Erve Hooyerink > Groepen > Leerjaar 5
Home  GroepenLeerjaar 5
In leerjaar 5 werken de kinderen met een blokje op tafel. Op dit blokje staat een rode stip (niet storen), een groene stip (je mag mij om hulp vragen) en een vraagteken (ik heb hulp nodig). De kinderen leren met behulp van het blokje omgaan met uitgestelde aandacht. Wanneer de kinderen een vraag hebben waar ze echt niet uitkomen, kunnen ze hun blokje op vraagteken zetten en gaan ze verder met de volgende vraag. Als de leerkracht zijn vaste loopronde maakt, dan kan het kind geholpen worden met zijn of haar vraag.
In leerjaar 5 besteden wij veel aandacht aan lezen. Dat doen we op verschillende manieren, zoals duo-lezen of mandjeslezen. Kinderen mogen lezen in de klas, bijvoorbeeld in de knusse leeshoek, of op een rustig plekje in de gang.
Nieuwe vakken in leerjaar 5
In leerjaar 5 komen veel nieuwe vakken aan bod zoals geschiedenis, aardrijkskunde en natuur en techniek. In leerjaar 5 liggen de onderwerpen nog dicht bij het kind, zoals de leefstijl van opa en oma, de stamboom en de plattegronden. We maken daarbij gebruik van de methode Naut, Meander, Brandaan. Daarin komen binnen de zaakvakken en wereldoriëntatie ook de 21ste-eeuwse vaardigheden aan bod en burgerschapsvorming, wetenschap en techniek.
De kinderen krijgen incidenteel huiswerk mee. Eens in de zoveel tijd toetsen we hun kennis van geschiedenis, natuur/techniek en aardrijkskunde. Elk kind houdt in leerjaar 5 een boekbespreking.