Bijzondere soep, hoepels - PABO - Lesidee, lesvoorbereiding, klassemanagement voor de PABO en het Primair Onderwijs
2. Één groep leerlingen zijn de tomaten, een andere groep leerlingen zijn de worteltjes, een derde groep leerlingen zijn de gehaktballetjes en de vierde groep leerlingen zijn de boontjes. Deze vier groepen zitten op hun mat. verspreid over het lokaal.
4. De kok beslist wat hij in de pan wilt gooien. Dat zegt hij hardop. Als hij de tomaten in de pan wilt gooien dan moet het groepje tomaten snel van hun plaats.
6. De kok moet proberen die leerlingen te tikken. Als een leerling is getikt, dan moet hij of zij in de pan zitten (dus op de mat).
7. Zo gaat de kok verder tot de soep klaar is. Laat de kok een keer goed roeren en daarna proeven van zijn soep. Is het lekker?
Als ik op het fluitje blaas moet elk kind naar een hoepel rennen en erin gaan staan (1 kind per hoepel!).
Deze leerling gaat buiten de ‘kring’ op de grond zitten. Zo net zolang doorgaan tot er een winnaar is.
In deze les gaan de kinderen fantaseren. Ze pakken denkbeeldige cadeautjes uit en spelen ermee. De klas raadt wat het kind gekregen heeft.