Therapie? - Groeikracht - Psychotherapie Kim Demeulenaere
'Als we alleen naar gedrag kijken, stoppen we met kijken naar het kind en kijken we alleen met de intentie om te beoordelen of we moeten belonen of straffen. Als we achter dat gedrag kijken, zien we iemand die onze hulp met iets nodig heeft. 'Rebecca Aines.'
​'Kinderen zijn de bron van kennis. Wezens die de echte vragen stellen. Zoals de onderzoekers. Ze zoeken naar antwoorden. 'Francois Dolto'
Omschrijving Therapie
​Kinderen en jongeren hebben het soms moeilijk om hun gevoelens of gedachten een plaats te geven. Ze vinden niet altijd de woorden om te benoemen en te begrijpen wat er in hen omgaat. Ze gaan hier verschillend mee om, van het zich opstandig opstellen tot het zich terugtrekken. Hier een weg in zoeken, vraagt om elk kind of jongere als uniek te zien.
Bij jonge kinderen vindt een eerste gesprek plaats in aanwezigheid van ouders en het kind. De ouders worden hierbij uitgenodigd om het verhaal van het kind te vertellen. Nadien wordt individueel gewerkt met het kind vooral door middel van het spreken maar ook via spel. Zo krijgen kinderen de mogelijkheid inzicht te krijgen op zichzelf (hun gevoelens, gedrag, wat hen drijft,…) en hun omgeving. Bij jongeren worden de ouders minder betrokken bij het therapeutische proces. Ze worden uiteraard wel op de hoogte gehouden van de evolutie en kunnen op eigen vraag en op vraag van de jongere mee uitgenodigd worden. Er wordt op een respectvolle en onbevooroordeelde manier een luisterend oor geboden aan de beleving van de jongere zelf, waarbij met hen wordt doorgewerkt op de hulpvraag en zijn/haar beleving.
Indien aangewezen wordt bij het kind of de jongere ook samengewerkt met school, huisarts, CLB, en eventueel andere betrokken hulpverleners (kinesist, logopedist, neurologe, psychiater …). Multidisciplinair overleg is nodig daar waar het een meerwaarde kan bieden aan de hulpverlening van de jongere.
50 euro/ sessie (Terugbetaling voorzien via de mutualiteit)
Eerste gesprek is verkennend waarbij wordt geluisterd naar de reden van je komst, via welke weg je tot mij kwam, wat de hulpvraag is en welke verwachtingen er zijn.