Beoordelen en feedback bij schrijven : Hoe pak je dat aan? - Nascholing of activiteit - KlasCement
Leerkrachten lager onderwijs tweede graad (vanaf 4de lj.) + derde graad en zorgcoördinatoren.
Renske Bouwer is Universitair Docent Onderwijswetenschappen en doet onderzoek naar effectief schrijfonderwijs in het lager, secundair en hoger onderwijs. Ze is gepromoveerd op Tekster, een bewezen effectieve lesmethode voor het leren schrijven van leerlingen in de bovenbouw van het lager onderwijs. Verder deed ze postdoc. onderzoek aan de UAntwerpen naar het comparatief beoordelen van schrijfproducten.
Nummer 107309
doeltreffende feedbackeffectieve feedbackfeedbackkwaliteitsvolle beoordelingkwaliteitsvolle feedbackleerlingentekstpeer feedbackprocesgerichte feedbackreviseren van tekstenschrijflesschrijfonderwijsschrijfprestatieschrijventalen