Ingenieuser: Graveren en Produceren - techniek in het basisonderwijs
Aan de hand van een graveermachine, maken leerlingen kennis met een productieproces, in dit geval het graveren van (naam)plaatjes. Op basis van de simulatie van de frees, kijken ze naar oplossingen voor 'de kortste weg', niet alleen bij het frezen van een naamplaatje, maar bijvoorbeeld ook bij het plannen van een route.
De machine geeft, zelf op een veilige manier te gebruiken, aanleiding om na te gaan op welke verschillende manieren je aan (machine)veiligheid kunt werken.
De leerlingen leren dat de verplaatsing van de frees gebeurt op basis van geleiderails, onderzoeken vergelijkbare vormen van geleiding van apparaten (waaronder natuurlijk de trein en tram) en ontwerpen zelf een spel op basis van geleiderails.
Frezen is een van de vele vormen van verspanende techniek (het weghalen van materiaal). Aan de hand van een aantal praktische opdrachten onderzoeken leerlingen het verschil tussen verspanende en niet-verspanende technieken en leren de voor- en nadelen van verspanen kennen.