Veel leerkrachten en directies uit het secundair onderwijs stellen zich de vragen als: hoe kan je de taalontwikkeling van leerlingen van de verschillende studierichtingen stimuleren? Hoe omgaan met taal in alle vakken? Hoe omgaan met meertaligheid? Hoe taalcompetenties opvolgen en evalueren? Hoe werk je met een team dat taalbeleid uit?
In dit boek wordt belangrijke informatie over taalbeleid op de secundaire school bij mekaar gebracht. Alle vragen worden beantwoord en geïllustreerd met talrijke voorbeelden uit de school- en klaspraktijk. De voorbeelden komen uit de verschillende graden van het secundair onderwijs, zowel uit ASO, TSO, BSO als KSO. Een absolute aanrader!