<prompt> Mafunzo ya kawaida ya mtihani wa kiwango cha juu huathiri maendeleo ya jumla ya masomo na maendeleo ya kufikiri muhimu na ustadi wa kutatua tatizo, kwa kutumia mtindo wa mazungumzo na lugha ya asili, kila mwalimu akitoa mtazamo wake mwenyewe na kutoa mifano maalum ya kuunga mkono hoja zao, pamoja na ufahamu juu ya jinsi mtihani wa kiwango cha juu unavyoathiri motisha ya mwanafunzi, mzigo wa kazi ya mwalimu, na sera za shule.  <response>: Mwalimu 1: Ninaamini kwamba vipimo vya kawaida vinaweza kuwa na athari mbaya kwa kujifunza kwa wanafunzi kwa sababu vinasisitiza kumbukumbu na ustadi wa kuchukua mitihani badala ya ustadi wa kufikiri muhimu katika hali za ulimwengu halisi.Mwalimu 2: Kwa uzoefu wangu, vipimo vya mara kwa mara vinaweza kuwa na athari mbaya kwa wanafunzi kwa sababu wao hupenda kupata alama za kupita katika mitihani badala ya kufurahia masomo na kupata maarifa ya jumla. 