Schoolgrondwet - ParticipatiePraktijk
Scholen zijn de samenleving in het klein. Heel verschillende mensen, met verschillende achtergronden, dromen en wensen, die iedere dag met elkaar leren en samenleven. Dat heeft prachtige kanten, maar is soms ook lastig.
We groeien thuis op, op school, met vrienden en op sportclub waarin normen, waarden, opvattingen en verwachtingen heersen die sterk van elkaar kunnen verschillen en soms ook botsen. Dit kan zorgen voor spanningen en lastige situaties in de klas en op het schoolplein. Tussen leerlingen onderling, ouders en medewerkers, leerlingen en medewerkers én medewerkers onderling.
Scholen willen een veilige, open en inclusieve gemeenschap zijn, waarin iedereen zich thuis en gewaardeerd voelt en waar ruimte is voor verschil. Een plek die als oefenplek fungeert voor het verdere functioneren als burgers in de maatschappij. Die maatschappij is heel divers, de school moet daarop voorbereiden.
De methodiek zorgt voor verbinding tussen medewerkers, leerlingen, ouders en directie. Men raakt in gesprek over hoe samen te leven op school en biedt duidelijkheid. Een schoolgrondwet kan gebruikt worden tijdens het bespreekbaar maken van lastige onderwerpen in de les, seksuele diversiteit, discriminatie, straatcultuur en religieuze uitingen. Maar ook tijdens sollicitatiegesprekken met nieuwe medewerkers of wanneer situaties uit de hand lopen.