Tip! Heb je wat meer tijd met jouw klas? De stellingen lenen zich goed voor een mooie discussie in de klas. Verdeel de klas in twee groepen en laat hen argumenten verzinnen voor of tegen de stelling. Nu kan de discussie beginnen.
Momenteel worden drones vooral ingezet voor militaire doeleinden. Het Nederlandse leger gebruikt ze als observatiemiddel om informatie in te winnen. Maar drones worden in toenemende mate ook gebruikt voor andere doeleinden. Dat noemen we dan civiele doeleinden. Civiele doeleinden kunnen uiteenlopen van wetenschappelijk onderzoek tot commerciële redenen, maar ook door de politie. De politie beschikt bijvoorbeeld over drones met sensoren waarmee wietplantages kunnen worden opgespoord.
Welke van de twee filosofen zal het meest een voorstander zijn van het gebruik van drones door de politie, denk je?
Hobbes zag de mens als egoïstisch wezen die enkel zijn eigenbelang najaagt. Een beschaafde samenleving kan volgens hem dan ook alleen bestaan als de staat haar burgers zoveel mogelijk in de gaten houdt.
Daartegenover stond de visie van Kant, die de mens juist als betrouwbaar zag. Omdat de mens kan nadenken, kan hij samenwerken, stelde hij. Controle door de staat is dan ook niet zo nodig; de mens begrijpt zelf ook wel dat hij de ander geen kwaad hoort te doen.
Bekijk met de leerlingen/studenten dit fragment van SchoolTV over privacy en veiligheid. Het fragment duurt 2:26 minuten. Bespreek naar aanleiding van het fragment met hen de volgende vragen:
In het filmpje bespreekt Rob Wijnberg de twee uiteenlopende visies van de filosofen Thomas Hobbes (1588-1679) en Immanuel Kant (1724-1804).