In deze les verkennen de leerlingen het thema aan de hand van prikkelende vragen en opdrachten.Er wordt al een tipje van de sluier gelicht om hen warm te maken voor het thema.
In deze les ontdekken de leerlingen dat een gsm uit veel meer bestanddelen en grondstoffen bestaat dan ze op het eerste gezicht zouden denken. Al spelend leren ze dat die grondstoffen van over de hele wereld komen.
De leerlingen geven invulling aan het begrip topbedrijf. Ze kiezen een bedrijf uit en onderzoeken of het een groot of een klein bedrijf is, hoeveel werknemers er werken en waarom het juist een topbedrijf is in een welbepaalde economische sector. Ze situeren één bedrijf in Vlaanderen en één in hun eigen regio. Op het einde van de les denken ze na over enkele stellingen. Zijn ze waar of niet waar?
Kinderen spelen een belangrijke rol in de aankopen van het gezin en producenten spelen daar graag op in. In deze les leren de leerlingen reclame herkennen en begrijpen. Ze denken na over de motieven die reclamemakers hanteren om mensen aan te zetten een product te kopen of een houding/gedrag te veranderen of bij te sturen. De leerlingen geven redenen waarom het belangrijk is om slim met reclame om te gaan en vertellen hoe ze die houding in de realiteit kunnen realiseren.
Het productieproces van de aardappel tot frietjes is het levensverhaal van de aardappel dat start bij de grondwerken op de akker. In deze les krijgen de leerlingen niet alleen inzicht in de diverse stappen van dat productieproces, maar leren ze ook wat de kostprijs van een pakje friet bepaalt.
In het midden van het themaschrift zit een boeiend kortverhaal. Verhalen brengen het onderwerp van het thema tot leven en zorgen ervoor dat de leerlingen zich kunnen inleven in de wereld van de personages. Hoe en wanneer je het verhaal een rol laat spelen tijdens dit thema, bepaal je zelf. Lees je het bij het begin van het thema, tussendoor of achteraf? Je kiest zelf het gepaste moment en de geschikte plaats. Dit overzicht geeft de kern van alle lessen weer. Het laat je toe snel te beoordelen of je de door de auteurs gekozen volgorde van de lessen wilt aanhouden of een andere volgorde verkiest.
In deze les ligt het accent op het technische aspect van keuken- en eetgerei. De leerlingen leren de voorwerpen correct benoemen, ze bepalen ook de materialen of grondstoffen waaruit die voorwerpen gemaakt zijn en leren meer over de eigenschappen. Ze bespreken de functie van de voorwerpen en hun mogelijke onderdelen. Een kijkwijzer ondersteunt hen bij het exploreren van de voorwerpen.
Vroeger had je beroepen die nu niet meer bestaan. Tegenwoordig zijn er beroepen die er vroeger niet waren. Tijden veranderen immers. In deze les leren de leerlingen meer over die beroepen.
Kinderarbeid. Overal ter wereld worden kinderen ingeschakeld om arbeid te verrichten. De Verenigde Naties maakten een verdrag op voor de rechten van het kind. Ze zien erop toe dat de rechten van het kind worden gerespecteerd en dat kinderen rechtvaardig behandeld worden. Toch moeten kinderen soms gaan werken om hun gezin te onderhouden, want niet overal leven kinderen in omstandigheden zoals die beschreven staan in het verdrag.
Wat betekent fairtrade? Het fairtradelabel staat op verschillende producten in de winkel. In deze les ontdekken de leerlingen hoe producten dat label verkrijgen en leren ze dat het label heel wat voordelen biedt aan de producenten van de producten (aan de boer(en) en hun gemeenschap). Enkele internationale organisaties zetten zich in voor eerlijke handel in de wereld. De leerlingen zoeken die organisaties op het internet op en lichten toe hoe ze te werk gaan.