Denk er eens over na om gebruik te maken van de hoefijzer-opstelling. De stoelen plaats je in een hoefijzer, zonder tafels. Door je stoelen op deze manier te plaatsen blijft de energie van je deelnemers hoog en zullen ze ook actiever deelnemen aan je training. Ze kunnen zich immers niet ‘verschuilen’ achter een tafel. De tafels zet ik vaak aan de zijkant van de ruimte zodat ze nog wel gebruikt kunnen worden bij een opdracht.
Hoe zorg jij ervoor als trainer dat je deelnemers het geleerde echt toepassen? Denk er bij het ontwerpen van je training al over na. Het zou immers zonde zijn als je deelnemers het in je training misschien leuk hebben gehad maar het geleerde totaal niet toepassen. Kun jij je deelnemers concrete handvatten meegeven zodat ze het geleerde gaan toepassen? Of kun je ze ook achteraf nog begeleiden? Denk na over een follow up.
Laatst las ik een artikel met de volgende kop: Opleiden vraagt andere competenties dan dokteren. In het artikel kwam het er op neer dat een goede dokter niet vanzelfsprekend een goede opleider is. En ik denk ook dat dat zo is.