Ook voor veel ouders lijken deze vakken niet erg belangrijk. Hoe vaak komt het voor dat er een bezorgde ouder de klas binnenkomt en vraagt of zijn of haar kind wel voldoende voortgang heeft bij tekenen?
Misschien heb je het geluk dat je op een school werkt waar kunst serieus wordt genomen. Waar een duidelijke visie en doorgaande leerlijn voor deze vakken zijn opgesteld. Misschien zijn er zelfs vakdocenten voor deze vakken. Maar op heel veel scholen is dat helaas niet het geval.
Hierdoor kan het zijn dat je op het gebied van kunst er op jouw school alleen voor staat. Dat is misschien niet leuk, maar het hoeft geen belemmering te zijn. Met een paar acties kun jij de creativiteit in jouw klas een enorme boost geven!
Ik wil je vragen eens naar je eigen lesrooster te kijken. Hoeveel uur heb jij ingeroosterd staan voor de kunstvakken? En hoeveel uur voor rekenen? En voor taal?
Zou het mogelijk zijn je rooster iets anders in te delen? Misschien lukt het wel om een uur per week extra aan kunst te besteden. Dat zou al super mooi zijn!
Maar misschien vind je jouw lesrooster precies goed zoals die is. Ook dan is er nog veel mogelijk om creativiteit van kinderen meer ruimte te bieden.
Doe bijvoorbeeld een dramaspelletje tussen de lessen door. Ook fijn als energizer. Hiervoor kun je ons e-book ‘5 minutenspelletjes drama’ gebruiken. Of geef de kinderen een creatieve opdracht die ze kunnen doen wanneer ze klaar zijn met hun werk. Geef ze bijvoorbeeld aan het begin van de week een creatieve tekenopdracht.
Toen ik nog als invaller voor de klas stond, hoorde ik vaak dat de kinderen niet mochten tekenen als ze klaar waren met werken, maar dat ze dan moesten lezen. Natuurlijk is lezen belangrijk. Maar tekenen is dat ook!
Kunst is ook uitermate geschikt als verwerking bij andere vakken. Hoe vaak wordt er als verwerking van vakken als geschiedenis en aardrijkskunde vragen uit het werkboek gemaakt? Jammer, want juist door creatieve opdrachten in te zetten zal de stof beter beklijven.