Oecumenische Basisschool KlimOp (Purmerend) | Scholen op de kaart
Op de KlimOp ontwikkelen leerlingen de capaciteiten die zij nodig hebben om zich verder te kunnen ontwikkelen binnen een complexe maatschappij. Dit willen wij bereiken vanuit het gedachtegoed van NPDL (new Pedagogies of Deep Learning). Dit is een onderwijsvernieuwing die zich richt op alle lagen van de school en het liefst ook nog daarbuiten. NPDL richt zich op de volgende gebieden: samenwerken, communicatie, creativiteit, kritisch denken, karakter en wereldburgerschap.
De KlimOp is een Oecumenische school. Oecumene is het samengaan van levensbeschouwelijke richtingen, in ons geval de rooms-katholieke en de protestants-christelijke. Hoe werken we aan deze oecumenische identiteit in de praktijk? Op onze school hebben we leerlingen met zeer diverse geloofsovertuigingen. We belichten aspecten uit de diverse religies en culturen en zoeken waar deze elkaar ontmoeten. Waar vinden we de overeenkomsten en waar vinden we elkaar? Het kind staat hierin centraal en geeft hier betekenis aan. Kinderen krijgen ruimte voor 'persoonsvorming', met respect voor de diverse sociale- , culturele- en/of religieuze achtergronden. Ieder kind ontwikkelt een eigen kijk op het leven en maakt zelf keuzes wat zinvol, mooi, waar en echt is. We willen voor de kinderen een inspirerende sfeer scheppen waarin zij aangemoedigd worden met elkaar samen te werken en hun kennis, ervaring en beleving te delen en te vergroten. Kinderen praten en ontdekken op een open manier hoe zij zelf in het leven staan. Dit doen we door:
Wekelijkse lessen rondom een thema en projecten (wij draaien op dit moment een pilot met de methode TREFWOORD)
Gezien de tevredenheidsonderzoeken van de laatste jaren voldoen we aan de verwachtingen van onze ouders en leerlingen. Het team van leerkrachten en onderwijsondersteunend personeel werkt naar grote tevredenheid op de KlimOp.
Er is weinig personeelsverloop en wij mogen ons gelukkig prijzen dat wij (in de afgelopen hectische COVID-periode) slechts in uiterste gevallen groepen naar huis hebben hoeven sturen. Veel leerkrachten zijn bereid extra in te vallen als dat nodig is. Dat tekent de sfeer en betrokkenheid op de KlimOp.
De KlimOp streeft een gezonde leefstijl na. Wij geven onze voorkeur aan gezonde tussendoortjes en een gezonde lunch (of traktaties). Wij hebben watertappunten geplaatst op de speelpleinen. Daarnaast zijn wij een rookvrije school.
De Tinteltuin is de BSO (buitenschoolse opvang) die in het schoolgebouw gehuisvest is en voor- en naschoolse opvang biedt. SKOP biedt voor- en na schoolse opvang op locatie de Klimroos. Deze locatie ligt aan de overkant van de KlimOp.
Sportifykids is een BSO-organisatie die de leerlingen ophaalt op school en meeneemt naar een locatie buiten de school. Veelal is dit een sportlocatie binnen de gemeente.
Tijdens de vakanties en vrije dagen (o.a. studiedagen) is het mogelijk om gebruik te maken van de opvang van bovengenoemde BSO-partners.
De leerkrachten houden de ouders minimaal eenmaal per week op de hoogte van de ontwikkelingen in de groep middels ons communicatieplatform SocialSchools. Op de groepspagina worden artikelen (eventueel met foto's) geplaatst over de activiteiten in de groep. Daarnaast wordt via de groepspagina gecommuniceerd over de thema's en/of doelen die in een bepaalde periode centraal staan in de groep. Hier vinden ouders ook de agenda en kunnen zij rechtstreeks contact opnemen met de leerkracht.
De directie verzendt twee-wekelijks een nieuwsbrief.
Naast ouderbetrokkenheid is er ook veel ruimte voor ouderparticipatie. Denkt u hierbij aan ouders die lid zijn van de OR (ouderraad), klassenouders, ouderhulp bij de luizencontrole, ouders die helpen bij lezen of bij het spelen van spelletjes. Regelmatig wordt er een beroep gedaan op ouders om mee te gaan op excursies of om te helpen bij vieringen, sportdagen etc.
