Binnen het domein gezondheid en welzijn spreekt men nationaal en internationaal al jaren over het belang van samenwerken. Vyt hanteert in ‘interprofessioneel en interdisciplinair samenwerken’ een schema met twee assen dat inzicht geeft in de wijze waarop samenwerking zich kan ontwikkelen. Op de verticale as zet hij ‘het aantal betrokken disciplines’ en op de horizontale as maakt hij ruimte voor ‘gemeenschappelijkheid van taken’. In het model verschijnen dan achtereenvolgens unidisciplinair, multidisciplinair, interdisciplinair en transdisciplinair.
Het boekje start met basale informatie over samenwerking. Vragen als wat is het, waarom zou je het doen, worden in dit deel beantwoord. Het hoofdstuk over de voorkomende disciplines is compact en krachtig van opzet maar voor het domein educatie minder interessant. Het deel dat handelt over samenwerken aan zorgplannen is als casus goed verteerbaar. De auteur bouwt ook een soort test- jezelf-moment in. De hoofdstukken die volgen worden steeds concreter en leveren aanknopingspunten op voor de eigen situatie. Welke competenties zijn nodig voor samenwerken, wat is een goede kwaliteit van samenwerken en hoe kan je het beste overleggen of vergaderen? Moet iedereen altijd aanwezig zijn of zijn er ook andere overlegstructuren mogelijk? De hoofdstukken kun je in elke willekeurige volgorde lezen. Wat je leest zal sterk afhangen van je voorkennis en je interesse in het onderwerp samenwerken.
De transfer naar het domein educatie en jeugdzorg is zeer goed mogelijk. De verschillende competentiebeschrijvingen van de voorkomende disciplines binnen gezondheid en welzijn hoef je in dat geval niet te lezen.
Vyt heeft een laagdrempelige schrijfstijl. Hij kan in heldere bewoordingen uiteenzetten wat er speelt binnen gezondheid en welzijn.
NT2 geweld Budgettering Coaching Participatie Kwaliteit arbeidsmarkt Research Onderzoek diversiteit Samenwerken Lezen Nieuwkomers gedrag Methodologie Denkvaardigheden Visualiseren Beoordelen Internetgebruik Communicatie Onderwijs woordenschat leraren Samenwerking Rekenen Begeleiding Verstandelijke beperking Professionalisering Leerprestaties Column Appreciative Inquiry peter laros Motivatie Voicing Reflectie Oplossingsgericht boekbespreking boeken ASS Schrijven Master Participatory Research Redactioneel Passend onderwijs Agressie Effectiviteit Autisme Praktijkverbetering PGO Complexe hulpvraag