Kreeg gisteren een mail “veel plezier met uw levering” echter er is niets geleverd. Gereageerd en kreeg als reactie: uw levering wordt morgen ( vandaag dus) geleverd. Helaas tot dit moment (zaterdag 17:00 uur) nog niets gezien en verwacht dit vandaag ook niet meer. Ga wel weer rapelleren.
Het schilderij staat te pronken in de woonkamer. Al vele complimenten gehad. Levering en verpakking waren erg goed. Bedankt voor de hulp met uitzoeken.
Na een lange wachttijd, waarover helaas niet gecommuniceerd werd, heb ik het artikel ontvangen, waar ik uiterst tevreden over ben. Prima verpakt en een prachtig schilderij. Mooier dan op de afbeelding webshop. Samengevat: dik tevreden over het artikel, minpunt geen goede communicatie over levering.

Schrijven (7)	schrijven dramacultuur literaire facetten schrijven tekstschrijven en -vertolken script performance
In deze lesfiche leren de leerlingen spelen met subtekst en zoeken ze naar een natuurlijke zegging door houdingen uit te proberen die ze moeten aanpassen aan steeds wisselende omstandigheden.
Aan de hand van dit uitgeschreven onderwijsleergesprek duid je voor de leerlingen het belang van oefeningen op lichaamshouding en lichaamsbewustzijn en van een natuurlijke adembeweging.
In deze lesfiche wordt de aandacht van de leerlingen gevestigd op het articuleren van doffe onbeklemtoonde lettergrepen.
Door middel van klappen met de handen en stampen met de voeten en het aanduiden van deze bewegingen in het woordbeeld, gaan ze …
In deze lesfiche leren de leerlingen de parameters van hun stem inzetten. Zo leren ze verschillende soorten accenten benoemen en toepassen.
Om leerlingen houvast te geven, werden tien eenvoudige tips opgesteld. Je vindt die tips in notitievorm, maar ook in voluit geschreven zinnen.
In een stellingenspel praten leerlingen over onroerend erfgoedzorg en denken ze na over de maatschappelijke keuzes die hierbinnen gemaakt worden. Bij het …
In deze lesfiche start de leerkracht met het geven van een voorbeeld van een scène met een strakke structuur. In het voorbeeld zit duidelijk:
In deze lesfiche vind je theorie over de opbouw van de dramatische en epische stuwingslijn. De voorwaarden om een scène dramatisch te noemen komen aan bod, alsook de verschillende manieren waarop een dramatische situatie kan opgebouwd …
In deze lesfiche wordt het element spanning aangehaald. Ook krijgen je leerlingen wat achtergrondinfo in hoe spanning nu alweer opgewekt kan worden. Denk maar aan: