Schrijven in spiegelbeeld bij 5- en 6-jarigen is een veel voorkomend verschijnsel. Wanneer kinderen de letters en cijfers gaan leren, draaien ze deze nog regelmatig om. Dat komt doordat kinderen een beroep doen op een deel van de hersenen dat gevoelig is voor gespiegelde informatie. Het lateralisatieproces in de hersenen is dan nog onvolledig. Dit wil zeggen dat er nog geen dominante hersenhelft is. (Hierdoor wordt ook de links- of rechtshandigheid bepaald.) Wanneer het brein wat meer gerijpt is, zullen de hersenen alleen reageren op de niet gespiegelde beelden en worden de gespiegelde beelden vanzelf genegeerd.
In groep 3 komt het ook vaak voor dat kinderen de letter b en d door elkaar halen. Ook dit heeft met het rijpen van de hersenen te maken en verdwijnt meestal vanzelf. Tot aan groep 4 zien we deze omspiegelingen regelmatig.