Herinnering bij onze kinderen en jongeren is fundamenteel. Zij zijn het geheugen van de volgende generaties. Hier speelt onderwijs een belangrijke rol. Op 27 januari 2015, exact 70 jaar na de bevrijding van Auschwitz, tekende Onderwijsminister Crevits een engagementsverklaring met de drie grote onderwijskoepels. Elke leerling zou inzicht krijgen in de ‘genocide(s) en misdaden tegen de menselijkheid tijdens de Tweede Wereldoorlog’.
Als schepen maar ook als voorzitter van het Stedelijk Onderwijs wil ik graag nog verder gaan. Herinneringseducatie moet voor mij een volwaardige plaats krijgen in het lessenpakket. Het Stedelijk Onderwijs heeft zelf stappen ondernomen en initiatieven ontwikkeld. Want volgend jaar vieren we met het Stedelijk Onderwijs ons 200-jarig bestaan. En de Tweede Wereldoorlog maakt integraal deel uit van onze schoolgeschiedenis. In de jaren ‘40 zat een Joods jongetje eerst nog gewoon naast zijn buurjongen in de klas. Plots moest hij een gele ster dragen. En op een dag kwam hij niet meer opdagen. Bleef zijn plaats op de schoolbank leeg. Zijn inktpot onaangeroerd. Zou hij nooit meer terugkomen. Verdwenen, vermoord, in Nacht und Nebel.