In zijn nieuwe boek De Eigenander. Een ik in mij presenteert ontwikkelingspsycholoog Dolph Kohnstamm een intrigerende identiteitstheorie. Hij komt ermee in het geweer tegen neurowetenschappers die de vrije wil ontkennen. Bas Levering sprak met hem.
Bas Levering
14 Pedagogiek
Wat werkt in vroeg- en voorschoolse educatie?
Uit een aantal buitenlandse onderzoeken blijkt dat kinderen in achterstandsituaties blijvend profiteren van vroege interventie, terwijl onderzoek in Nederland steevast aantoont dat VVE geen enkel effect sorteert. Hoe is dat mogelijk? Helma Brouwers doet een poging tot duiding van dit merkwaardige fenomeen.
Helma Brouwers
22 Pedagogiek
Rekenen en wiskunde in pedagogisch perspectief
In Ontwikkelingsgericht Onderwijs (OGO) zijn kinderen nooit te jong voor rekenen en wiskunde. Ze komen er in alledaagse (spel)activiteiten mee in aanraking.
Niko Fijma en Ester van Oers
[kop]De kleine prins[/kop]
In het hart van deze PiP het tweede deel van het magische verhaal van Antoine de Saint-Exupéry, De kleine prins, vertaald door Martine F. Delfos. Om te lezen en te bewaren.
[afbeeldingen op dropbox]
30 Praktijk
Vertrouwen in professionals
In de Jeugdwet wordt beroepsregistratie als belangrijk middel gezien om de kwaliteit van de jeugdhulpverlening te vergroten. Toch blijft het middel beperkt en is het zeker geen eindpunt.
Loes Houweling
36 Biografie
Søren Kierkegaard (1813-1855)
Een filosoof met kritiek op het onderwijs en de kerk uit zijn tijd vanwege hun gebrekkige aansluiting op de innerlijke belevingswereld.
Peter van der Doef
44 Praktijk
Signaleren van kindermishandeling
Lessen over huiselijk geweld en kindermishandeling moeten structureel worden aangeboden op onderwijs-, zorg- en welzijnsopleidingen. Een kind kan niet leren als het zich niet veilig voelt.