Werkwijze • De Taalstroom | Instituut voor huiswerkbegeleiding
Zodra de leerling aanwezig is gaat hij/zij een planning maken aan de hand van het huiswerk in Magister. Veel scholen werken met Magister. Dit zorgt weliswaar voor overzicht, imzicht en duidelijkheid maar de kans bestaat ook dat het huiswerk niet meer eigendom van de leerling zelf is maar van de docent. Daarom maken ze eerst, samen met de begeleider, zelf een planning in de persoonlijke agenda die ze van de Taalstroom krijgen en worden zo geactiveerd om aan de slag te gaan. Tijdens het werken kunnen ze voor alle vakken ondersteuning krijgen. We gaan ervan uit dat de leerling minimaal 2 uur per keer aan het werk is. We houden bij hoe laat ze komen en overhoren en controleren als ze klaar zijn. Soms is het niet in orde en moet de leerling alsnog weer aan de slag.