2 VMBO)"Zeer positief. Vooral de afwisseling (kijken, lezen, horen, "hoe zou jij"-vragen),veel materiaal en dat het steeds vanuit verschillende standpunten aanbod komt."Wormerwieken, Wormer (groep 8)"We zijn goed ontvangen en begeleid. De kinderen waren onder de indruk en hebben nu een goed beeld van het dagelijkse aanzien van het leven tijdens de WOII." Koningin Wilhelminaschool, Overveen (groep 8)"De kinderen wilden na 3 uur activiteiten nog niet weg, omdat ze nog meer wilden zien! Dat zegt genoeg. Ik vond de buurtwandeling minstens zo interessant als het museumbezoek. De combinatie van het "echte" van nu met de platen van vroeger werkt heel sterk."De Hasselbraam, Almere (groep 6)"De opdracht in het museum doen we jaarlijks, de begeleiden wandeling was nieuw. Onze complimenten! Leerlingen vonden het ideaal om zo in kleine groepjes door de buurt te lopen en veel te leren. Zeker volgend jaar weer!"Comenius College, Hilversum (3 VWO)"De dames die de rondleiding gaven waren het sterke punt. Zij vertelden uit eigen ervaring en dit was erg interessant voor de kinderen. De kinderen werden er steeds bij betrokken door de vragen die hen gesteld werden."De Piramide, Ridderkerk (groep 8)"Ik geef alle stichtingen aanbevelingen om met kinderen daar naar toe te gaan" Stichting Boughaz, Amsterdam"Ik kom al jaren 2 á 3 keer per jaar naar het Verzetsmuseum met 2VMBO-tl, 3 HAVO of 3 VWO en ben steeds weer tevreden over het verloop. Wat ik vooral prettig vind is dat zelf – in overleg met uw rondleiders - goed kan bepalen (sturen) hoe het bezoek in uw museum gaat verlopen."Berger Scholengemeenschap, Bergen
Reacties leerlingenReacties leerlingen Wormerwieken (groep 8).Wat maakte indruk op ons?· De verzetskranten in het museum zagen er erg oud uit. Ik vond het interessant om ze te lezen.· Dat ze op een fiets met houten banden reden. Zo'n fiets stond in het Verzetsmuseum.· Dat ze in de oorlog een pistool en handgranaten verstopten in een kinderwagen.· Hoeveel mensen uit Nederland zijn weggevoerd en hoe weinig mensen de oorlog hebben overleefd.· De gele davidster die de Joodse mensen moesten dragen.· De echte en valse persoonsbewijzen.· De vele manieren van verzet.· Wat de oorlog met alle mensen heeft gedaan.· De deur waar als je aanbelde hoorde hoe mensen tijdens de oorlog verschillend reageerde op een verzoek om hulp.· Hoe moedig vele mensen zijn geweest zijn geweest tijdens de oorlog. · In het verzetsmuseum lag de bril van Hannie Schaft.· De vele "uitvindingen" die ze in de oorlog hadden gedaan bijv. de radio, bonnendoosje, fiets met houten wiel.· Ik vind Amsterdam eigenlijk een heel groot museum van de Tweede Wereldoorlog. PrintOmhoog