In de nieuwe eindtermen en leerplandoelen lezen we dat leerlingen personen, plaatsen en patronen moeten situeren op relevante ruimtelijke schaalniveaus. Deze doelstelling komt in de drie graden voor en geeft dus aan dat in de aardrijkskundelessen geleidelijk aan een ruimtelijk referentiekader moet opgebouwd worden.
Wat er juist bedoeld wordt met het ruimtelijk referentiekader en hoe je relevante ruimtelijke schaalniveaus moet interpreteren, kom je te weten op onze nascholing op donderdagavond 25 november. Leen Van Hecke (pedagogisch begeleider aardrijkskunde van KathOndVla in Oost-Vlaanderen) zal je uitleggen hoe je deze doelstelling kan interpreteren, inoefenen en evalueren. Nadien is er ruimte voor discussie en zullen we via een werksessie brainstormen over hoe we deze doelstelling kunnen concretiseren en in een leerlijn gieten afhankelijk van de schoolcontext en de richtingen waarin jullie lesgeven.
Praktisch:
Datum: donderdagavond 25 november 2021, 19u-21u30
Locatie: Sint-Barbaracollege, Savaanstraat 33, Gent
Kostprijs: €2 (individuele VLA-leden en geo-studenten), €5 (alle anderen) - betalen aan de kassa
Inschrijven via https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfm_MZ07Z9yx-hq5orWLfmEr4VNlXzZ0HKfYfFw8E7j-k7i_Q/viewform
Datum start
donderdag 25 november 2021
Datum eind
donderdag 25 november 2021
Locatie
Sint-Barbaracollege, Savaanstraat 33, Gent
over VLA
Vereniging Leraars Aardrijkskunde
De Vereniging Leraars Aardrijkskunde (VLA) verenigt alle aardrijkskundigen, zowel binnen als buiten het onderwijs, en neemt de verdediging en promotie van de aardrijkskunde voor haar rekening.
De vereniging ondersteunt sterk de schoolaardrijkskunde in het onderwijslandschap van vandaag en morgen, en biedt aan aardrijkskundeleraren een vakgebonden professionele meerwaarde voor hun lespraktijk.
De VLA is de spreekbuis van de leraren aardrijkskunde en speelt een rol in onderwijshervormingen met als doel de verwerving van geografische competenties veilig te stellen.