Zoals eerder geblogd rust CbC op het idee dat niet ondersteuners, managers, collega's of directeuren echte invloed hebben op het gebruik van ELearning in de klas, maar de student. Verander de student en deze verandert de leraar.
In de theorie klinkt dit overtuigend en vindt iedereen het even simpel als briljant. In de praktijk moet ik het echter nog bewijzen. Vandaag de eerste echte test: drie studenten die in een teamoverleg komen vertellen over N@tschool.