Sociale en technische wetenschappen is een polyvalente richting. De sociale wetenschappen en de natuurwetenschappen vormen twee belangrijke pijlers van de opleiding. De toepassingen ervan worden in facilitaire contexten aangereikt: het zorg dragen voor de mens (woning, verblijf, …) en zijn omgeving (gebouw, maatschappij, …) op een economisch verantwoorde manier en met aandacht voor duurzame ontwikkeling. Informatica heeft hierbij een ondersteunende rol. Deze richting is aangewezen voor wie interesse heeft voor wetenschappen, maar niet uitsluitend voor de abstract wetenschappelijke benadering. Belangstelling hebben voor de domeinen gericht naar de mens, het samenleven en de maatschappij is onontbeerlijk. In de integrale opdrachten wordt projectmatig gewerkt rond onderzoeken, organiseren, presenteren en eigen studieloopbaan in handen nemen. Tevens maken de leerlingen kennis met het latere beroepsleven tijdens de studiekeuzeprojectweek.
Tot het eerste leerjaar van de derde graad (vijfde jaar) Sociale en technische wetenschappen worden de leerlingen toegelaten die met vrucht de tweede graad ASO of TSO hebben beëindigd.
Sociale en technische wetenschappen is een doorstromingsrichting. Het geeft in het hoger onderwijs goede aansluiting op een professionele bachelor in onderwijs (kleuteronderwijs, lager onderwijs en secundair onderwijs), in de pedagogie van het jonge kind, in verpleegkunde, in ergotherapie, in sociaal werk, in de toegepaste psychologie, ... Voldoende motivatie en aanleg geven ook kansen om te slagen in studierichtingen die voorbereiden op andere paramedische en sociaal-agogisch beroepen. De mogelijkheid voor het volgen van een zevende specialisatiejaar Leefgroepenwer­king, Apotheekassistent , Chemische Procestechnieken, kinderzorg, e.a. bestaat eveneens.
Een creatief idee begint bij verbeeldingskracht. Die vindingrijkheid en fantasie kan je o.a. uitdrukken d.m.v. verschillende technieken. Deze technische vaardigheden kan je leren. Je leert in deze lessen verbazen, verwonderen en fascineren!
Facilitair beheer richt zich tot het zorg dragen voor de mens (gezonde voeding, gezond wonen en gezond leven) en zijn omgeving (milieu, gebouw, maatschappij,…) op een economisch verantwoorde manier. Aspecten als duurzame ontwikkeling, preventie, veiligheid, welzijn en evenementenbeheer komen aan bod. De thema’s in dit vak behandelen: ‘people’- ‘planet’ – ‘profit’ (mens-milieu-economie). Het vak verkent de ondersteunende beroepen in de dienstverlenende sectoren.
In de IO’s verkennen leerlingen de wisselwerking tussen mens, voeding en milieu en hun eigen positie daarbinnen. Ze zijn opgebouwd uit de componenten natuurwetenschappen, sociale wetenschappen, voeding en expressie. Je leert vooral natuurwetenschappelijke en sociaal wetenschappelijke thema’s onderzoeken en persoonsgerichte activiteiten organiseren aangepast aan verschillende doelgroepen en contexten. De theoretische kennis uit de kernvakken van STW leer je in IO toepassen. Zo ontwikkel je sociale, probleemoplossende, organisatorische, creatieve en expressieve vaardigheden.
In het vak Sociale wetenschappen staat de mens en zijn gedrag centraal. Je verwerft vaardigheden en inzichten in onder andere communicatie, verantwoordelijkheden en rechten, ... Je leert over sociale contexten, diversiteit binnen de samenleving en over leerprocessen (waarneming, geheugen, intelligentie, ...).