Bobby bloeide op in een reguliere klas, na een tussenstop in het speciaal basisonderwijs. Uit de recente eindevaluatie passend onderwijs blijkt dat beleidsdoelen zijn gehaald. Didactief sprak met Sietske Waslander, coauteur van het eindrapport (zie onderste kader): waarom heeft passend onderwijs dan toch zo’n slechte naam? Wat kan er beter?
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
Inloggen
Gerelateerde artikelen
Blog
Delibereren
05-12-2017
Sietse Waslander - ‘Als het regent in de samenleving, giet het in de school,’ zegt socioloog Kees Schuyt.