<prompt> Kila mtoto katika kikundi cha watoto wadogo husoma kwa sauti aya fupi na orodha ya maneno yaliyopangwa nasibu kutoka kwa aya. Wasomaji wenye uzoefu zaidi miongoni mwao walifanya makosa machache ya matamshi katika kazi yoyote waliyofanya mara ya pili, iwe ni orodha au aya. Mpangilio ambao kazi hizo mbili zilifanyika, hata hivyo, haukuwa na athari kwa utendaji wa wasomaji wa mwanzo, ambao daima walifanya makosa machache ya matamshi wakati wa kusoma aya kuliko wakati wa kusoma orodha. Je, ni ipi kati ya zifuatazo, ikiwa ni kweli, inasaidia zaidi kueleza kwa nini mpangilio ambao kazi zilifanyika haikuwa muhimu kwa wasomaji wa mwanzo?J: Wasomaji wa mwanzo walifanya makosa zaidi ya matamshi kuliko wasomaji wenye uzoefu zaidi katika kusoma aya na orodha.B: Kwa sababu maneno kadhaa yalitumiwa zaidi ya mara moja katika fungu lakini mara moja tu katika orodha, orodha ilikuwa fupi kuliko fungu.C: Wasomaji wenye uzoefu zaidi walitoa maneno magumu, wakati wasomaji wa mwanzo walitegemea tu muktadha kukisia maneno magumu.D: Katika kusoma aya, wasomaji wenye uzoefu zaidi walikuwa bora kutumia muktadha kukisia maneno magumu kuliko wasomaji wa mwanzo.Chagua A, B, C au D kama suluhisho lako.  <response>: C 