<prompt> Qedela le nkulumo elandelayo: Umsebenzi obaluleke kakhulu awenza phakathi nalesi sikhathi kwakuwukuhlela imfundo eyisisekelo. Kwakungenxa yemizamo kaCousin ukuthi iFrance yayikweleta intuthuko yayo, ngokuphathelene nemfundo yamabanga aphansi, phakathi kuka-1830 no-1848. IPrussia neSaxony zazibe yisibonelo sikazwelonke, futhi iFrance yaqondiswa uCusin. Ekhohlwa inhlekelele yesizwe nokungalungi kwakhe siqu, wabheka ePrussian njengesibonelo esihle kakhulu sesimiso esihlelekile semfundo yesizwe; futhi wayeqiniseka ukuthi ukubuyisela imfundo yasePrussian eFrance kwakuyimpumelelo ehlonipheke kakhudlwana uma ingenagazi kunezindondo zika  <response>: I-Austerlitz neJena. Ehlobo lika-1831, ethunywe uhulumeni, wavakashela eFrankfurt naseSaxony, futhi wachitha isikhathi esithile eBerlin. Umphumela waba uchungechunge lwemibiko eya kuNgqongqoshe, kamuva eyanyatheliswa ngokuthi Rapport sur lEtat de linstruction publique dans quelques pays de lAllemagne et particulièrement en Prusse Qhathanisa futhi nelithi De linstruction publique en Hollande, 1837 Imibono yakhe yamukelwa kalula lapho ebuyela eFrance, futhi ngokushesha ngemva kwalokho ngenxa yethonya lakhe kwamiswa umthetho wokufundiswa okuyisisekelo. Bheka isihloko sakhe esithi Exposé des motifs et projet de loi sur linstruction primaire, présentés à la chambre des députés, session du 2 janvier 1837. 