Heilige meester-gezel relatie over datum - ScienceGuide
Opinie | door Inge van der Weijden & Ingeborg Meijer
12 oktober 2017 | In reactie op het promovendidiscours roepen Ingeborg Meijer en Inge van der Weijden, CWTS, de VSNU op om het debat aan te gaan over de implicaties van de universitaire cultuur voor de kenniseconomie.
In de wet komen de woorden 'promovendi', 'promovendus' en 'promoveren' niet eens voor. De WHW biedt een kader voor wat men van promovendi verwacht, namelijk het zelfstandig beoefenen van de wetenschap. Daarnaast biedt de WHW de universitaire instellingen een bepaalde mate van vrijheid om invloed uit te oefenen op het promotietraject via het wettelijk verankerde middel van het promotiereglement.
Wie moet verantwoordelijkheid nemen voor het oplossen van de geconstateerde problemen? De demissionair minister van Onderwijs Cultuur en Wetenschap vindt duidelijk dat de problemen het gevolg zijn "van de door de werkgever gecreëerde arbeidsomstandigheden, waarbij de verantwoordelijkheid voor het verbeteren van deze omstandigheden bij de werkgever zelf ligt".
Inge van der Weijden : onderzoeker bij het Centre for Science and Technology Studies (CWTS)
Ingeborg Meijer : Senior researcher
Apfelbaum, E. P., Phillips, K. W., & Richeson, J. A. (2014)
Rethinking the baseline in diversity research: Should we be explaining the effects of homogeneity? Perspectives on Psychological Science, 9, 235-244
K.W. Phillips. (2014)
How diversity makes us smarter. Scientific American October 1 2014, p43 (How diversity works)
M de Goede, R Belder & J de Jonge, Rathenau Instituut
Promoveren in Nederland. Motivatie en loopbaanverwachtingen van promovendi, November 2014
Van der Weijden, Meijer, van der Ven, Beukman, Farzand Ali, de Gelder (2017)
CWTS Policy Report: Het mentaal welzijn van Leidse promovendi
Levecque, K; Anseel, F.; De Beuckelaerd, A. Van der Heyden, J. & Gisle, L. (2017)
Work organization and mental health problems in PhD students. Research Policy 46, 868–879
Heuritsch, J., Waaijer, C.J.F. & I.C.M. van der Weijden (2017)
To get the manual for my car radio: the perceived value of a PhD degree and the skills mismatch in the labor market. Under review.
Van der Weijden, I.C.M., De Gelder, E.J., Teelken, C., & Thunnissen, M. (2017)
Welk gras is groener? Persoonlijke verhalen van gepromoveerden over hun loopbanen binnen en buiten de wetenschap. phdcentre.eu/nl/praktijk/portretten.html