<prompt> Wat het mense gewoonlik nie vroeër in die geskiedenis gedoen voordat hulle begin werk het nie? Skryf n konteks wat die antwoord bevat, gegewe die vorige vraag. Dit kan 1 - 20 sinne wees. Konteks:  <response>: Tydens die massa-hoërskoolonderwysbeweging van 1910 tot 1940 was daar n toename in geskoolde werkers, wat gelei het tot n afname in die prys van geskoolde arbeid. Hoërskoolonderwys gedurende die tydperk is ontwerp om studente toe te rus met die nodige vaardighede om in staat te wees om op die werk te presteer. Trouens, dit verskil van die hedendaagse hoërskoolopleiding, wat beskou word as n springplank om hoërskool- en gevorderde grade te verwerf. Hierdie daling in lone het n tydperk van kompressie en n afname in ongelykheid tussen geskoolde en ongeskoolde werkers veroorsaak. Onderwys is baie belangrik vir die groei van die ekonomie, maar opvoedkundige ongelykheid in geslag beïnvloed ook die ekonomie. Lagerlof en Galor het gesê dat geslagsongelykheid in onderwys kan lei tot lae ekonomiese groei, en voortgesette geslagsongelykheid in onderwys, wat sodoende n armoedegolf skep. Daar word voorgestel dat n groot gaping in manlike en vroulike onderwys n aanduiding kan wees van agterstand en dus met laer ekonomiese groei geassosieer kan word, wat kan verduidelik waarom daar ekonomiese ongelykheid tussen lande is. 