Leesbevordering - Veilig leren lezen - Zwijsen
Leesplezier ontstaat bijna vanzelf bij kinderen die net hebben leren lezen. Eerst de ontdekking dat datgene wat je leest iets betekent en vervolgens dat dit grappig, ontroerend, waar gebeurd of juist niet, of spannend kan zijn leidt tot leesplezier. Maar leesplezier kan ook aangewakkerd worden door leesbevorderende activiteiten. Veilig leren lezen schenkt veel aandacht aan leesbevordering. Immers, leesplezier ervaren leidt tot meer willen lezen en veel lezen bevordert de leesontwikkeling. Leesplezier
Leesbevordering treedt ook op door praten over wat je leest. Niet als overhoring, maar om je leeservaringen en leesbeleving te delen. De vragen, die in de handleiding zijn opgenomen als suggesties om te bespreken bij de teksten in de leesboekjes, appelleren dan ook vooral aan gevoelens van lezers. Dit geldt ook voor de vragen in de leerlingsoftware Leesbevordering. Vragen die specifiek gekoppeld zijn aan de inhoud van de leesboeken. Met behulp van de Leerkrachtassistent kunt u de antwoorden van één of meerdere kinderen met de hele groep bespreken.