<prompt> Umepewa hadithi fupi, na unahitaji kutoa toleo tofauti na refu zaidi la hadithi.  <response>: Alex alikuwa amedhamiria kufaulu katika mtihani wake ujao wa hesabu. Kwa majuma kadhaa, alikuwa ameweka kando vikengeusha-fikira vingine vyote, akichunguza vitabu vyake vya kiada na majaribio ya mazoezi. Kadiri tarehe ya mtihani ilivyokuwa inakaribia, alizidi kuwa na wasiwasi, lakini pia alijiamini. Alijikumbusha kwamba alikuwa akijifunza kwa majuma kadhaa na kwamba alikuwa na uelewaji mwingi wa habari hiyo. Siku ya mtihani ilifika, Alex akashusha pumzi ndefu huku akikaa kwenye kiti chake. Alitazama darasani huku akipokea hisia za wasiwasi za wanafunzi wenzake. Mwalimu alipokuwa akitoa karatasi za mtihani, Alex alihisi kuongezeka kwa adrenaline. Alijua kuwa saa iliyofuata ingeamua alama yake na alidhamiria kufanya kila awezalo. Alipoanza kusoma swali la kwanza, wimbi la shaka lilimkumba. Namna gani ikiwa amekuwa akijifunza nyenzo zisizo sahihi? Je, ikiwa mtihani ulikuwa mgumu zaidi kuliko alivyotarajia? Alihisi kujiamini kwake kupotea, nafasi yake ikachukuliwa na hali ya kuongezeka kwa hofu. Lakini Alex alikataa kutoa woga. Akashusha pumzi nyingine ndefu, na kuanza kuyafanyia kazi matatizo hayo. Kadiri alivyokuwa akiendelea, kuchanganyikiwa kwake kulikua. Maswali yalionekana kuwa magumu zaidi kuliko vile alivyokuwa akitarajia, na akajikuta akibahatisha majibu yake. Kila dakika ilivyokuwa inapita, Alex alizidi kuwa na uhakika kwamba atashindwa. Alihisi hali ya kukata tamaa ikimuosha, lakini alikataa kukata tamaa. Aliendelea na kazi hadi mwalimu alipoita muda, akatoa karatasi yake huku akipeana mikono. Ingawa alikuwa na uhakika kwamba ameshindwa, Alex alijua kwamba alikuwa amejitolea kabisa. Alikuwa amejifunza kwa majuma mengi, na alikuwa amejitahidi kadiri alivyoweza wakati wa mtihani huo. Ujuzi huo ulimpa faraja, hata alipokuwa akingojea kwa hamu matokeo yake. 