Het onderwijs - De Passie Rotterdam (Rotterdam) | Scholen op de kaart
Ulaanbaatarplein 6 3072 JP Rotterdam
Op onze school houden we van diversiteit. Daarom hebben we ons niet in één of meer richtingen gespecialiseerd. Wat je na de Passie ook maar wilt gaan doen, wij bereiden je er zo goed mogelijk op voor.
Economie 19 19 13
Techniek 12 6 6
Zorg en Welzijn 11 15 19
Landbouw (Groen) 0 <5 <5
Cultuur en Maatschappij <5 0 <5
Economie en Maatschappij 12 20 9
Natuur en Gezondheid 12 7 22
Profielcombinatie EMCM 7 6 8
Profielcombinatie NTNG 9 7 11
Natuur en Gezondheid <5 <5 6
Profielcombinatie EMCM 7 <5 6
Profielcombinatie NTNG 6 11 7
Economie en Maatschappij 0 0 <5
Elk jaar stellen we ons opnieuw doelen die we voor het nieuwe schooljaar belangrijk vinden. Dit schooljaar willen we onze leerlingen echt 'zien': wie ben je, wat heb je nodig en hoe kunnen wij je het beste geven wat je nodig hebt en wat past bij wie je bent? Die doelen hebben we dan ook als schoolplan hierboven geplaatst.
We zijn één van de vier Passie-scholen in Nederland, die samen een 'strategisch beleidsplan' hebben. Een fleurige versie daarvan vind je op https://www.depassiescholen.nl/onderwijs/strategisch-beleidsplan-2017-2021.
Wat betreft onderwijs werken alle Passie-scholen er verder aan dat
- je steeds zelfstandiger wordt met leren
- je niet alleen uit boeken leert
- we rekening houden met verschillen tussen jou en andere leerlingen
- je je talenten ontwikkelt
- leerlingen met en van elkaar leren
- je de Bijbel belangrijk vindt in je leven op school en buiten school
De Passie Rotterdam staat erom bekend dat de docenten, mentoren en zorgmedewerkers kundige en persoonlijke begeleiding bieden aan leerlingen bij de meest voorkomende problemen met leren, gezondheid en hoe je in je vel zit. De mentoren spelen een centrale rol in de dagelijkse begeleiding van leerlingen. In moeilijker situaties organiseert de zorgcoördinator intensievere begeleiding of zorg.
We geven bijzondere aandacht aan de begeleiding van AD(H)D, dyslexie, dyscalculie en stoornissen binnen het autistisch spectrum, en aan remedial teaching en schoolmaatschappelijk werk.