Om de vaardigheden van de eenentwintigste eeuw te benutten heb je ook organisaties van de eenentwintigste eeuw nodig. Bedrijven die hun werk zo hebben georganiseerd dat medewerkers die nieuwe skills ook toe kunnen passen.
Een leerrijke werkomgeving verkleint risico op onderbenutte vaardigheden.
Er is heel veel onderbenutte kwaliteit bij mensen die er op het werk niet uitkomt. Omdat het werk zo is georganiseerd dat ze dat niet kwijt kunnen. Zonde, want die werkgevers zouden er ook van kunnen profiteren.
Sociale innovatie draagt bij aan leren nieuwe vaardigheden.
Leren gebeurt voor 85 procent op de werkvloer. Bedrijven moeten zich dus bezig houden met het creëren van een leerrijke werkomgeving waarin medewerkers kennis kunnen uitdragen en uitwisselen.
Autonomie cruciaal voor ontwikkelen leercultuur
Autonomie is een vorm van leren waar ik een pleidooi voor wil houden.
Ontwikkelen leercultuur in het beroepsonderwijs
Aansluiting onderwijs en bedrijfsleven vraagt veel meer aandacht vooral op het punt van ontwikkelen leercultuur.
Leercultuur vraagt modern leiderschap
Iedereen heeft in zijn hoofd allemaal poortjes die op een kiertje staan. En een moderne leidinggevende is op zoek naar die kiertjes want daar zitten mogelijkheden voor vernieuwing en ontwikkelen.