PrOmotie. Cultuur en maatschappij. Werkboek Een grote aanschaf - PDF Free Download
Download "PrOmotie. Cultuur en maatschappij. Werkboek Een grote aanschaf"
1 PrOmotie Cultuur en maatschappij Werkboek Een grote aanschaf
2 Colofon Auteur: Onder redactie van: Met dank aan: Tekstredactie: Vormgeving: Illustraties: Drukwerk: Ruud Schinkel, Mieke van Wieringen Nico Schouws (OSO/Fontys) en Edu Actief b.v. Aveline Dijkman (Sociale Competentie) Sluiter boekproductie, Lelystad; Y-Publicaties, Amsterdam Adato Design, Wijhe Marco Bakker en Edu Actief b.v. Giethoorn ten Brink, Meppel Met medewerking van APS, Atlas Onderwijs Adviesgroep, CED/PI, DGS, OSO/Fontys, IVIO, KPC Groep en SLO. De uitgave is ontwikkeld in samenwerking met KPC Groep en de Vereniging Landelijk Werkverband Praktijkonderwijs en de Referentiegroep Praktijkonderwijs in de Steigers. Titel: PrOmotie, Cultuur en Maatschappij, Werkboek Een grote aanschaf ISBN X ISBN Copyright 2006 Uitgeverij Edu Actief b.v. Postbus KB Meppel telefoon: telefax: internet: Eerste druk / eerste oplage 2006 Uitgeverij Edu Actief b.v. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, microfilm, fotokopie of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. No part of this book may be reproduced in any form, by print, photoprint, microfilm or any other means, without written permission from the publisher. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb. 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (Postbus 3060, 2130 KB) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden.
3 Inhoud Thema 4 / Een grote aanschaf 1. Een grote aanschaf / 7 2. Als je iets duurs wilt kopen... / Sparen / Geld lenen / Kopen op afbetaling / Wat staat er op een nota? / Nota s bewaren / 64 Uitdagingen / 75 3
5 Voorwoord Dit werkboek gaat over geld. Het gaat over het doen van een grote aanschaf. Het gaat over geld sparen en lenen. En over kopen op afbetaling. Ook leer je wat er op een nota staat en hoe je nota s bewaart. Het werkboek hoort bij thema 4 Een grote aanschaf van Infoboek 2. Pictogram In dit boek zie je bij sommige opdrachten een pictogram. Een pictogram geeft je informatie over de opdracht. Hieronder lees je wat de pictogrammen betekenen. Denken Bij dit pictogram moet je nadenken over een opdracht. Je denkt na over wat je straks gaat doen. 5 Doen Bij dit pictogram moet je de opdracht uitvoeren. Je moet bijvoorbeeld iets maken. Of je moet iets doen. Nakijken Bij dit pictogram ga je de opdracht controleren. Je controleert of je de opdracht goed hebt gedaan. Je denkt ook na over wat je de volgende keer anders moet doen. Lezen Bij dit pictogram moet je iets lezen. Dat is altijd een stukje uit het Infoboek.
7 Hoofdstuk 1 Een grote aanschaf Opdracht 1 Pak Infoboek 2. Lees: Sabrina en Bianca op bladzijde 133. Wat moet je weten? op bladzijde 134. Opdracht 2 Heb jij wel eens een grote aanschaf gedaan? ja / nee Zo ja, wat kocht je toen? 7 Hoe kon je zo n grote aanschaf betalen? Heb jij plannen voor een grote aanschaf? Zo ja, wat wil je gaan kopen? ja / nee Hoe ga je die grote aanschaf betalen?
8 Thema 4 Opdracht 3 Geef 5 voorbeelden van een grote aanschaf Opdracht 4 Niels en Berry gaan een radio kopen. Waar moeten zij op letten? Opdracht 5 Kees wil een nieuwe fiets kopen. Hij heeft 150. De fiets die hij wil kopen kost 500. Wat kan Kees doen?
