· Elke groep doorloopt vier verschillende functies / kantoren in een bedrijf: verkoop, boekhouding, magazijn en transport.
De leerlingen vullen a.d.h.v. een verkoopgesprek een bestelbon in. Afhankelijk van het niveau van de groep, kan er gebruik gemaakt worden van de verschillende talen die beschikbaar zijn: Nederlands, Frans en Engels.
A.d.h.v. het ERP-systeem zoeken leerlingen de juiste locatie van hun product in het magazijn. Door de meest optimale wandelroute te bepalen, stellen ze ook de picklijst op.
· Na iedere fase laten leerlingen hun ingevulde document controleren. Per juist ingevuld document krijgen de leerlingen een beloningsdocument.
Aan het einde van het spel leggen al de leerlingen de verkregen documenten bij elkaar. Hier maken ze de documentenstroom. Leerlingen gaan tort de conclusie komen dat er vier verschillende documentenstromen zijn binnen het spel.
Elk academiejaar organiseren we in samenwerking met hogescholen, universiteiten, alumniverenigingen, business schools etc. studiedagen rond actuele thema’s in de logistiek: innovatie, duurzame ontwikkeling, e-commerce, carrièrepaden etc. Studenten bouw, architectuur etc. zijn welkom voor een geleid bezoek aan het duurzame LITC-gebouw, met uitgebreide toelichting door architectenbureau signum+ architects op aanvraag.
Ook organiseren we stage-, thesis- en jobbeurzen, infosessies, in samenwerking met bedrijven, recruteerders, de VDAB etc. In LITC zelf zijn studenten welkom voor een afstudeerproject, een stage etc. Meer weten? Contacteer ons dan snel.