<prompt> Samevat die artikel: Kinders wat baie tyd daaraan bestee om videospeletjies te speel, vaar beter op skool, het n internasionale studie getoon. Die Organisasie vir Ekonomiese Samewerking en Ontwikkeling met sy hoofkwartier in Parys het gesê daar is sterk bewyse dat rekenaarspeletjies op handheld-konsoles soos Nintendo DSs en Sony PSPs positiewe effekte op leer het. Dit het gesê dat baie speletjies goeie leerbeginsels bevat en vaardighede in probleemoplossing kan verskerp. Die Parys-gebaseerde Organisasie vir Ekonomiese Samewerking en Ontwikkeling het gesê daar is sterk bewyse dat die speel van rekenaarspeletjies positiewe effekte op leer het. n Internasionale verslag het bevind dat meisies meer geneig is om hoër punte op skool te kry omdat onderwysers meer van hulle hou. Onderwysers gee konsekwent beter resultate aan meisies, selfs wanneer hulle soortgelyke prestasies in internasionale toetse toon, het die Organisasie vir Ekonomiese Samewerking en Ontwikkeling gesê. Dit dui daarop dat onderwysers n geslagsvooroordeel teenoor meisies het omdat hulle goed gedra en in die klas luister. Meisies se beter punte kan die feit weerspieël dat hulle geneig is om beter studente as seuns te wees: hulle is geneig om te doen wat van hulle vereis word en verwag word, danksy beter selfreguleringsvaardighede, en hulle is meer gemotiveerd om in die skool uit te blink, sê die studie. Maar dit kan meisies se toekomstige loopbaanvooruitsigte benadeel, stel die OESO voor, omdat werkgewers mense beloon op grond van wat hulle kan doen eerder as op grond van hulle skoolgrade. Studente wat een-speler-videospeletjies tussen een keer per maand en byna elke dag speel, presteer beter in wiskunde, lees, wetenskap en probleemoplossing as studente wat skaars speletjies speel, het die OESO gesê. Maar die bewyse toon dat rekenaarspeletjies kinders net by die skool help as hulle nie teen ander mense op die internet meeding nie. Seuns is baie meer geneig as meisies om rekenaarspeletjies te speel maar word dikwels vasgevang in shoot em ups en ander aanlyn kompetisies teen ander spelers, het die studie gesê. Dit beteken dat dit meisies meer as seuns help as hulle tuis op die rekenaar speel. Die verslag het gesê: Die geslagsgaping...  <response>: OESO-verslag vind dat rekenaarspeletjies positiewe uitwerking op leer het Baie speletjies bevat goeie leerbeginsels en probleemoplossing Kinders wat byna elke dag speel, doen beter met wiskunde en lees. Maar dit waarsku dat daar nadele is aan dieverslawende aard van speletjies Speletjies kan slaapprobleme veroorsaak en laat kinders dikwels ophou oefen. 