Wanneer uw kind 3 jaar is en u op zoek bent naar een basisschool, kunt een keer langskomen om kennis te maken en sfeer te proeven op de KlimOp. U neemt daarvoor contact op met de directie. Er wordt een afspraak ingepland. De directie leidt u graag rond en zal ingaan op al uw vragen. U ontvangt na afloop van het kennismakingsgesprek het inschrijfformulier. Dit kunt u mee naar huis nemen. Als de KlimOp de school van uw keuze wordt, vult u het inschrijfformulier in en geeft u dit op school af. Via de mail ontvangt u een bevestiging van de inschrijving. Als de inschrijving heeft plaatsgevonden neemt de nieuwe leerkracht van uw kind, enkele weken voor uw kind 4 jaar wordt, contact met u op om uw kind uit te nodigen voor een aantal wenmomenten. Vanaf de eerste dag dat uw kind 4 jaar is, mag het iedere dag naar school.
Zit uw kind al op een andere school en wilt u (bijvoorbeeld i.v.m. een verhuizing) wisselen van school? Neem dan ook contact op met de directie. Ook nu zal u worden uitgenodigd voor een rondleiding. Voor een goede overdracht zal de Intern Begeleider contact op nemen met de oude school.
Op het inschrijfformulier kunnen ouders aangeven of zij akkoord gaan met het plaatsen van foto's op de groepspagina van Social Schools (een beveiligde omgeving waartoe alleen de ouders van de eigen groep toegang hebben) of op de website. De communicatie met ouders vindt alleen plaats via Social Schools en niet via Sociale Media.
Het delen van gegevens met externe partijen (bijvoorbeeld wanneer er sprake is van een onderzoek) vindt alleen plaats ná overleg en met toestemming van de ouders/verzorgers.
1444 249 59%
1442 94 22,3%
1443 30 7,1%
1441 16 3,8%
1462 8 1,9%
1445 7 1,7%
BELEIDSPLANschoolwidepositivebehaviorsupport (pdf)
Leerlingen zitten op school om te leren. Ze zijn pas in staat om te leren en zichzelf te ontwikkelen als ze zich veilig voelen en zichzelf kunnen zijn. Daarvoor is het nodig dat ze zich kwetsbaar kunnen opstellen, dat ze zich gezien en geaccepteerd voelen en dat ze het gevoel hebben erbij te horen. Zorgen voor sociale veiligheid gaat dus over méér dan het tegengaan van onveiligheid. Leerlingen hebben ruimte nodig om te mogen ontdekken waar grenzen liggen, om fouten te maken, om te leren verantwoordelijkheid te nemen en daarop te worden aangesproken. Voor leerlingen is de school niet alleen de plek waar ze lesstof leren, maar ook de plek waar zij leeftijdsgenoten ontmoeten en waar zij kennismaken met de samenleving en verschillen in normen, waarden en omgangsvormen. Dit doet een beroep op de pedagogische professionaliteit in de school.
Op de KlimOp hebben wij gekozen voor de aanpak van PBS (Positive Behavior Support), zodat alle kinderen hetzelfde gedrag leren, gedrag dat nodig is om met elkaar te spelen en te leren. Het team heeft vorig schooljaar het eerste jaar van het driejarig teamtrainingstraject PBS afgerond. PBS is gericht op het aanleren en waarderen/belonen van positief gedrag. Consequenties voor onacceptabel gedrag zijn helder, maar zeker ook de te verdienen beloningen bij gewenst, positief gedrag.
De invoering van PBS wordt dit schooljaar stapsgewijs ingevoerd. Samen met de leerlingen worden de regels en afspraken besproken, gewenst gedrag wordt "ingeoefend", behaalde doelen worden gevierd en beloningen worden gedeeld. Afspraken worden visueel ondersteund door posters die zichtbaar in de school zijn opgehangen. Ouders spelen ook een heel belangrijke rol bij de invoering van PBS op de KlimOp. Via de nieuwsbrief en berichten op Social Schools worden zij steeds geïnformeerd en meegenomen. Voor verdere info verwijzen wij u naar het bijgevoegde beleidsplan PBS.