<prompt> Samevat die artikel: Slim kinders uit arm agtergronde het die helfte van die kanse as hulle ryker eweknieë om suksesvol te wees in moeiliker A-vlakvakke, toon n studie. Navorsers het gevind dat kinders uit minderbevoorregte gesinne baie minder geneig was om te studeer en hoër punte in Engels, wiskunde, wetenskap, geesteswetenskappe en tale te behaal. Leerlinge wat nie hierdie sogenaamde vergemaklikende vakke neem nie, het minder kans om n plek te kry by die gesogte Russell-groep universiteite, wat hulle dikwels bevoordeel. Slim kinders uit arm agtergronde het die helfte van die kanse as hulle ryker eweknieë om suksesvol te wees in moeiliker A-vlak vakke, toon n studie lêerfoto Navorsers wat deur die Departement van Onderwys aan die Universiteit van Oxford in opdrag gegee is, het ook bevind dat arm kinders baie minder geneig is om drie A-vlakke in enige kursus te kry. Die uitgebreide studie het ook getoon dat n minderbevoorregte leerling se kanse om goeie resultate te behaal, verhoog kan word deur na n ordentlike kleuterskool te gaan, om vir plesier te lees en om n uitstekende skool by te woon. Om aan skooluitstappies deel te neem en n daaglikse huiswerkroetine te volg, kan hulle ook help. Die navorsing is gebaseer op data van meer as 3 000 jongmense wat vanaf die ouderdom van drie gevolg is vir die Effektiewe Voorskoolse, Primêre en Sekondêre Onderwys EPPSE -projek. Navorsers het gevind dat net n derde van die helder maar benadeelde studente een van die meer A-vlakke geneem het wat vakke vergemaklik, in vergelyking met 58 persent van hul ryker eweknieë met dieselfde akademiese vermoë. Minder as n vyfde van die arm studente wat gevolg is, het ten minste n B in hierdie vakke behaal, in vergelyking met 41 persent van hulle bevoordeelde klasmaats. Die bevindings toon ook dat net meer as 35 persent van die sesde klas leerders wat op grond van hulle toetsresultate op die ouderdom van 11 as slim geïdentifiseer is, drie A-vlakke in enige vak gekry het, in vergelyking met 60 persent van hulle hoër presterende, ryker eweknieë. n Analise van die data het getoon dat sesdegraadse leerders wat elke aand twee tot drie uur huiswerk gedoen het, nege keer meer geneig was om drie A-vlakke te behaal as dié wat dit nie gedoen het nie. Minder as n vyfde van die arme studente het gevolg...  <response>: Bevoorregte leerlinge kry minder goed in wetenskap en geesteswetenskappe. Leerlinge wat dit nie bestudeer nie, sal minder geneig wees om na die Russell Groep universiteit te gaan. Maar om nan ordentlike kwekery te gaan en vir plesier te lees, kan die kanse op goeie resultate verhoog. 