e-Learning.nl, de Nederlandse e-learning portal > 4 microlearning-strategieën om lerenden te blijven inspireren
toggle menu
Zoeken
Contact
Adverteren
Home
Nieuws
Achtergrond
Vacatures
Demos
Cases
Marktspelers
Opleiders
Redactie
Inloggen
Coronamaatregelen tijdens de Online Educa #oeb21
De komende week vindt in Berlijn de Online Educa plaats. Daarbij hanteert de organisatie strengere regels dan bij ons in Nederland zodat deze conferentie zo veilig mogeli...Lees verder
Nieuws
Meld u aan voor de nieuwsbrief
Registreer
Projectleider
Bespeak is op zoek naar een ervaren projectleider.Lees verder
Vacature
Meld u aan voor de nieuwsbrief
Registreer
Achtergrond
Op deze pagina treft u een serie achtergrondartikelen aan die zijn geschreven door aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.
Huidige artikelen Archieven
Van Let’s Learn! | 02-03-2021 | | (0) reacties
4 microlearning-strategieën om lerenden te blijven inspireren
In de huidige tijd moet leren kort, krachtig en op het juiste moment beschikbaar zijn, overal en op iedere device. Geen wonder dat microlearning zo hot is. Maar wat zijn nu de beste vormen voor deze korte leerinterventies of learning bytes?
De uitgangspunten voor goede microlearning
Microlearning is kort, makkelijk te gebruiken op het moment dat jij je antwoord zoekt, zonder dat je uit je ‘werkflow’ hoeft te gaan. Het kost gemiddeld 3 minuten van je tijd. Ze kunnen gebruikt worden als op zichzelf staande learnings, of als onderdeel van een groter leertraject. Daarbij worden ze gecombineerd met zogenaamde macrolearnings zoals klassikale trainingen, intervisie of traditionele e-learning.
Een goede microlearning heeft een afgebakende inhoud, beantwoordt één enkelvoudig leerdoel met drie te onthouden punten. Doordat het op het juiste moment beschikbaar is, beantwoordt het snel de nieuwsgierigheid van de lerende. Die heeft vaak niet eens door dat hij aan het leren is. Doordat de essentials direct beschikbaar zijn en aan de leerbehoeften beantwoorden, wordt het werkproces er niet door onderbroken. Het maakt dat leren efficiënt is in te regelen. De vormen die we je daarvoor aanraden zijn:
1. Video-Based Microlearning
Microlearning video wordt vaak gebruikt om snel veel training-topics te hebben. Korte en impactvolle microlearning video’s helpen om een concept te begrijpen en toe te passen in het werk. Maar het kort houden van video, met de juiste mensen of visuals in beeld, is lastig en behoeft voorbereiding. Door te werken vanuit een vast format is de kwaliteit van de video’s te borgen.
2. Scenario-Based Microlearning
Bij Let’s Learn! zijn we dol op scenario-based microlearning. Dit kan in video-vorm maar ook als interactieve dialoog. Het idee is dat we lerenden uitdagen om hun rol te oefenen in de dialoog en dan de juiste keuze te maken voor de juiste vervolgstap. Je kunt hierbij denken aan het oefenen van soft skills, nieuwe processen en procedures. Doordat de scenario’s levensecht zijn, maakt het de transfer van leren erg gemakkelijk. In de praktijk zien we daarnaast dat de methode er voor zorgt dat de lerende ook het ‘verkeerde’ scenario wil zien. Dit bevordert de kennisoverdracht over het behandelde onderwerp nog meer.
3. Gamification en Microlearning
Microlearning en gamification combineren kan prima. Door een korte quiz te doen, waarbij de lerende op tijd vragen moet beantwoorden, daag je hem uit op een andere manier met de inhoud bezig te zijn. Gebruik de feedback op de gegeven antwoorden om extra kennis over te dragen die van pas komt bij het vervolg van het leerproces of bij het toepassen van de kennis in het werk. Let er wel op dat je niet te vaak deze methode inzet, omdat het dan gaat tegenstaan.
4. Infographics en Animaties
Om de afwisseling erin te houden, is het goed om ook met infographics en animaties te werken. Door te werken met goed vormgegeven infographics en animaties kun je een lastig onderwerp veel kracht bijzetten. Daarmee verras je de lerenden én houd je hem bij de les.
Is Microlearning een One-Size-Fits-All oplossing?
Ons antwoord is: ‘Nee”. Microlearning is een populaire benadering en het maakt dat je snel kunt leren in de workflow. Maar er zijn beperkingen, zoals ik ook al schreef in de introductie. Ga niet proberen om een microlearning te maken als die meerdere leerdoelen in zich heeft. Je zult merken dat deze learning niet het doel behaalt. Kies dan voor macrolearning zoals klassikale trainingen, intervisie of traditionele e-learning. Door zowel micro- als macrolearning aan te bieden zal de lerende alleen maar meer gaan leren. Het helpt hem om actief te blijven leren. En ook hier geldt dat het fijn is om ook afwisseling op dit vlak te hebben voor de lerenden.
Hopelijk helpt dit artikel om nog eens na te denken over de vormen die je inzet voor leren, of het nu om micro- of macroleren gaat, over video, infographic of scenario-based leren.
Geschreven door Helma van den Berg, microlearning expert Let’s Learn!
Inspiratiebron: 4 advanced microlearning strategies to use in 2021
Hoe waardeert u deze bijdrage?
1 2 3 4 5
Reacties
Plaats hieronder uw reactie.
Naam (verplicht)
E-mail (verplicht)
Website
Voer de hierboven staande code in:
Bericht mij via e-mail over vervolg commentaar
Agenda
2-12-2021
Articulate Storyline Certified training door The Courseware...
2-12-2021
Articulate Rise Training Online door The Courseware Company
7-12-2021
Online Articulate Storyline training
Meer events
Column
1 reacties
Van Harm Weistra (hoofdredacteur) 18-03-2020
Betekent Corona doorbraak online leren?
Nu de corona-crisis ons dwingt om volop in te zetten op online leren en afstandsonderwijs, moeten we de kans grijpen om er van te leren, stelt hoofdredacteur Harm Weistra.