Allereerst heb ik het meegekregen kopie 20% vergroot en in kleur op 200 grams papier gekopieerd, op maat gesneden en – om een beetje in sfeer te komen – ‘antiek’ gedistresst. Naar aanleiding van de door de school geschreven tekst ben ik eerst gericht en daarna min of meer ‘in de wilde weg’ gaan zoeken op internet. Zo vond ik niet alleen een uitgebreid verhaal, maar ook een prachtige kleurafbeelding van de bewuste ‘Kweekschool voor Zeevaart’ aan de toenmalige ‘IJgracht’ (later Prins Hendrikkade geheten). Op het schilderij is duidelijk te zien, dat er naast het schoolgebouw, achter de muur met poort, een schip op de vaste wal ligt waar de leerlingen op konden oefenen.
Van het één komt het ander: ik vond plaatjes van matrozen en officieren in uniform uit die tijd, lijsten van de toenmalige in dienst zijnde oorlogsvaartuigen van de Betaafse Republiek, afbeeldingen van scheepskanonnen en de wijze waarop ze bediend moesten worden, kaarten en verhalen van het ter zee oorlog voeren in Indië tegen de Engelsen, een beschrijving van hun aanval op Batavia ten tijde dat Petrus Martinus o.a. als Kapitein-luitenant op het oorlogsschip ‘Pluto’ (met 74 stukken kanonnen en 350 manschappen) dienst deed, twee afbeeldingen van het zgn. linieschip ‘Pluto’ zelf en een afbeelding + verhaal van de plek te Medemblik waar het schip gebouwd werd. Een kort bericht over het door de Engelsen in brand schieten van de Pluto maken het verhaal compleet.
Kortom: veel mooi en interessant materiaal, dat een uitdaging vormt voor het maken van heuse tijdsbeeld lay-outs.
Hoe het er in die tijd in Nederland zelf aan toe ging, zal ik verwerken in lay-outs over mijn voorouders van dezelfde generatie.
Lay-out Nr. 1 (links): De ‘technische’ pagina met de naam + jaartallen, het kwartierstaatnummer en de vier overal terugkerende labels met daarop: 1. de persoonlijke gegevens; 2. de relatie tot de ‘probant’ (= eerste persoon van de kwartierstaat); 3. welke generatie; 4. leeftijd. De rest van deze A3 lay-out wordt opgevuld met meestal van internet geplukte plaatjes die betrekking hebben op bovenstaande, zoals een historische landkaart, kopie van geboorte/doop register, trouwboekje, foto van kerk waar gedoopt of getrouwd is, munt of postzegel uit jaar van geboorte, overlijden of uit de periode daar tussen, indien aanwezig een foto of afbeelding van een schilderij van de betreffende persoon, enz.