<prompt> Kwa wale ambao wamejifunza au kufundisha katika madarasa ya kawaida ya kujifunza lugha, sisi ni uwezekano wa kuwa na ufahamu wa dictation kama aina ya tathmini. kwa ngazi ya chini, orodha ya maneno ni mara nyingi kutumika. mwalimu tu husoma nje orodha ya maneno kabla ya kufundishwa, na wanafunzi kunakili kile wao kusikia na kumbukumbu. marekebisho inazingatia spelling ya maneno mapya na uwezekano wa kutambua sehemu ya hotuba. hii ni chini-up aina ya usindikaji ambapo wanafunzi ni kusikiliza kwa ajili ya morphemes moja na silabi, na kunakili nje maneno kamili wao kusikia.  <response>: Kuandika orodha ya maneno husaidia wanafunzi kujifunza na kukumbuka maneno mapya kwa kuimarisha herufi sahihi ya maneno na maana zao, na wakati wanafunzi wanapofanyiwa marekebisho ya herufi, wanaweza kuona walifanya makosa na kujifunza herufi sahihi ya maneno.Hii husaidia kujenga msingi thabiti katika kujifunza lugha kama herufi sahihi ni muhimu kwa mawasiliano ya ufanisi.Kwa kuongezea, kutambua sehemu ya hotuba ya maneno mapya husaidia wanafunzi kuelewa jinsi maneno mapya yanaweza kutumika katika muktadha tofauti. 