ondersteuning scholen - Samen Succes
Scholing voor alle kinderen
Samen Succes ondersteunt scholen in West-Pokot, een droge en geïsoleerde streek in het noordwesten van Kenia. Zo kunnen jongens èn meisjes er naar school en krijgen ze de kans om een zelfstandig bestaan zonder armoede op te bouwen.
Mbara is een dorp in West-Pokot, gelegen op tweeënhalve kilometer hoogte. Het is vijf uur lopen naar de verharde weg. Het is een gemeenschap waar geld nog nauwelijks een rol speelt. Infrastructuur ontbreekt, er is nog geen elektriciteit.
De mensen leven er van mais en bonen die ze naast hun hut verbouwen. Sommigen hebben een geit of wat kippen, of zijn in het bezit van één of meerdere koeien. Als het genoeg heeft geregend, is de oogst voldoende om te overleven, soms blijft er wat over om in de stad te verkopen. Als er weinig regen is gevallen, zijn de dorpelingen afhankelijk van voedselhulp. Als die al komt, want dit afgelegen gebied heeft geen prioriteit bij de overheid.
Ooit was er door een Ierse missie een klein schooltje in Mbara gesticht, maar die was veel te klein. Onze activiteiten in deze streek begonnen met het sponsoren van schoolgeld van enkele kinderen uit Mbara.
Al gauw volgde de bouw van twee klaslokalen, samen met de lokale bevolking. In de loop der jaren werd de school verder uitgebreid en verbeterd, met meer lokalen, schoolbanken, lerarenkamer, bibliotheek, toiletgebouwen, slaapgebouwen. Zo konden de vele kinderen van deze streek eindelijk naar school.
Met de bouw van de school was veel energie gemoeid, zowel van de lokale bevolking als van de stichting. Maar daarmee waren we er nog niet. Er komt meer bij kijken om een school te laten draaien. De Keniaanse overheid trekt nauwelijks geld uit voor leraren in het primair onderwijs in deze streek.
Om een basiskwaliteit van onderwijs te kunnen garanderen, moesten we leraren aan de school zien te binden. Geen gemakkelijke opgave, want voor leraren is Mbara een primitieve standplaats, zonder stroom, zonder water, met grote klassen. Het bleek te helpen om semi-vrijwillige leraren in te zetten en die een kleine vergoeding te geven. Voor het onderhoud van de school zijn medewerkers nodig, die bovendien eerst geschoold moesten worden: een bibliothecaris, een conciërge. Boeken moesten er komen, en de kwaliteit van het onderwijs blijkt te verbeteren als leerlingen na het vroege invallen van het donker nog kunnen studeren. Dan zijn zonnepanelen een uitkomst en ook die kwamen er.
Uitbreiding Mbara Vallei en Masol Hills
Op zeker moment staat er een goed draaiende school in een dorp hoog in de bergen in een droge, afgelegen streek in Kenia. De lokale bevolking is trots op wat er samen is neergezet. Er is een hoofdonderwijzer die aanzien heeft en vertrouwen geniet. De leraren zetten zich in, de kinderen doen hun best, zijn ambitieus. De school krijgt een goede naam en dat is mooi.
Maar het heeft ook een keerzijde: de school bleek te hard te groeien, omdat kinderen uit de omgeving ook naar deze school wilden. We gingen de dorpen in de omgeving ondersteunen bij het verbeteren van hún scholen, zodat het verschil tussen de scholen in de diverse dorpen niet zo groot zou zijn. Chepkondol, Sengelel, Ngoyomwo, Ptarktong. De opgedane ervaring kwam goed van pas, het draaiboek van Mbara kon in aangepaste vorm steeds weer worden gebruikt. Zo breidde de aandacht van de stichting zich uit naar een groter gebied, de Mbaravallei. Sinds enkele jaren zijn daar dorpen in de Masol Hills bijgekomen.
Inmiddels hebben we vele scholen ondersteund in hun streven naar beter onderwijs, dat toegankelijk is voor alle kinderen uit de streek. Maar we zijn nog niet klaar. Klik op onderstaande link om over de plannen voor Mbara en omgeving te lezen.