De schrijffase van een scriptie of (stage)verslag kan worden opgesplitst in drie fasen: het schrijven, het 'afstand nemen' en het reviseren.
Probeer, als je echt gaat schrijven, eens zonder te stoppen een kwartier of een half uur achter elkaar door te gaan. Stoor je niet aan taalfouten en laat je niet door anderen afleiden. Als je even vastzit, probeer jezelf dan in spreektaal of steekwoorden uit te leggen wat je nou eigenlijk bedoelt. Lukken bepaalde stukken dan nog steeds niet, laat ze dan tijdelijk voor wat ze zijn; je kunt ze later altijd nog verbeteren. Probeer het schrijftempo vast te houden en onthoud dat je met de eerste versie bezig bent: die hoeft nog niet perfect te zijn! Dit werkt veel beter dan langzaam schrijven en elke zin op een goudschaaltje te wegen.
Tijdens de studie zijn er enkele mogelijkheden om je tekst in het Engels te schrijven. Dit is vanzelfsprekend een goede oefening voor het schrijven in het Engels en we raden je dan ook aan om van deze mogelijkheden gebruik te maken. Wanneer je besluit om een tekst in het Engels te schrijven, start dan ook in het Engels en niet in het Nederlands.
Je eerste versie is af. Ga iets anders doen! Als je echt intensief geschreven hebt moet je even ontspannen en dat hele verslag uit je hoofd zien te zetten. Werk je toch door, dan zal je merken dat er een moment komt dat je over je fouten heen leest. Het is dan niet erg zinvol meer om nog verder door te gaan.
1. Lees de tekst aandachtig door en let daarbij op of het logisch is wat je hebt opgeschreven:
Ben je dingen vergeten, waardoor de lezer de draad kwijt kan raken?
Moeten er dingen bij, of vooral: kunnen er stukken af?
Is elkstuk tekst functioneel?
Kom je in de discussie terug op de in de inleiding geformuleerde onderzoeksvraag en het doel dat je beoogt met je onderzoek?
3. Lees alles nog een keer en stel jezelf nogmaals dezelfde vragen, en:
Controleer bovendien of je in de tekst verwijst naar de juiste figuren, tabellen en foto's.
Controleer of alle literatuur die je in de tekst aanhaalt ook daadwerkelijk in de literatuurlijst vermeld staan.