Na mijn studie Taalonderwijskunde aan de UU heb ik mijn lesbevoegdheid BVE gehaald en een tijd Nt2-lessen gegeven binnen het Volwassenenonderwijs. Ook heb ik gewerkt als onderwijsbegeleider en ontwikkelaar van educatieve producten bij de CED-groep Rotterdam.
Maar dat is alleen mijn theoretische achtergrond. Ik ben ook moeder van een zoon van 11 (nu ik dit schrijf). Mijn zoon is een slimme, gevoelige en nieuwsgierige jongen die zijn weg heeft moeten vinden in het basisonderwijs. Door hem ben ik veel gaan lezen over hoogbegaafdheid en hooggevoeligheid. Dat drukt je met je neus op het reilen en zeilen van het huidige onderwijssysteem, kan ik je wel zeggen!
Daardoor ben ik me steeds meer gaan interesseren in onderwijsvernieuwing, de toekomst van onderwijs en andere manieren van lesgeven. Wat mij betreft is de inzet van spellen daar een volwaardig onderdeel van.