9 Hoofdstuk 1 Opdracht 6 Radio s van een bekend merk zijn duur. waar / niet waar Een dure radio is altijd beter dan een goedkope. waar / niet waar Je kunt een radio uit een catalogus bestellen. waar / niet waar Je moet eerst nadenken voor je iets duurs koopt. waar / niet waar Tweedehands spullen zijn nooit goed. waar / niet waar Opdracht 7 Isabel wil een nieuwe tv. Ze loopt langs een winkel. In de etalage ziet ze een tv staan. Ze loopt de winkel binnen. "Ik wil die tv kopen", zegt ze. "Dat kan", zegt de winkelier. "Hij kost 400." Zoveel geld heeft Isabel niet. Wat had Isabel beter kunnen doen? 9 Opdracht 8 Heb jij wel eens iets gekocht waar je later spijt van had? ja / nee Zo ja, wat had je gekocht? Waarom had je er spijt van? Doe je het een volgende keer anders? Hoe zou je het dan doen? ja / nee
10 Thema 4 Opdracht 9 Stel je wint een prijs in de loterij. Je wint duizend euro. Wat zou je kopen? Of zet je het geld op een spaarrekening? Praat over je antwoorden met een klasgenoot. Zijn jullie droomwensen hetzelfde? ja / nee 10 Maak samen een top Zetten jullie ook geld op een spaarrekening? Waar willen jullie voor sparen? ja / nee
11 Hoofdstuk 1 Kies maar! Kies zelf welke opdracht jij doet. Of praat erover met je docent. Je kunt ze ook allemaal doen. Vind je het leuk om iets uit te zoeken? Maak dan opdracht 10. Wil jij graag een folder maken? Kies opdracht 11. Houd je van schrijven? Kies opdracht 12. Houd je van knutselen? Maak dan opdracht 13. Opdracht 10 Vergelijk de prijzen van 4 radio s. Gebruik reclames uit folders en tijdschriften. Denken Welke radio s zijn er? Alleen radio s? Of radio s met een cd-speler? Of een complete installatie? Welke merken zijn er? Waar kun je reclame van radio s vinden? Waar ga je op letten? 11 Doen Knip de reclames uit. Plak ze op. Wat zijn de prijsverschillen?
12 Thema 4 Nakijken Hoe was het om radio s te vergelijken? Makkelijk, want Moeilijk, want Vond je het makkelijk of moeilijk om informatie te vinden? Makkelijk, want Moeilijk, want Wat vind je van de verschillen in prijzen? 12 Bespreek de opdracht met je docent. Opdracht 11 Schrijf een folder voor mensen die een grote aanschaf willen doen. Vertel waar ze op moeten letten. Denken Wat is een grote aanschaf? Waar moet je op letten bij een grote aanschaf? Wat is belangrijk? Welke informatie moet er in de folder? Doe je er ook foto s bij? Of plaatjes of tekeningen? Hoe groot wordt de folder?
13 Hoofdstuk 1 Doen Schrijf de tekst voor de folder. Zoek er plaatjes bij. Of maak een paar foto s. Zet de folder nu in elkaar. Zorg dat hij er mooi uitziet. Tip Je kunt de folder met de computer maken. Je kunt informatie vinden op internet. Nakijken Hoe was het om informatie te vinden? Makkelijk, want 13 Moeilijk, want Wat zou je de volgende keer anders doen? Laat een klasgenoot je folder bekijken. Vindt je klasgenoot de folder duidelijk? Ja, want Nee, want
14 Thema 4 Opdracht 12 Stel je hebt 10 duizend euro gewonnen. Wat zou je doen? Schrijf hier een verhaal over. Denken Wat doe je met 10 duizend euro? Hoe zal dat je leven veranderen? Wat zijn je plannen? Doen Schrijf je verhaal. Versier je verhaal met plaatjes en foto s. Als je wilt mag je het verhaal voorlezen aan de klas. 14 Nakijken Wat vond de klas van je verhaal? Vond je het leuk om een verhaal te schrijven? Ja, want Nee, want Wat zou je een volgende keer anders doen?
15 Hoofdstuk 1 Opdracht 13 Maak een collage van grote aanschaffen. Denken Wat zijn grote aankopen? Waar wil jij een collage van maken? Waar vind je plaatjes? Of ga je foto s maken? Doen Zoek plaatjes. Of maak foto s. Maak een mooie collage. Nakijken Vond je het leuk om een collage te maken? Ja, want 15 Nee, want Wat vond je moeilijk? Wat vinden je klasgenoten van jouw collage?
16 Thema 4 Opdracht 14 Heb jij een collage gemaakt bij opdracht 13? Pak dan de Ik & de Ander kaartjes: 29: Opkomen voor jezelf. Iemand om hulp vragen en/of zeggen dat je iets niet kunt. 30: Samenwerken. Je aan een afspraak houden. Welke kaart past bij jou? Nummer: Lees de vragen. Welke vraag kies jij? Wat is jouw antwoord? 16 Bespreek het antwoord met je klasgenoot. Welke kaart past bij je klasgenoot? Nummer: Waarom? Welke vraag kies jij voor je klasgenoot? Bespreek het antwoord met je klasgenoot.